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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE ING. INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ING. DE SISTEMAS

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS (ST103 V)


METODOLOGÍA, REGLAS DE JUEGO Y EVALUACIÓN
I. METODOLOGIA
 El curso tiene carácter teórico y casuístico. Las clases teóricas se complementan con la
explicación de sus aplicaciones. El aspecto teórico comprende procesos personalizados
que incluye exposición y casuística. Los procesos son interactivos e incorporará el
diálogo y la discusión.
 La discusión temática se desplegará tanto en los fundamentos teóricos, aplicativos, así
como en la observación sistémica de la realidad.
 La metodología se sustenta en una fuerte participación constructivista de los alumnos, a
través de su participación en clase, la investigación rigurosa, la lectura especializada y
la fundamentación de las conclusiones obtenidas.

II. REGLAS DE JUEGO


GRUPO YAHOO
 El alumno se registrará y luego colocará una fotografía digital reciente en el grupo
Yahoo del curso (www.yahoogroups.com/groups/) que el profesor indicará, en la
carpeta Fotos, Álbum Docente y Alumnos. Para registrarse, deberá colocar en el
recuadro de comentario sus Apellidos y Nombres completos, así como su código y
ninguna palabra más.
 Sólo podrán inscribirse en el grupo Yahoo los estudiantes matriculados en el presente
ciclo en el curso de Teoría General de Sistemas sección V.
 El grupo tendrá como propósito el intercambio de conocimiento, documentos,
consultas e información pertinente a los temas que se tratan en el curso.
 Todas las comunicaciones que se hagan por el grupo Yahoo deberán ser firmadas, en
otras palabras debe indicarse el nombre completo del remitente. De otra manera se dará
por no remitido.
 El grupo no se deberá usar para encadenar mensajes de otra materia que no sea
propiamente del curso, que es de uso exclusivo de los alumnos formalmente
matriculados. La información es de uso personal, el que no deberá ser transmitido a
personas que no se hayan inscrito en él.
 Los trabajos no son calificados, si no se registran en el grupo Yahoo a tiempo o no se
exponen.
 Los que no presenten y expongan el trabajo del curso serán eliminados del grupo.
 Opcionalmente los estudiantes que deseen pueden inscribirse en el grupo de contactos
personales del profesor (www.yahoogroups.com/groups/contactos_jdllanosp).
TEST
 Las preguntas que el profesor formula en los test, parcial, final y sustitutorio, se elaboran
de las explicaciones en clase, de las lecturas y las exposiciones.

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 La duración de todos los test es de 15 minutos.
 Para tener nota del examen parcial, final y sustitutorio es imprescindible dar el test
correspondiente. Si bien dichas notas se obtienen de promediar otras, estas sólo se
pueden reportar y registrar si existe el test parcial, final y sustitutorio.
 No hay test o trabajos rezagados. Si no se da en la fecha no hay otra oportunidad.
 Está absolutamente prohibido intentar condiciones excepcionales en el proceso de
calificación, a mérito de ser reportado como una falta grave a la Coordinación del Área.
 Las condiciones de ajuste en el curso por incidentes administrativos en el ciclo, lo
resolverá el profesor, siendo sólo el delegado la única persona autorizada para tratar con
él, al respecto.
 Las clases y las pruebas se efectuarán dentro del horario y en el salón establecido, salvo
que el profesor indique explícitamente algo diferente, por lo que por ninguna razón el
alumno supondrá cambio o modificación alguna en el dictado de clase y en la toma de las
pruebas.
 Si por alguna razón excepcional no atribuible al docente o a los alumnos, no se pudiera
dar un test o exponer el trabajo en la fecha programada, este pasará a ser tomado o
expuesto en la clase inmediatamente siguiente. En el caso de que para la siguiente clase
también se frustrara el test o la exposición del trabajo, se trasladará a la siguiente y así
sucesivamente. En este proceso se irán acumulando los test o las exposiciones
postergadas, para el día que se puedan dar. Los siguientes test y trabajos se mantendrán
en las fechas originalmente programados, sin corrimiento alguno.
 Respecto a los test de prácticas y de exámenes, el alumno deberá colocar en el
cuadernillo, inmediatamente después de la zona de datos, desde la cuadrícula superior
derecha, pegada totalmente al lado izquierdo, una columna de secuencia numérica del 1
al 20 (sin dejar fila en blanco). Las respuestas deberán ser registradas al costado de dicha
numeración. De haber más de un test el mismo día, se dejará una columna en blanco para
registrar las repuestas del siguiente.
 En los test es obligatorio llenar todos los datos en el cuadernillo, de lo contrario se le
considerará como si no lo hubiera dado. Si el alumno no colocara el tipo de prueba, antes
de hacer entre al profesor de la misma, este le asignará uno al azar, sin derecho a
reclamo.
 Durante los test los alumnos no deberán comunicarse con otras personas, no podrá salir
del salón por ningún motivo, los celulares deberán apagarse y no podrán hacer consultas
a ninguna fuente. Cualquier intento en contrario se calificará con 0A.
 Cuando se toma los test, los alumnos deberán llegar al salón de clase antes de que el
profesor distribuya el cuadernillo de respuestas, de otra manera deberán esperar que el
test acabe para poder ingresar al salón.
 El profesor abonará 5 puntos en el test y el siguiente, donde el alumno presente
previamente su libro de TGS original y de su propiedad.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 Se presenta un trabajo de investigación de carácter individual, relacionado a uno de los
temas de la traducción de la sección asignada del SEBoK.
 El documento debe estar ordenado como una monografía, cuidando la pulcritud de la
redacción, el tabulado y el justificado de los textos, la distancia correcta entre párrafos, el
uso apropiado y visible de los gráficos, la ortografía y todo aquello que lo haga un
documento formalmente presentado. Si se copia el texto de Internet, hay que eliminar los
conectores de párrafo, para que el final del párrafo no se pegue a la izquierda.

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 Cuando a un estudiante le toque exponer, este deberá llegar antes del docente. Ante la
ausencia de alguno de los expositores, el siguiente deberá tomar su lugar. Si no se
encuentra el alumno cuando el profesor llegue al salón, se dará por no presentado el
trabajo.
 No hay rezagados, ni se puede cambiar los temas y los plazos asignados.
 Se debe utilizar la carátula indicada en este documento por el profesor. Además antes de
la exposición el estudiante deberá entregar una hoja impresa en ambas caras, conteniendo
lo que considere más importante, con el encabezado indicado en la parte final de este
documento. No olvidar que debe colocar primero sus apellido y luego su nombre.
 Las presentaciones son también formales y el estudiante debe exhibir calidad expositiva
(CLEHES).
 El alumno deberá preparar un video de impacto de 3’, dónde él debe ser el protagonista
principal, explicando uno o dos conceptos centrales relacionados al trabajo. Este video
deberá publicarse en Youtube.
 Sólo tendrán nota del Trabajo de Investigación quienes presenten a tiempo la monografía
colocándolo en el grupo Yahoo (en formato Word), su presentación (en formato Power
Point), un archivo (Notepad) donde figure el URL o dirección del Video colgado en el
Youtube, la traducción y la transcripción de la sección del SEBoK asignado y hagan la
exposición del mismo en el momento establecido.
 Para subir el trabajo el Alumno deberá crear (si el profesor no lo ha hecho) dentro de la
carpeta Trabajo de Investigación (Trabajo de los Alumnos), una sub carpeta con el
nombre de su Tema y colocando en el comentario sus Apellidos y Nombres completos.
En esta carpeta deberá colocar los tres archivos antes indicados.
 No se aceptará los archivos en ningún otro formato ni en forma empaquetada, tampoco
deberá haber más de tres archivos en la carpeta. Las páginas y las láminas deberán estar
necesariamente numeradas.
 Los cinco archivos (Traducción, Transcripción, Monografía, Presentación y URL
del Video) del trabajo deberán ser colocados en el grupo Yahoo hasta las 11:59
horas (am), del día sábado anterior a la exposición del mismo.
 Para efectos de cumplir formalmente con lo dispuesto por la Comisión de Acreditación
los trabajos que obtengan nota final aprobatoria deberán participar en el concurso Feria
de Trabajos.

TRADUCCIÓN
La traducción es de secciones del Cuerpo de Conocimiento de la Ingeniería de Sistemas –
SEBoK:
(http://sebokwiki.org/wiki/Guide_to_the_Systems_Engineering_Body_of_Knowledge_(SEB
oK).
Esto permitirá al alumno clarificar sus ideas acerca de la Ingeniería de Sistemas.
 El profesor asignará las páginas a traducir.
 El alumno hará la transcripción y la traducción al español en el mismo formato que se
encuentra en el SEBoK.
 El alumno entregará dos archivos uno con la transcripción en inglés y otro con la
traducción en español, en los que estarán contenidas las páginas mencionadas.
 Cada archivo deberá contener una carátula similar al del trabajo de investigación, con
el sub título de “Trabajo de Traducción” en vez de “Trabajo de Investigación”

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 La denominación o nombre de los archivos de la transcripción y la traducción
respectivamente, serán PagI XXXX-YYYY y PagE XXXX-YYYY, donde XXXX es el
número de la primera página e YYYY el número de la última palabra de la traducción.
 En ambos archivos deberán transcribirse y traducirse conservando el tipo de letra, los
resaltados y las figuras que contiene el texto original.
 El plazo máximo de entrega de este trabajo será el mismo que el Trabajo de
Investigación, el sábado anterior a la fecha de exposición a las 11:59.
 El la traducción en sí adicionará máximo cinco (5) puntos en el test de la semana
siguiente a la que se entrega y la misma cantidad en la subsiguiente (si lo hubiera).
 El puntaje a adicionar dependerá de la calidad de la traducción.
REGLAS DE CLASE
 La asistencia a toda la clase es obligatoria. El profesor pasará la lista en cualquier
momento, para verificar la asistencia de los alumnos.
 Si un alumno necesita salir a los servicios higiénicos, ingresará y saldrá del salón
pidiendo permiso al profesor e indicando sus nombres y apellidos.
 Los alumnos que se retiran de la clase antes que ésta acabe, deberán comunicarlo al
profesor y figurarán ausentes dicho día.
 Está prohibido el diálogo, la distracción o dormirse, utilizar el teléfono o la computadora,
mientras se desarrollan las clases.
 Los celulares pueden estar prendidos, pero en la modalidad de vibración y la atención de
la llamada se debe hacer fuera del salón.
 El alumno puede ingerir todo tipo de alimentos, bocaditos, dulces, bebidas, etc.
especialmente fruta, incluso puede masticar chicle, durante la clase, con la condición de
ser discreto y si se trata de bocaditos, debe invitar silenciosamente a sus compañeros de
al lado.
 El profesor atenderá las preguntas que requieren algún desarrollo explicativo durante el
horario de clase. Las preguntas a través del grupo son de tipo específico y que requiere
una respuesta corta.
 La participación activa en los temas desarrollados es premiada con puntaje en la nota de
la exposición del trabajo.
 La ausencia por razones justificadas del docente se compensará dentro del horario de
clase y lo que faltara se completará los días domingos que fueran necesarios y que se
pactará con el delegado.
DELEGADO
 El delegado es premiado hasta con cinco puntos en uno de los test, que el profesor
considere conveniente.
 Deberá asegurar que el salón esté abierto, ventilado y disponible a la hora de la clase.
 Deberá verificar que el proyector esté prendido antes de que empiece la clase.
 Deberá asegurarse que los estudiantes instalen sus presentaciones antes que les toque
exponer.
 El delegado atenderá toda necesidad de sus compañeros, que no sea onerosa y que no
comprometa su moral.
 Todo lo que el profesor acuerde con el delegado tiene carácter vinculante y de
cumplimiento obligatorio. Los alumnos deberán asegurarse del buen criterio, de la actitud
democrática y de la rectitud del delegado, pues al respecto no hay derecho a reclamo.

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III. EVALUACIÓN
 La evaluación se ajustará a las indicaciones que pudiera dar la Universidad en cualquier
momento. Se prevé realizar 16 test a lo largo del ciclo, uno semanal, sobre las lecturas
establecidas, salvo el primero que constituirá una evaluación introductoria previa. Los
Test se agruparán de a 4, en la misma secuencia que se tomen, para que cada promedio
constituya una nota de práctica. Para obtener cada promedio se eliminará la menor nota.
Así mismo, de las cuatro notas de prácticas obtenidas, se eliminará también la menor.
 Se realizará un Trabajo de Investigación NO ANULABLE. Este trabajo tendrá una
calificación compuesta por una monografía que representa el 40% y una exposición con
un video en Youtube que representa el 60% de la nota (NT).
 Con las tres mayores notas de las prácticas más la nota del trabajo de investigación se
calcula un promedio, para obtenerse la Nota de Prácticas (PP).
 El Examen Parcial (EP) se obtendrá de un Test Parcial que representa el 50% de la nota y
de la 1era (25%) y 2da (25%) práctica. El Test Parcial incluye lo desarrollado en clase y
en las lecturas.
 El Examen Final (EF) se obtendrá del promedio ponderado del Trabajo (50%), del
promedio de notas de la 3ra y 4ta práctica (25%) y un Test Final (25%) que cubrirá el
contenido de todo el curso, incluyendo los temas expuestos de los trabajos realizados.
 La nota del Examen Subsanatorio se obtiene del promedio ponderado del Trabajo (30%),
del Promedio de Practicas (30%) y de un Test Sustitutorio (40%).
 En las actas de las Prácticas, Examen Parcial, Examen Final y Examen Subsanatorio van
notas enteras, por lo que se aplicará el redondeo de la obtenida con los cálculos indicados.
En el caso del Promedio de Prácticas, así como en el Promedio Final del curso se aplicará
el truncamiento, según las reglas establecidas por la Universidad. Al efectuar los
promedios para obtener la calificación de un curso, se tomaran en cuenta los décimos
despreciando los centésimos cualquiera sea su valor.
 La nota final (NF), por lo tanto se obtiene básicamente de la siguiente manera: NF =
0.25*PP + 0.25*EP + 0.50*EF, considerando el efecto que tiene el control de asistencia,
cuya participación en la calificación la establece la Universidad en el reglamento o
disposición correspondiente.

IV. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO


Se evaluará en los trabajos de investigación presentados, los contenidos, que deberán
incluir, SEGÚN CORRESPONDA:
1. Carátula
2. Índice,
3. Introducción,
4. Conceptos generales y Glosario,
5. Antecedente,
6. Historia o Desarrollo Cronológico,
7. Descripción Especializada o experta del tema
8. Explicación de la aplicación,
9. Importancia y pertinencia del tema,
10. Resumen (Mapa conceptual),
11. Conclusiones y
12. Bibliografía y URL.
13. Notas al calce (Footnotes)
14. Tablas
15. Figuras
16. Apéndices

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El documento debe redactarse y editarse respetando las reglas APA, así como el formato de
trabajo monográfico o de investigación:
• Papel 8 1/2” X 11”
• 1” de margen
• Letra Times New Roman, 12 pt
• Texto a doble espacio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras
• Dos espacios después del punto final de una oración
• Sangría (Indent) a 5 espacios en todos los párrafos
• Las tablas no tienen líneas separando las celdas
Las exposiciones se evaluarán, teniendo como criterios:
1. Las láminas o ayuda gráfica utilizada en la presentación.
2. Presentación formal del alumno, claridad y estilo de la exposición.
3. Contenido, progresividad y capacidad de transmitir con su convicción.
4. El Enfoque de Sistemas en el desarrollo expositivo.
5. Calidad y certeza en las respuestas, de las preguntas que se le formule.
6. Video en Youtube de 3 minutos.
Se abonará puntos adicionales en la nota del trabajo de investigación, a los alumnos que
realicen preguntas importantes a sus compañeros, en las clases y las exposiciones.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS Ing. de Sistemas

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS – Cronograma Test


Cap. Títulos Temas Semana
Test de Entrada Estudios previos realizados por el alumnos en ciencia de sistemas 1°
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS. Ludwig V. Bertalanffy
Pref.
Prefacio e Introducción Conceptos Generales de la Teoría General de Sistemas 2°
yI
El propósito y las metas de la TGS. Información y Entropía. Causalidad y
El Significado de la Teoría General de
II Teleología. La organización. La Unidad de la Ciencia. Ciencia, sociedad y 3°
Sistemas
ser humano
Consideraciones matemáticas
EL concepto de sistema. Crecimiento. Competencia. Totalidad, sumaridad,
III elemental de algunos conceptos de 4°
mecanización y centralización. Finalidad. El Isomorfismo.
sistemas
Progresos en la Teoría General de Enfoque y Metas. Los Métodos. Adelantos de la TGS. Crecimiento
IV 5°
Sistemas relativo. Teoría de la personalidad.
El organismo considerado como El organismo como sistema abierto. Equifinalidad. Aplicaciones
V 6°
sistema físico biológicas.
La máquina viviente y sus limitaciones. Algunas características de los
VI El modelo del sistema abierto sistemas abiertos. Los sistemas abiertos en biología. Sistemas abiertos y 7°
cibernética.
Algunos aspectos de la teoría de los Sistemas abiertos y estados uniformes. Retroalimentación y homeostasía.
VII 8°
sistemas en biología La alometría y la regla de la superficie. Teoría del crecimiento animal.
La revolución organísmica. La imagen del hombre en el pensamiento
El concepto de sistemas en las ciencias contemporáneo. Reorientación según la teoría de los sistemas. Los sistemas
VIII 9°
del hombre en las ciencias sociales. Una concepción de la historia basada en la teoría
de los sistemas.
Las perplejidades de la psicología moderna. Conceptos de sistemas en
Teoría general de los sistemas en
IX psicopatología. Organismo, Personalidad, Homeostasía, Diferenciación, 10°
psicología y psiquiatría
Centralización, Regresión, Límites, Actividades simbólicas.
La relatividad de las categorías y La hipótesis de Whorf. La relatividad biológica de las categorías. La visión
X 11°
Apéndice perspectiva.
LA VISION DE LOS LÍDERES DE LA ERA DIGITAL. Anne Leer
1 La Visión de los líderes en la era digital La gente, la economía global, el poner, tecnología y humanidad 12°
El ocaso de las telecomunicaciones, la regulación, convergencia, valor y
2 Infraestructura global de la información 13°
cambio
El éxito en el mercado global, avanzando hacia la economía de red y
3 El Mercado 14°
competencia
4 Contenido La BBC en el mundo digital, formas y funciones del contenido digital 15°
5 Tecnología Ideas duraderas dentro de la turbulencia tecnológica y dilemas digitales 16°
Potencial, la clave, seguridad, privacidad, política y formulación de
6 Comercio Electrónico
políticas
La economía del ciberespacio, mas allá de la competencia, propiedad
7 La Economía de Red
intelectual
El gobierno digital, corporación cibernética, megauniversalidad y PC para
8 Empresas Intercomunicadas
todos
La sociedad de la información y el conocimiento, renacimiento de la
9 Servicios Públicos
educación
10 Gente Incursión en el mundo digital, la era de le incertidumbre y la brecha digital
LA QUINTA DISCIPLINA. Peter Senge
El aprendizaje Institucional. Los equipos. Las cincos disciplinas del
Nuestros actos crean la realidad y
1ra aprendizaje. Aprendizaje Adaptativo y generativo. La parábola de la rana
pueden cambiarla
hervida. El ejemplo de la cerveza.
Realimentación compensadora y reforzadora. Pensamiento sistémico.
Quinta Disciplina, piedra angular de la
2da Apalancamiento. Complejidad dinámica. Proceso de realimentación. El
organización inteligente
efecto Pigmalión. Las demoras. Límite del Crecimiento.
Las disciplinas centrales: Construyendo La tensión emocional. La organización inteligente. Los modelos mentales.
3ra
la organización inteligente El pensamiento colectivo. Rutinas defensivas.
La Visión y la Apertura. La visión compartida. La apertura. La Libertad.
4ta Prototipos
Diseñar el proceso de aprendizaje.
5ta CODA ¿Una sexta disciplina?. Rescribiendo el código. La totalidad indivisible

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA CICLO: 2018 - I
FIIS - INGENIERÍA DE SISTEMAS Fecha: 14/10/2018

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS


ST 103 – V

TRABAJO DE INVESTIGACION

Gestión de la Capacidad Empresarial – Sistemas


de Sistemas (SoS)
(Enterprise Capability Management -Systems of
Systems (SoS))

Profesor: Ing. Jorge Daniel Llanos Panduro

Alumno: Ramírez Cuellar Pedro Código: 20140678I

2018 I

MsCs. J. Daniel Llanos P. Teoría General de Sistemas


[PARA LA ENTREGA FORMAL IMPRESA OBLIGATORIA A PEDIDO DE LA
DIRECCIÓN DE ESCUELA]

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS


ST 295 – V
2018 I
Gestión de la Capacidad Empresarial – Sistemas
de Sistemas (SoS)
Alumno: Ramírez Cuellar Pedro Código: 20140678I
[Síntesis en una extensión de dos páginas impresas en las dos caras de una hoja]

MsCs. J. Daniel Llanos P. Teoría General de Sistemas

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