Historia

En resumen, la historia del método científico refleja una evolución gradual, incorporando
contribuciones de diversas épocas y mentes brillantes que han moldeado nuestra comprensión
del mundo natural.

Que es?

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El método científico es una herramienta de investigación que permite generar conocimiento
objetivo al resolver la veracidad o falsedad de un postulado por medio de la aplicación de una
serie de etapas o pasos.

Constituye una forma estructurada y sistemática de afrontar una duda. Su propósito es

convertir una verdad subjetiva en objetiva, gracias a que se prueban y comprueban los hechos
con la finalidad de mostrar su existencia real.

Este sistema faculta al investigador para que se aproxime a la realidad de forma

independiente a sus creencias. Los pasos del método científico únicamente buscan descubrir
el funcionamiento del universo o algún hecho concreto, basándose en el estudio y la evidencia
disponible.

Para que sirve?

El método científico sirve para investigar y comprender fenómenos naturales a través de un
enfoque sistemático y estructurado. Facilita la formulación de hipótesis, la realización de
experimentos controlados, el análisis de datos y la obtención de conclusiones basadas en
evidencia. Su propósito es generar conocimiento confiable y verificable, contribuyendo al
progreso científico y al entendimiento de la realidad.

Pasos

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Definición del problema o la cuestión a investigar

El primer paso del método científico es, lógicamente, el establecimiento de un problema o
cuestión a analizar. Puede tratarse de un fenómeno que hemos observado y del que
pretendemos obtener conocimiento, o de la percepción de que tal vez pueda existir una
relación con otros fenómenos.

Pero no necesita basarse en la observación directa, sino que también puede basarse en una
pregunta que surja espontáneamente o del intento de querer ver si una creencia está
fundamentada.

Valoración y revisión de experimentos y antecedentes previos

Siendo necesario hacer una revisión de la literatura científica existente sobre el tema.
La obtención de esta información, así como de la que se puede extraer a partir de otras
investigaciones de carácter más bien teórico o incluso de filosofía de la ciencia, permite
generar el marco teórico del estudio.

Generación de hipótesis
Es importante en este paso generar hipótesis que sean contrastables, pues de lo contrario no
podrían pasar de ser meras creencias, y en la medida de lo posible operativizables. Dichas
hipótesis permitirán hacer predicciones sobre el comportamiento y la interacción de las
diferentes variables vinculadas a la pregunta o problema original.

Búsqueda/diseño y uso de un método de falsación empírica

El siguiente paso una vez obtenida la hipótesis es la de elegir y elaborar una metodología o
experimento que permita de manera sistemática y controlada comprobar si nuestra propuesta
de solución se sostiene. Para ello tenemos que tener en cuenta que la hipótesis ha de valorarse
en una situación lo más controlada posible, teniendo en cuenta la interacción de variables más
allá de las pretendidas.

Experimentación o contrastación de la hipótesis

Asimismo el experimento se lleva a cabo manipulando las variables, pero sin favorecer
activamente que el resultado favorezca nuestra hipótesis pues de lo contrario estaríamos
introduciendo un sesgo en la posterior interpretación. De hecho, debemos apuntar más bien a
intentar refutar nuestra hipótesis en vez de confirmarla.

Análisis exhaustivo de los resultados

Los experimentos llevados a cabo arrojarán una serie de resultados, los cuales deberán ser
analizadas con el fin de que posteriormente podamos valorar si se corresponden o no con la
hipótesis que sosteníamos.

Es importante tener en cuenta que no basta con un único experimento en una única
ocasión para poder determinar que una hipótesis es verdadera o no, sino que deberá replicarse
en numerosas ocasiones o con diferentes sujetos.

Interpretación
Una vez analizados los resultados, habrá que valorar qué implican de cara a nuestra hipótesis,
en base a si se cumplen o no las predicciones respecto al comportamiento de las variables que
deberían haber ocurrido si nuestra hipótesis fuera correcta. En definitiva, esta paso pretende
dar una respuesta a la pregunta o problema planteado originalmente. Si los datos se
corresponden el experimento apoyará la hipótesis, y en caso contrario la refutará.

Reformulación o generación de nuevas hipótesis

Tanto si la hipótesis que sosteníamos se ha visto empíricamente verificada como si no, esta
puede ser redefinida o en caso de haberse demostrado utilizarse como base para generar
nuevo conocimiento y nuevas preguntas, algo que nos hará comprender cada vez en mayor
profundidad los fenómenos y problemas estudiados.