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BIOGRAFA SIGMUND FREUD Sigmund Freud naci el 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia (en la actualidad, Pbor en la Repblica Checa)

en el seno de una familia juda. Aunque el nombre que figura en su certificado de nacimiento es Sigismund,4 su padre aadi un segundo nombre, de origen hebreo, Schlomo o Shelomoh (versiones deSalomn) en una inscripcin manuscrita en la biblia de familia. Un documento de 1871 se refiere a Freud como Sigmund aunque l mismo no comienza a firmarSigmund hasta 1875 y nunca us el segundo nombre.5 Fue el mayor de seis hermanos (cinco mujeres y un varn). Tena adems dos hermanastros de un matrimonio anterior de su padre. En 1860, cuando contaba con tres aos de edad, su familia se traslad a Viena, esperando el padre recobrar la prosperidad perdida de su negocio de lanas. Lugar de nacimiento de Sigmund Freud en Pbor, Repblica Checa. A pesar de que su familia atraves grandes dificultades econmicas, sus padres se esforzaron para que obtuviera una buena educacin y en 1873, cuando contaba con 17 aos, Freud ingres en la Universidad de Viena como estudiante de medicina en un ambiente de antisemitismo creciente. En 1877, abrevi su nombre de Sigismund Freuda Sigmund Freud. Estudiante poco convencional pero brillante, fue asistente del profesor E. Brcke en el Instituto de Fisiologa de Viena entre 1876 y 1882.6 En 1880 conoci al que sera su colaborador Joseph Breuer. Segn se desprende de numerosas cartas entre Freud y su amigo Eduard Silberstein, escritas entre 1871 y 1881,7ambos aprendieron el espaol de manera autodidacta. Incluso formaron una especie de sociedad secreta a la que nombran Academia Castellana (AC)7 y usaron como pseudnimos los nombres de los dos perros protagonistas deEl coloquio de los perros del "gran Cervantes"; solan firmar Freud como Cipion y Silberstein como Berganza. Publicadas en 1965, las cartas han sido traducidas al ingls, italiano, espaol y francs. 8 Las originales se encuentran en el Library of Congress.7 En 1881 se gradu como mdico.9 Freud trabaj bajo la direccin de Theodor Meynert en el Hospital General de Viena entre los aos 1883 y 1885. Como investigador mdico, Freud fue un pionero al proponer el uso teraputico de la cocana como estimulante y analgsico. Entre 1884 y 1887 escribi muchos artculos sobre las propiedades de dicha droga. En base a las experimentaciones que l mismo realizaba en el laboratorio de neuroanatoma del notable patlogo austraco y especialista en histologa Salomon Stricker, logr demostrar las propiedades de la cocana como anestsico local. En 1884 Freud public su trabajo ber Coca (Sobre la coca), al que sucedieron varios artculos ms sobre el tema. Aplicando los resultados de Freud, pero sin citarlo, Carl Koller utiliz con gran xito la cocana en ciruga e

intervenciones oftalmolgicas publicando al respecto y obteniendo por ello un gran reconocimiento cientfico.10 Se ha podido determinar - tras la publicacin de las cartas a su entonces prometida y luego esposa, Martha Bernays11 - que Freud hizo un intento frustrado de curar con cocana a su amigo Ernst von FleischlMarxow, quien era adicto a la morfina, pero el tratamiento slo agreg una nueva adiccin y finalmente falleci. Se le critica a Freud no haber admitido pblicamente este fracaso, as como el hecho de que su bigrafo y amigo Ernest Jonestampoco lo haya reportado. Es tambin conocido que el propio Freud consumi cocana por algn perodo de su vida, segn se puede leer en la versin completa de su correspondencia con Wilhelm Fliess.12

Sigmund Freud alrededor de 1900. En 1886, Freud se cas con Martha Bernays y abri una clnica privada especializada en desrdenes nerviosos. Comenz su prctica para tratar la histeria y la neurosis utilizando la hipnosis y el mtodo catrtico que su colaborador Josef Breuer haba aplicado con Bertha Pappenheim (Anna O.) obteniendo resultados que en aquel momento parecan sorprendentes, 13 para posteriormente abandonar ambas tcnicas en favor de la asociacin libre, desarrollada por l entre los aos 1895 y 1900, impulsado por las experiencias con sus pacientes histricas. Freud not que poda aliviar sus sntomas animndolas a que verbalizaran sin censura cualquier ocurrencia que pasara por su mente. En 189914 se public la que es considerada como su obra ms importante e influyente, La Interpretacin de los Sueos, inaugurando una nueva disciplina y modo de entender al hombre, el psicoanlisis. Tras algunos aos de aislamiento personal y profesional debido a la incomprensin e indignacin que en general sus teoras e ideas provocaron, comenz a formarse un grupo de adeptos en torno a l, el germen del futuro movimiento psicoanaltico. Sus ideas empezaron a interesar cada vez ms al gran pblico y se fueron divulgando pese a la gran resistencia que suscitaban. El primer reconocimiento oficial como creador del psicoanlisis fue en 1902 al recibir el nombramiento imperial como Profesor extraordinario, hecho que Freud comentara en una carta a Wilhelm Fliess fechada en Viena el 11 de marzo de 1902, sealando sarcsticamente que esto era ...como si de pronto el papel de la sexualidad fuera reconocido oficialmente por su Majestad...15 Internacionalmente, sin embargo, el primer reconocimiento oficial de su trabajo ocurri en 1909, cuando la Universidad de Clark, en Worcester, Massachusetts, le concedi el ttulo honorfico doctor honoris causa.16 G. Stanley Hall invit a Freud a dar una serie de conferencias como parte de las celebraciones con motivo del vigsimo aniversario de la fundacin de la universidad que presida, con la intencin de divulgar el psicoanlisis en los Estados Unidos.

BIOGRAFA DE CARL JUNG Carl Gustav Jung naci en 1875, en Kesswil (Suiza), un pueblecito junto al lago Constanza en el cantn suizo deThurgau. Formar parte del seno de una familia de ascendencia alemana y de tradicin eclesistica (su padre erapastor luterano), sus padres pertenecieron a dos importantes familias de la Basilea del siglo XIX.3 El abuelo paterno de Jung, Carl Gustav Jung (17941864), mdico exiliado de Heidelberg, organiz la facultad de medicina de la Universidad de Basilea, donde ense anatoma y medicina interna, y la ampliacin de su hospital general. Todo esto gracias a su relacin de amistad con A. von Humboldt. Sera tambin el rector de dicha universidad, conocido dramaturgo y Gran Maestre de los francmasones suizos. Tambin dirigi una institucin psicolgica para nios con dficits psquicos. El abuelo materno, Samuel Preiswerk (1799-1871) fue arcipreste de la iglesia de Basilea, fillogo autor de una gramtica hebrea, y precursor y promotor del sionismo. El Romanticismo estaba continuamente presente en el hogar, con aparicin de espectros y dems fenmenos parapsicolgicos. Carl Gustav Jung (1794-1864), abuelo paterno de Jung. El padre de Jung, Paul Achilles (1842-1896) abandon su carrera de fillogo en lenguas semticas para ejercer como clrigo en una iglesia reformada suiza. Ampliara su labor en la clnica psiquitrica Friedmatt de Basilea desde 1888. Fallecera meses despus de que Jung iniciara su carrera de medicina en la Universidad de Basilea. Su madre Emilie Preiswerk (1848-1923) se caracteriz por tener una personalidad marcadamente disociativa que determin enormemente el rasgo intuitivo de Jung. Un primer hermano de Jung, Paul, nacido en 1873, fallecera al poco tiempo. En 1884, y con nueve aos de diferencia, nacer su nica hermana, Johanna Gertrud, que morira en 1935. De nio fue introvertido y muy solitario. Aunque la relacin con sus progenitores era muy prxima y afectuosa, desde temprano sentira cierta decepcin por la manera en que su padre abordaba el tema de la fe, a la que consideraba tristemente precaria. La religin teolgica no poda servirme para nada, pues no corresponda a mi experiencia de Dios. Sin esperanza de saber, exiga creer. Esto lo haba intentado

mi padre con grandes dificultades y haba fracasado en ello. Mal poda mi padre defenderse contra el ridculo materialismo del psiquiatra. Esto era tambin algo que deba creerse exactamente como la teologa! Yo estaba ms seguro que nunca que a ambas les faltaba tanto la crtica del conocimiento como la experiencia. Carl Gustav Jung. Recuerdos, sueos, pensamientos.4 Periodo escolar y universitario[editar] Durante su adolescencia y juventud fue un lector entusiasta, especialmente cautivado por la obra literaria de Goethe. Tambin era profundo su inters por los ensayos de filsofos como von Hartmann y Nietzsche. En su autobiografa, describe el acercamiento a la obra de este ltimo As habl Zaratustra como una experiencia conmocionante, slo comparable a la inspirada por el Fausto de Goethe. Antigua Universidad de Basilea. Jung anhelaba estudiar arqueologa en la universidad, pero su familia careca de recursos para enviarlo ms lejos deBasilea, donde no dictaban esa carrera, por lo que (contra los deseos de su entorno) decidi estudiar medicina en laUniversidad de Basilea, entre 1894 y 1900, y pudo ingresar en una asociacin estudiantil, la Zofingia, a la que ya haba pertenecido. El estudiante, antes introvertido, se volvi mucho ms vvido en el nuevo contexto acadmico. En1898 comenz a reconciliarse con su futura profesin de mdico con la conviccin de que deba especializarse. Dispona de dos opciones: ciruga o medicina interna. Me inclinaba por lo primero a causa de mi especial formacin en anatoma y por mi predileccin en anatoma patolgica, y lo ms probable era que hubiese optado por ella si hubiera dispuesto de los necesarios medios econmicos.

BIOGRAFA DE CARL ROGERS. Naci en Oak Park, un barrio de Chicago, Illinois. En 1914 march con toda ella al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En 1919 se inscribi en la Facultad de Agricultura, que abandon para emprender estudios de Teologa. En 1922 se traslad a China por algunos meses con un grupo de estudiantes americanos para participar en una conferencia internacional organizada por la Federacin

Mundial de Estudiantes Cristianos. Esta estancia le permiti confrontar la cultura occidental con la oriental y de este modo replantearse muchas cuestiones en su vida. Nada ms vuelto a los Estados Unidos, abandon los estudios teolgicos y emprendi otros de carcter psicopedaggico. Despus de un ao de estudios en el Institute for Child Guidance de New York, pas al Child Study Department de Rochester. En 1924 se casa con Helen Elliot con la que, en seguida, tuvo dos hijos: David y Natalie. Fascinado y estimulado por las teoras de Otto Rank y la corriente europea del Existencialismo, Rogers public en 1939 su primer libro:The Clinical Treatment of the Problem Child. Gracias a esto obtuvo una ctedra de psicologa clnica en Ohio. De 1942 en su Counseling and Psychotherapy, funda las bases de su clientcentered therapy (terapia centrada en el cliente), piedra angular del movimento de la Psicologa Humanista. En 1944 se traslada a Chicago, su ciudad natal, donde funda el primer counseling center, en el que efecta su terapia y realiza investigaciones. Fruto de ellas es su nuevo libro, Client-centered-Therapy, texto fundamental y manifiesto del pensamiento de Rogers. En este libro aparecen ms ampliadas y desarrolladas las cuestiones que trat en Counseling and Psychotherapy. En 1957 obtiene la ctedra de Psicologa y Psiquiatra de la Universidad de Wisconsin. En su departamento de psiquiatra Rogers experimenta su "terapia centrada en el cliente" con pacientes psicticos obteniendo ptimos resultados que publica en 1967 en su libro The Therapeutic Relationship and its Impact: A Study of Schizophrenia. En 1964 abandon la enseanza y se traslad a California, al Western Behavioural Science Institute de La Jolla. En 1969 funda el Center for the Study of the Person y, sucesivamente, el Institute of Peace para el estudio y la resolucin de los conflictos. BIOGRAFA DE ALFED ALDER. Alfred Adler naci en Rudolfsheim, un suburbio de Viena, el 7 de febrero de 1870 era el segundo de seis hermanos de origen judo, se gradu en Medicina en1895, donde comenz a trabajar de oftalmlogo en 1897. Ms tarde hizo prcticas como internista. Su primer encuentro con Freud se produce en 1899. Adler defendi las ideas de Freud en la Escuela vienesa de Medicina, en los crculos mdicos locales y en la prensa. Desde 1902 particip en una pequea tertulia organizada en casa de Freud, la Sociedad Psicolgica de los Mircoles. Escribe (1904) "El doctor como

educador. Ya por esta poca Adler, a peticin de F reud, desiste de su primera decisin de romper con el crculo. En 1907 escribi su monografa sobre la inferioridad de los rganos y su compensacin psquica: "Estudio sobre la inferioridad de los rganos y su compensacin psicolgica. En 1908 da una conferencia en Viena sobre "el instinto de agresin. En 1910 es nombrado presidente de la rama vienesa de la asociacin psicoanaltica. Edita, junto con Freud y Stekel en 1910 "Revista de psicoanlisis", siendo Adler su director. Entre enero y febrero de 1911 dicta cuatro conferencias que constituyen "una crtica sobre la teora sexual de Freud en la vida mental". Al terminar la cuarta conferencia la mayora de los freudianos presentes decidieron, pese a la opinin contraria de Steckel, que siguiera siendo miembro de la sociedad psicoanaltica, pero advirtindole de no rechazar la teora sexual de Freud. En agosto de 1911 anuncia en la editorial de la Revista de psicoanlisis su renuncia a formar parte del consejo editorial, lo que marc su retirada del movimiento psicoanaltico. En 1912 se public "El carcter neurtico. En este trabajo Adler establece la "psicologa individual" como teora de la unidad del individuo que tiende a metas finales de carcter inconsciente. En esta obra desarrolla el tema de la compensacin infantil al sentimiento percibido de inferioridad mediante distintas estrategias hacia una meta final (de superioridad). En sus obras posteriores Adler desarrollo su modelo psicolgico centrado en las influencias del medio social y familiar en el carcter del sujeto, en conjuncin con sus construcciones subjetivas de sus experiencias; conjuncin que desemboca en el "Estilo de Vida" inconsciente, rector del psiquismo humano. Despus de la primera guerra mundial, organiz las clnicas de orientacin de nios en Viena, siendo propiamente el primer psiclogo/psiquiatra infantil. Entre 1927-28, Adler dio una serie de conferencias en los Estados Unidos. La popularidad de Adler radicaba en la accesibilidad y optimismo de sus teoras, en comparacin con las de sus contemporneos Jung y Freud. El modelo de la psicologa adleriana concibe la psicopatologa como expresin extrema del egocentrismo del sujeto contra los intereses de la cooperacin social. La psicoterapia y la pedagoga adleriana tienen como finalidad el desarrollo de la cooperacin humana salvando los obstculos que impone el estilo de vida hacia la compensacin de la inferioridad percibida. La psicologa individual parte de la idea de que el hombre es un individuo que se mueve hacia una meta determinada y defiende el estudio del enfoque teleolgico (hacia fines) que investiga la meta de una persona de tipo inconsciente. Las metas son construidas subjetivamente ya en la poca infantil, influida por el ambiente o constelacin familiar, y por la aspiracin del nio a compensar su sentimiento de inferio ridad. La relacin entre la meta y los modos de alcanzarla configuran la personalidad del sujeto. Alfred Adler muri en 1937 en Aberdeen, Escocia, de un ataque al corazn. Otras de las obras de Adler son: "La prctica y la teora de la psicologa individual" de 1920, "Comprensin de la naturaleza humana" de 1928-1930, "La educacin de los nios" de 1929, "Superioridad e inters social" (obra pstuma de 1965).

BIOGRAFA JEAN PIAGET. Hijo mayor del suizo Arthur Piaget y de la francesa Rebecca Jackson, Jean naci en la Suiza francfona. Su padre era un destacado profesor de literatura medieval en la Universidad de Neuchtel, su abuelo materno, James Jackson fue el creador de la primera fbrica de acero de crisol en Francia. Jean Piaget fue un nio precoz que desarroll un inters temprano por la biologa y el mundo natural, especialmente los moluscos. A los 11 aos, mientras cursaba sus estudios en el Instituto Latino de su ciudad natal, redact un estudio referido a cierta especie de gorrin albino y luego escribi un tratado de malacologadurante sus estudios medios. Se licenci y doctor en ciencias naturales en la Universidad de su ciudad natal en 1918, con una tesis sobre los moluscos del cantn de Valais. Hasta su traslado a Pars en 1919 se desempe por un perodo breve en laUniversidad de Zrich, donde public dos trabajos sobre Psicologa. Su inters en el Psicoanlisis comenz en esa poca, contexto en que profundiz adems en la obra de Sigmund Freud y C.G. Jung. Fue analizado porSabina Spielrein (aos despus asistira al Congreso de Psicoanlisis en Berln en 1922, donde tambin conoci personalmente a Freud).1 Despus de su traslado a Pars, desarroll una vida acadmica intensa marcada por los contactos con connotados profesionales del rea. Trabaj con Hans Lipps y con Eugen Bleuler. Ense en una escuela para nios en la calle Grangeaux-Belles dirigida por Alfred Binet, quien haba creado junto a Thodore Simon la escala y el Test de Inteligencia de Binet-Simon. A Binet lo haba conocido previamente, mientras estudiaba en laUniversidad de Pars. Al calificar algunas de las tareas del test de inteligencia, Piaget not que los nios y jvenes daban respuestas equivocadas a ciertas preguntas, pero que estos errores eran consistentes, obedecan a una cierta regularidad que mereca atencin. As, Piaget no se centr en el hecho de que las respuestas fuesen equivocadas, sino en el patrn de errores que algunos nios mayores y los adultos ya no mostraban. Esto lo llev a aventurar primeramente la hiptesis explicativa de que el proceso cognitivo o pensamiento de los nios jvenes es inherentemente diferente del de los adultos (finalmente llegara a proponer una teora global de las etapas del desarrollo, afirmando que los individuos exhiben ciertos patrones de cognicin comunes y diferenciables en cada perodo). En 1920 particip tambin en el perfeccionamiento de laPrueba de Inteligencia de C.I. (Cociente de Inteligencia) desarrollado por Stern. Retorn a Suiza en 1921, y se incorpor al Instituto Rousseau de Ginebra, institucin en la que se desempe como director de investigaciones. En 1923 contrajo matrimonio con Valentine Chtenay, con quien tuvo tres hijos: Lucienne, Laurent y Jacqueline a quienes Piaget estudi desde su infancia.

A partir de 1936, mientras ejerca la docencia en la Universidad de Lausana y era editor de publicaciones cientficas de renombre en el rea (como los Archives de Psychologie y la Revue Suisse de Psychologie) fue nombrado director del Bureau International de la Education de la UNESCO 2 En 1955, Piaget cre el Centro Internacional por Gentica de Ginebra, el cul dirigi hasta su muerte en 1980. BIOGRAFIA WILHELM WUNDT Wilhelm Wundt naci el 16 de agosto de 1832 en la localidad de Neckarau, cerca de Mannheim, en el principadoalemn de Baden. Su padre era pastor luterano y su familia, tanto de parte paterna como materna, inclua cientficos, mdicos, etc. Se considera el padre del Voluntarismo. Su hermano, mayor que l por 8 aos, estaba en la escuela, mientras que los otros dos hermanos murieron en la infancia. Durante muchos aos, el nico compaero de Wundt fue un nio discapacitado. Sin duda una de las grandes influencias de Wundt fue su abuelo materno, quien tena un gran inters por su educacin y lo llevaba frecuentemente de viaje. Sin embargo, el abuelo exiga un riguroso programa diario y una absoluta precisin en todo lo que hacan. Cuando Wundt tena entre 8 y 12 aos, ingres en el Gymnasiumcatlico local (escuela secundaria con altos requisitos acadmicos). Wundt fue deficiente en su actividad acadmica y hasta se le aconsej que abandonara los estudios formales. Fue transferido al Gymnasium deHeidelberg, donde pudo terminar el bachillerato en 1851. Despus de morir su padre en 1845, y sin haber logrado conseguir una beca para la universidad, ya que su trayectoria no haba sido precisamente brillante,se matricul en la universidad de Turingia como estudiante de pre-medicina, por mediacin de un familiar de su madre. Despus de un ao se cambi a la Universidad de Heidelberg, donde se gradu en 1855. Para su disertacin mdica estudi la sensibilidad del tacto en pacientes histricas en la clnica de la Universidad Ruperto Carolo de Heidelberg. Durante su estancia en Heidelberg trabaj tambin con el qumico orgnico Robert Wilhelm Bunsen; juntos investigaron los efectos de la ingestin restringida de sal en la composicin de la orina. Los resultados se publicaron en 1853, con lo cual Wundt se sinti estimulado para seguir una carrera acadmica y deinvestigacin. la Epistemologa