INSTITUTO JEAN PIAGET DE LA PAZ,

S.C.SECUNDARIA
C.C.T 03PES0054W
CICLO ESCOLAR 2023-2024
ASIGNATURA: ARTE -3B DOCENTE: SANDRA MANCILLA LEÓN.

HORARIO

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES PERIODO

OCTUBRE 2023.

9:50-10:40 9:50-10:40 12:40-1:30

COMPETENCIAS: El conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y

artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute. Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico culturales. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Conoce y aplica los fundamentos del dibujo para la creación de obras originales.
2. Indaga sobre las técnicas de dibujo y las aplica. Elabora obras teniendo en cuenta composición, forma,
textura, perspectiva, luz sombra y color. Es capaz de analizar una obra y sus características.
1. Puede expresar sus sentimientos y comunicarlos a través de sus obras.

PRODUCCIONES: • FECHA FECHA EFECTIVA:

PROGRAMADA

1. PRESENTACIÓN por equipo según hayan escogido para Lunes 02

representar DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA y de Octubre de
como contrarrestarla por ejemplo: un cartel, obra de teatro 2023
con vestuario y cosas que ya tengan, mimos, canto, títeres u
otra idea original.

∙ Tarea: traer a clases recortes de revistas viejas o imágenes de

internet como apoyo, para elaborar LA PORTADA del mes de
octubre en el cuaderno de arte, también podrá realizar
técnica mixta de dibujo con colores y plumones; contendrá
los temas a tratar durante el mes como: día internacional de
la no violencia, día internacional de la reducción de desastres
naturales, día internacional de la alimentación, día mundial
de las naciones unidas y otra opción será día de la Raza.

∙ Para trabajar en lo anterior traerá el siguiente material: colores

de madera, plumones, lápiz, borrador, pegamento, tijeras sin
punta.
miércoles 04
 de Octubre de
2.-ELABORACIÓN DE PORTADA DEL MES. 2023
∙ Con el material que se le encargo al estudiante durante la clase
anterior, realizara su portada del mes de Octubre en su
cuaderno de arte y pegará el plan de actividades.
 jueves 05
∙ Continuara con la realización de la portada del mes de octubre el
de Octubre de
alumno que no haya concluido. 2023

∙ Tarea: el estudiante traerá para la clase de arte: Lápiz Carbón,

borrador de migajón y un paquete de toallitas húmedas con
la finalidad de limpiar sus manos. Preparará desde casa 4
hojas tamaño carta, las cuales tendrá que subdividir con su
lápiz de grafito y regla, en 4 partes iguales, dejando un
espacio en la parte superior de un renglón para el titulo, su
nombre completo, grado y grupo.
(4 hojas)
_____________

lunes 09
2.-TRAZOS CON TEXTURAS. de octubre de
2023
∙ El estudiante realizara en las 4 hojas tamaño carta ya
preparadas desde casa según la tarea anterior, los
ejercicios correspondientes necesarios con pequeños
trazos con textura, con la técnica de lápiz carbón con la
finalidad de practicar diferentes tipos de texturas en el
dibujo y soltar su mano para el trazo y dibujo. miércoles 11
de octubre de
∙ El estudiante seguirá trazando las texturas según sus 2023

habilidades en los ejercicios necesarios, hasta terminar. jueves 12

de octubre de
2023
∙ El estudiante practicara texturas inventadas, realizando de 1
a 2 dibujos en diferentes hojas de su cuaderno de arte.
lunes 16
de octubre de
3.- GEOMETIZACIÓN EN TRAZOS. 2023

∙ La docente compartirá mediante un proyector algunas

fotografías de objetos o elementos, el estudiante
comprenderá que a partir de las figuras geométricas
puede aprender a trazar su dibujo; el estudiante hará un
dibujo con la técnica claro oscuro con lápiz carbón, donde
aplique la geometrización de un elemento.
miércoles 18
de octubre de
2023
4.- VOLUMEN, LUZ Y SOMBRA.
∙ El estudiante entenderá el volumen, la luz y la sombra de
 algunos elementos geométricos. Practicará con trazos
suaves algunas formas geométricas visualizando de donde
viene la luz y su proyección de sombra.

jueves 19
∙ Ejercicios prácticos de volumen, luz y sombra: esferas y cubo.
de octubre de
2023
∙ Ejercicios prácticos de volumen, luz y sombra: Cilindro y
pirámides.
lunes 23
de octubre de
∙ Composición con elementos geométricos. 2023

5.- TÉCNICA DE DIBÚJO CLARO OSCURO. miércoles 25

de octubre de
∙ El estudiante creara una obra dibujando una o varias
2023
calabazas utilizando la técnica aprendida, aplicando valores
de presión e intensidad, logrando los grisáceos y difuminos,
volumen, luz y sombra. Esto será en una superficie de papel
resistente como: opalina, papel acuarela o papel de block
para trazo mixto. Con la finalidad de exposición, el día del Jueves 26
“FESTIVAL PUNKING” Cosecha de Calabazas” proyecto de de octubre de
inglés y arte. 2023
∙ Se le dará tiempo al estudiante durante la clase para terminar Lunes 30
y montar su trabajo para exposición. de octubre de
Pendiente: 2023

∙ El estudiante recibirá una pequeña asesoría en la clase de

arte, según sus materiales para la decoración de sus
Calabazas ya previamente realizadas en la clase de inglés,
esto a los que no hayan terminado su trabajo.

FORMAS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO: Rubrica y lista de cotejo.

FORMAS DE EVALUACIÓN: Rubricas, prácticas, proyectos.

EVIDENCIAS: Investigaciones, ilustraciones, actividades de bocetaje, apuntes del cuaderno.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Proyecto Equipo e individual

Participación y
comportamiento
Tareas y Trabajos
 RÚBRICA

Los aspectos a evaluar serán: contenido, forma, imagen, pulcritud y creatividad.

Excelente, Talentoso, Bueno, Deficiente.

Contenido: Es el Fundamento Teórico, basado en una idea abstracta o una acción u objeto contenido dentro
de la realidad.
● Excelente: El dibujo posee un propósito claro, Sigue eficientemente los parámetros asignados.
Logra transmitir el mensaje nítidamente.
● Talentoso: El dibujo posee un propósito claro, concuerda con los parámetros asignados. Pero le
cuestatransmitir el mensaje.
●Bueno: El dibujo posee un propósito claro, se sale de los parámetros asignados. El mensaje posee
variasdeficiencias.
●Deficiente: El dibujo no es claro, no concuerda con los parámetros y no logra transmitir el
mensaje. Forma: Es la presentación abstracta, ideal, o natural del objeto asignado.
●Excelente: Cumple con la proporción y armonía de manera óptima. Demuestra destrezas
ilustrativasúnicas.
 ●Talentoso: Cumple con la proporción y armonía lógica. Demuestra ciertas destrezas ilustrativas.
●Bueno: No cumple con la proporción y armonía de la manera deseada. Demuestra algunas
destrezas Ilustrativas pero son vagas.
● Deficiente: No cumple con la proporción ni armonía deseada. No posee ninguna destreza
ilustrativa. Imagen: Es el contexto narrativo del dibujo. Te inserta de una forma visual sobre el tema.

● Excelente: Coloca al espectador de una manera excepcional sobre el tiempo y el espacio del tema
visual.El dibujo cuenta una historia narrativa o te remite a otro lugar (Ideal o Natural).
● Talentoso: Coloca al espectador de una manera excepcional sobre el tiempo y el espacio del
tema visual. El dibujo cuenta una historia pero necesita ser explicada.
● Bueno: No logra que el dibujo pueda ser entendido por el espectador. El dibujo carece de
sentido y propósito.

Deficiente: El dibujo no posee un plano ni contexto espacial. Carencia total de sentido y

propósito. Pulcritud: Limpieza en el trabajo.

● Excelente: Refleja nitidez y pulcritud, no tiene manchas y no se salió de su marco.

● Talentoso: Refleja nitidez y pulcritud, puedo tener una pequeña mancha.
● Bueno: Refleja buena nitidez y limpieza, tiene unas leves manchas.
● Deficiente: No tiene limpieza, cuenta con muchas manchas y suciedad.
Creatividad: Incursión sobre lo no usual dentro de un dibujo. Capacidad de crear cosas únicas.
Genialidad.

● Excelente: Técnica ilustrativa inusual. Adaptación de gráficos e imágenes originales, pero se

integran de forma perfecta a la imagen final.
● Talentoso: Técnica ilustrativa inusual. Adaptación de gráficos e imágenes originales de forma
limitada ocon poco criterio armónico.
● Bueno: Técnica ilustrativa formal. Adaptación de gráficos e imágenes inapropiadas o fuera de
contexto.
● Deficiente: No demuestra que posea Técnica Alguna para el dibujo. No se adentra a las
adaptacionespropias.