Presentación e Instrucciones Generales del curso

de Dinámica del Cuerpo Rígido.

Hola buen día, soy el profesor José Juan Peña Gil y estaremos tomando el
curso de Dinámica del Cuerpo Rígido por este medio (Plataforma Goole-
Classroom). Desde ahora y hasta el final del curso les estaré subiendo y
compartiendo todo el material que vamos a ver para cubrir los temas del curso.
El material lo subiré a la plataforma en archivos PDF llamados Clase0,
Clase1, Clase2, Clase3, . . , etc. indicando la unidad y el tema que se va a
estudiar en dicha Clase (Ejemplo:
Clase 0, Criterios de Evaluación del curso.
Clase 1, Unidad I: Dinámica del cuerpo rígido, Tema: Torca
Clase 2, Unidad I: Dinámica del cuerpo rígido, Tema: Momento de Inercia.
etc.

También, en su momento, subiré a la plataforma las listas de problemas para

cada examen parcial. Los exámenes parciales y el Global que se evaluaran
durante el curso serán aplicados en la misma plataforma de Google
Classroom. En cada Clase habrá instrucciones para el material que les
compartiré. Los temas estarán explicados y desglosados con indicaciones,
diagramas, flechas y observaciones que harán que el material sea fácil de
entender. EL MATERIAL QUE LES COMPARTIRÉ EN CADA
ARCHIVO PDF de Clase, NO ES EL TEXTO NI PÁRRAFOS DE
ALGÚN LIBRO DE FÍSICA, MÁS BIEN SON MIS NOTAS
PERSONALES QUE YO USO PARA DAR LA CLASE EN LOS CURSO
NORMALES EN FORMA PRESENCIAL EN LA UAM.
El formato que usare para impartir el curso a distancia por la plataforma de
Google-Classroom ES SIMILAR A LA FORMA DE TRABAJO QUE USO
PARA DAR LAS CLASES PRESENCIALES. Es decir, en clases
presenciales:
1.- No paso lista.
2.- Pueden entran al salón de clase en cualquier momento durante la clase
aunque ya haya comenzado la clase, con la recomendación de no hacer ruido
o distraer a los que ya están en clase.
3.- Si no asisten a clase durante todo el trimestre, de mi parte no hay ningún
problema, sólo es requisito asistir el día de los exámenes, presentarlos y si
los aprueban yo les respeto su calificación.
4.- Me pueden consultar para dudas y preguntas en cualquier hora o día
durante la clase, en mi cubículo de la UAM o por e-mail institucional.

Entonces, durante las CLASES A DISTANCIA POR LA PLATAFORMA,

será de una forma similar:

1.- Subiré el material de Clase en el horario de clase y ustedes lo pueden

consultar en ese momento o en cualquier otro momento durante la clase,
después de la clase o en cualquier otro día o semana, ya que estará disponible
para ustedes durante todo el trimestre.

2.- El material que les compartiré en cada Clases son las mismas clases que
doy en forma presencial, pero colocadas en un formato de texto PDF y están
escritas en forma desglosada, con un lenguaje claro y directo, usando muchos
gráficos, diagramas o flechas, indicadores y colores de texto, con el
propósito de que ustedes entiendan los temas y los ejemplos resueltos que
estaremos viendo en el curso.

3.- Todo el material de Clase (Clase0, Clase 1, Clase 2, etc) lo estaré

subiendo a la plataforma paulatinamente, un archivo PDF por cada día en el
horario de clases y estará disponible para ustedes durante todo el curso en la
plataforma (a menos de que GoogleClassroom borre los archivos. Si esto
ocurre yo tengo respaldo de todos los archivos) y los pueden ustedes bajar a su
computadora y estudiarlos durante el tiempo que dure la clase o en cualquier
otro momento, día o semana hasta que finalice el trimestre y repasarlos y
estudiarlos con calma en cualquier otro momento para prepararse para cada
examen parcial o global.

4.- Pueden plantear dudas, comentarios o aclaraciones sobre los apuntes de

Clase o sobre las listas de problemas de tarea, igual a la hora de la clase o en
cualquier otro momento o día después de la clase sin importar que la Clase se
haya subido en días pasados. En las Clases que les compartiré por la
plataforma encontrarán la teoría básica, definiciones y demostraciones de las
fórmulas que se usará para explicar los ejemplos resueltos con todo detalle y
que ustedes podrán tener disponibles en todo momento. LA
RECOMENDACIÓN ES QUE USTEDES ESTUDIEN Y LEAN CON
MUCHA ATENCIÓN como se usan las definiciones y fórmulas en la
resolución de los ejemplos y problemas que se resolverán el las Clases.

En cada Clase se resolverá con todo detalle un promedio de 4 o 5 problemas

dependiendo del grado de dificultad de éstos. Si tienen dudas sobre cómo se
resolvió algún problema, me las pueden hacer llegar por correo UAM o por
mensaje WhatsApp (773 128 2008). Para esto, hacen referencia el número de
problema y al número de Clase. Por ejemplo:
“Duda en el problema No. 4 de la Clase 6: ¿Cómo se calcula el momento de
inercia de una varilla si su masa no es homogénea?”.

Si es necesario ser más precisos sobre la duda o pregunta, pueden enviar una
figura o imagen por WhatsApp y yo les resolveré la duda lo antes posible y si
es necesario enviarles una imagen para resolver su duda, así lo haré. Las dudas
o preguntas de Clase normalmente van a surgir después de que ustedes hayan
leído, estudiado y reproducido (ES RECOMENDABLE que ustedes
REPRODUZCAN o realicen el problema en su libreta, después de
haberlo leído y estudiado de la Clase) la solución de cada problema que se
resuelve en cada Clase, y para entonces el tiempo de clase ya habrá terminado,
así que, como les comente anteriormente, las preguntas, dudas o comentarios
las pueden hacer en cualquier otro momento, hora, día o semana, no
importando que la duda sea de una Clase ya subida a la plataforma en días
anteriores, pero preferentemente planteen sus dudas días antes del examen y
no un día antes o durante el examen.

En este primer día de clase les comparto la Clase 0 que se refiere a los
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CURSO y también los temas o más
bien los tipos de problemas que serán evaluados por cada examen parcial (no
es el temario, el temario lo subiré en un archivo aparte). Les recomiendo
LEER CON DETALLE y con mucha atención éste y todos los apuntes
(PDF´s) de Clase. Si tienen dudas y comentarios, por este medio, WhatsAp o
correo UAM.
Por hoy es todo el material que les compartiré. La Clase siguiente (Clase 1) se
las compartiré el miércoles y contiene los primeros temas que se van a evaluar
en el curso.

Indicaciones para los exámenes:

Las fechas de los exámenes parciales las acordaremos de común acuerdo entre
ustedes y el profesor. Cuando ya hayamos avanzado en los temas del curso,
una semana antes de terminar los temas a evaluar para cada examen parcial les
hare una propuesta para la fecha de cada examen parcial y decidimos juntos
que fecha de cada examen parcial. Le fecha del examen GLOBAL estará
determinada por el departamento ciencias Básicas de UAM y no se puede
cambiar esa fecha.

En cada examen parcial y en el GLOBAL:

-Escribir su nombre completo en el examen y subrayar sus resultados finales
en cada uno de los problemas.
-Escribir el desarrollo y procedimiento de la solución de cada uno de los
problemas del examen.
-Usar por lo menos hasta la cuarta cifra decimal en sus resultados numéricos.
-Cada examen parcial dura una hora y media, lo que dura una clase normal y
lo subiré a la plataforma como “trabajo o tarea para entregar” 5 minutos
antes de la hora de inicio y me lo regresan 10 min después del tiempo
programado para el finalización del examen.
-El examen me lo regresan ya contestado por LA MISMA PLATAFORMA en
formato PDF en un solo archivo con buena resolución.
-Si desean entregar la lista de problemas de Tarea, las anexan en otro archivo
PDF aparte, EL MISMO DÍA DEL EXAMEN. Ya saben (ver Clase 0) que las
Tareas son opcionales y están condicionadas (sólo aplica a exámenes
aprobados 70%examen y 30%tarea) y si deciden no entregarlas no les afecta
en su calificación; en este caso se toma el examen con valor al 100%.
Conocimientos básicos requeridos previos al curso:
Algebra básica:
-Simplificar y/o desarrollar una expresión algebraica.
-Resolver ecuaciones de 1ro y 2do grado.
-Resolver sistemas ecuaciones simultaneas (de 2 incógnitas)
-Factorizar una expresión algebraica.
-Manejo de exponentes, potencias y radicales (potencias fraccionarias).
Trigonometría:
-Definición y manejo de las funciones trigonométricas básicas: sen, cos y
tangente.
-Ley de senos y cosenos.
-Identidades trigonométricas. (por ejemplo: 𝑠𝑒𝑛2 𝜃+𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 = 1 )
-Teorema de Pitágoras y propiedades de los triángulos.

Comunicación:
-Leer y entender cada problema que se quiera resolver.
-Escribir correctamente lo que quiere decir en la solución de cada problema.
-Usar suficientes recursos gráficos (dibujos o diagramas) en la solución y para
el entendimiento de la solución de cada problema.
-Tener buena perspectiva visual de los dibujos o diagramas, principalmente en
los de 3 dimensiones en donde se requiere representar: profundidad, volumen
y orientación.