Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Psicología
PS642-0700-1-2023-760547
TEORIAS DE PERSONALIDAD I
Tema:
Infografías sobre los ocho teóricos
Catedrático:
Lic. MARIA CRISTINA DIAZ BOURDETH
Presentado por:
CARMEN LETICIA GUZMAN
Cuenta: 20151020063
Tegucigalpa M.D.C. Honduras C.A.

15 abril 2023
 BIOGRAFÍA

SIGMUND
FREUD
ELABORADO POR:
CARMEN GUZMAN

Freud estudió medicina en la

Sigmund Freud nació
en 1856 dentro de
una familia judía en la
predominantemente
católica ciudad de
Freiberg, Moravia.
A la edad de cuatro
años su familia se mudó
a Viena, que siguió
siendo su hogar casi
hasta su muerte.
La salud de Freud estaba
decayendo en este tiempo; tenía
cáncer en la boca, agravado por
su adicción a los puros.
Universidad de Viena; se
especializó en neurología.
Freud tomó el consejo de un
profesor, se dedicó a la práctica
privada como neurólogo clínico y
pronto pudo casarse con su
prometida de cuatro años atrás,
Martha Bernays. La unión produjo
seis niños, incluida su hija Ana,
quien siguió los pasos de su padre
como psicoanalista.
Dato Curioso
Los nazis quemaron los trabajos de
Freud y de otros en 1933, como
parte de sus ataques en contra de
los intelectuales judíos.
Y en repetidas
ocasiones atacaron su
casa en Viena en los
años anteriores a la
teoria
Segunda Guerra
Mundial.

Finalmente, En 1938 huyó de Su teoría fue controvertida debido a su

Viena, a la edad de 82 años, y se
fue a Londres, donde murió en
1939.
énfasis sobre la sexualidad infantil. Fue
también criticada como una ciencia
judía, porque trataba trastornos
psiquiátricos que entonces se pensaba
afectaban en particular a los judíos.
 BIOGRAFÍA DE
Carl Jung
Biografía: Elaborado por
Carmen
Carl Gustav Jung nació en Suiza en 1875, fue hijo
Guzmán
de un ministro protestante y nieto de un médico
que alegaba ser el hijo ilegítimo del renombrado
poeta alemán Goethe.

Áreas de trabajo:
1. Como joven psiquiatra, Jung dio
clases en la Universidad de Zurich,
desarrolló una técnica de asociación
de palabras para descubrir los
complejos emocionales de sus
pacientes y ejerció la práctica
2.privada.
Jung presidió una asociación
psicoanalítica en Zurich y Freud trató de
que Jung le sucediera como presidente
de la Asociación Psicoanalítica
Internacional, pensando que sería
Jung se había
ventajoso para ampliar el psicoanálisis
interesado en el
más allá de su círculo judío.
fenómeno místico
desde hacía mucho
3. Entre Freud y Jung existían
tiempo. Su disertación
desacuerdos intelectuales, Jung sentía que
doctoral había
Freud sobreestimaba el papel de la
reportado
sexualidad en su teoría y subestimaba el
experimentos con su
potencial del inconsciente para contribuir
primo, un “médium”
de manera positiva al crecimiento
espiritualista.
psicológico.
Datos curiosos: Más adelante en la vida,
continuó con las
1. Entender este inconsciente colectivo fue
exploraciones subjetivas
la mayor tarea de su vida. En verdad, la
del inconsciente, leyó
leyenda dice que muchos de sus
textos esotéricos sobre
estudiantes tuvieron pesadillas antes de
misticismo y alquimia y
saber de su muerte en 1961.
construyó un retiro
primitivo en Bollingen,
en el lago Zurich.
 BIOGRAFÍA
ALFRED
Adler
A la edad de cinco años escuchó a un médico decirle a su
padre que la neumonía de Alfred era tan seria que moriría; el
tratamiento era inútil. Esto podría suceder puesto que su
hermano menor, con quien compartía un cuarto, había
muerto en cama dos años antes.

Dato Adler se casó con una emigrante

rusa, quien era miembro de la
Curioso inteligencia. ¿Quién fue?
Cuyas ideas eran por mucho más liberales que
Alfred Adler nació en un suburbio de
las de la Austria de aquel tiempo.
Viena (Penzing) en 1870; Cuando era
Indudablemente ella influyó en Adler para que niño, Alfred fue enfermizo y sufrió de
denunciara las restricciones de las actitudes raquitismo.
tradicionales hacia las mujeres.
Biografía Decidió convertirse en médico “a fin de
superar la muerte y el temor a ella”.
En 1911, Freud rompió con Adler. Freud cuestionó la
capacidad intelectual de Adler y lo acusó de fracasar Adler recibió su grado de médico de la
en el reconocimiento de la importancia del Universidad de Viena en 1895.
inconsciente; por su lado, consideró a Freud como un Pero no limitó su práctica a la
psiquiatría sino hasta 1910,
niño malcriado quien nunca había podido superar su
autoindulgencia de la niñez y quien se aferraba a la Elaborado por:
autoridad como defensa. Carmen Guzmán
Adler estaba particularmente interesado en los problemas con los niños, incluidos la prevención
de la delincuencia y las dificultades psicológicas debidas a las discapacidades físicas, educación
pobre por parte de los padres y problemas en la relación con los otros niños.

Adler escribió mucho, publicando más de 300 artículos y

libros. Su reputación se extendió internacionalmente y dio
conferencias tanto en Estados Unidos como en Europa. Adler reconoció que su
teoría resultó de sus
propias experiencias de
vida. .
En 1937, a la edad de 67 años, murió de
problemas cardíacos, sin haber tenido
antecedentes y después de una edad adulta
saludable, mientras daba una serie de
conferencias en Escocia.
 BIOGRAFÍA

Horney
POR CARMEN GUZMAN

Psicoanálisis
interpersonal
Biografía American Jornal Of Karen creía firmemente que el
inconsciente es un poderoso
(15/ Sep. /1885 – Dic. / 1952)
Psychoanalysis. determinante de la personalidad,
para Horney, los conflictos más
Los freudianos ortodoxos importantes se basan problemas
Estudio medicina, no pudieron tolerar las interpersonales no resueltos.
posteriormente hizo su opiniones disidentes de afirmaba que las fuerzas culturales
especialidad en Horney por lo que la afectan fuertemente esos
psicoanálisis. destituyeron de su cargo. desarrollos y que las diferencias de
En sus 14 trabajos Por lo que Horney y sus personalidad entre los hombres y las
publicados bosqueja una seguidores fundaron una mujeres reciben mayor influencia de
teoría psicológica nueva organización las fuerzas sociales que de la
femenina, sin embargo, American Jornal Of anatomía.
la comunidad Psychoanalysis.
psicoanalítica desecho El FBI le abrió un
sus argumentos y ataco expediente por supuesta Hostilidad básica
sus motivaciones. simpatía comunista.
El descuido y el rechazo de
los padres al niño; el niño
pequeño no puede
expresar hostilidad porque
esta acarrea castigo o
perdida de amor, esta
hostilidad reprimida
aumenta la ansiedad.

Ansiedad básica
“el sentimiento que tiene
un niño de estar aislado
e indefenso en un mundo
potencialmente hostil”.

Horney

Karen
En 1952 falleció de cáncer
abdominal que no había sido
diagnosticado.
No sólo se le considera
neofreudiana y teórica

Horney
psicoanalítica social, sino
también “una humanista por su
visión holística y su énfasis en la
autorrealización; y una feminista
por su desarrollo de una
psicología femenina”
 Analista
Erikson Aunque no tenía un grado
universitario, Erikson se convirtió en
analista de niños y enseñó en Harvard.
Propuso muchas innovaciones Sus contribuciones a la psicología han
teóricas que pusieron énfasis en transformado nuestro entendimiento
el yo y en los factores sociales. del desarrollo humano y de la relación
Con gran notabilidad, teorizó que entre el individuo y la sociedad.
el desarrollo del yo continúa a lo
largo de la vida. Dato curioso
Aunque no tuvo “ni Su futura esposa,
entrenamiento Joan Serson, estaba
médico ni un grado estudiando para ser
académico avanzado psicoanalista y lo
de cualquier clase introdujo al psico-
excepto un certificado análisis. (De una
en educación forma curiosa, en
Montessori años posteriores él
se convirtió en

Erik Erikson psicoanalista y ella

en artista.)

Nació cerca de Frankfurt, Alemania, en 1902.

Murió en un asilo para ancianos en
Massachusetts el 12 de mayo de 1994 a la
edad de 91 años.
Estudio
Estudió arte y se paseó
por Europa en su La contribución más
importante fue un modelo del
juventud, tratando de
desarrollo de la personalidad
convertirse en artista. que se extiende a lo largo de la
vida.
 George Kelly
Biografía
Nació y Falleció Estudió
George A. Kelly nació en 1905 en una En la universidad, Kelly estu
dió
año
granja de Perth, Kansas. En el último
go
primero ingeniería, pero lue
w cambió a la educación
de su vida aceptó la invitación de Maslo
d obteniendo su grado en la
para ocupar un puesto en la universida universidad de Edimburgo,
Brandeis. Kelly murió el 6 de marzo de Escocia, en 1930
1967.

Leer a Freud
por primera v
ez le produjo
Kelly “el sentimiento
Informó que sólo dedicó creciente
de incredulida
nueve meses a estudiar d de que
alguien pudie
psicología antes de terminar ra escribir
semejante dis
su doctorado en la parate,
mucho menos
universidad de Iowa. publicarlo.

Dato
en
rmación fue
Psicológica Aunque su fo
n m á s qu e en psicología
educació ntes
Sentía que la psicología tenía una n d ió a m u chos estudia
clínica, ate ita de consejerí
a
función importante “para generar la ic a gra tu
en una clín a se
imaginación necesaria para prever...
u e es ta b le c ió. Esta clínic
q a
posibilidades” de superar las
e l la bo ra to rio de la teorí
limitaciones de las circunstancias convirtió en b a preparando.
qu e e s ta

El enfoque de Kelly
resulta conveniente para una comprensió
n narrativa de la
vida de las personas. Su teoría del constru
cto personal se ha
utilizado para entender los debates político
s en Sudáfrica. El
concepto de complejidad cognoscitiva, der
ivado de la teoría
de Kelly, se ha aplicado al debate político
en Israel y en
Egipto.
 BIOGRAFÍA

ROGERS
¿QUIEN ERA?
Carl R. Rogers nació en Oak Park, Illinois el 8 de enero de 1902. siempre disfrutó de
la lectura. Cuando ingresó a la escuela leía a un nivel de cuarto grado; mientras
crecía, e incluso después, le encantaba estar solo, para leer. A lo largo de su carrera,
Rogers encabezó algunas organizaciones profesionales. Fue presidente de la
Asociación Americana de Psicología Aplicada (1944-1945) y de la Asociación
Psicológica Americana. Rogers murió de un ataque cardiaco en 1987, a la edad
de 85 años.
ESTUDIÓ
Rogers se graduó de la universidad en 1924 con el
grado de bachiller en historia. Irónicamente, sólo
llevó un curso de psicología como estudiante no
graduado.

PSICOLÓGO
Para su disertación doctoral, Rogers desarrolló un
test para medir el ajuste de personalidad en los
niños. A partir de entonces, los investigadores
usaron este test por muchos años. Durante muchos
años luchó por el estatus de los psicólogos dentro
del campo del cuidado de la salud mental.

ROGERS
Sus estudiantes aprendieron no sólo en el aula sino
también a través de la experiencia práctica. Esto fue
revolucionario, “la primera ocasión en que se llevó a
cabo una terapia supervisada en un escenario
universitario... Ni Freud ni ningún otro terapeuta
había hecho algo antes para hacer de la experiencia
supervisada en la relación terapéutica una parte de
la experiencia académica.”

Recibió dos distinciones prestigiosas de la Asociación Psicológica Americana: el

Premio a la Contribución Científica Distinguida en 1956 y el primer Premio a la
Contribución Profesional Distinguida en 1972. Fue el primer psicólogo en recibir
ambos honores

CARMEN GUZMAN
 Abraham Biografía

Maslow
Nació
Abraham Maslow nació el 1 de abril de
1908 en Brooklyn, Nueva York.
Maslow era intelectualmente
sobredotado. La medición de su CI
arrojó un sorprendente 195. Su esposa
era una artista y es indudable que
alentó el progreso de Maslow respecto
a aproximaciones más globales e
integrativas del conocimiento.
El conductismo
ología animal
El conductismo y la psic
s de Maslow.
no mantuvieron el interé
Murió de un ataque , psicología de
Leyó sobre psicoanálisis
to allanó el
cardiaco en 1970, a la edad la Gestalt y filosofía, y es sión
de 62 años, mientras terreno para una conver
experiencial.
disfrutaba de un permiso
para trabajar sobre las La visión que M
psicología fue in aslow tenía de
implicaciones de la fluida por las tr la
asiáticas, como adiciones
psicología humanista para se h a ce e
visión “taoísta” vidente en la
los valores sociales más de la psicología
trabajo de Masl . Además, el
amplios. atención de Occ o w ayudó a dirigir
idente a esas tr la
adiciones
asiáticas

Maslow
El trabajo de Maslow se dirigió hacia la sociedad en su
conjunto, a la cual esperaba mejorar, más que a las
audiencias académicas, a las que criticaba por su rigidez
metodológica y falta de visión. Sus últimos libros han sido
descritos como “humanistas y mesiánicos”