FICHA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO:

CURSO 1 TRIMESTRE 1º UNIDAD PROGRAMACIÓN 1 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1.1

DESCRIPCIÓN / JUSTIFICACIÓN:

RELACIÓN CURRICULAR
O. ETAPA K C. ESPECÍFICA/S 1 CRITERIO/S EVALUACIÓN 1.2
COMPETENCIAS CLAVE / DESCRIPTORES
CCL CP STEM CD CPSAA CC CE CCEC
CCL1 X CP1 STEM1 CD1 CPSAA1 CC1 CE1 CCEC1
CCL2 CP2 STEM2 CD2 CPSAA2 CC2 X CE2 CCEC2
CCL3 X CP3 STEM3 CD3 CPSAA3 X CC3 CE3 CCEC3
CCL4 STEM4 CD4 CPSAA4 CC4 CCEC4
CCL5 STEM5 X CD5 CPSAA5

SABERES BÁSICOS
BLOQUE/S: A. Vida activa y saludable.
Tasa mínima de actividad física diaria y semanal
Adecuación del volumen y la intensidad de la tarea a las características personales
Alimentación saludable y valor nutricional de los alimentos

EVALUACIÓN
1.2 Comenzar a incorporar con progresiva autonomía procesos de activación corporal,
dosificación del esfuerzo, alimentación saludable, educación postural, relajación e higiene
CRITERIO/S DE EVALUACIÓN
durante la práctica de actividades motrices, interiorizando las rutinas propias de una práctica
motriz saludable y responsable.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EMPLEADOS:

MÉTODOS PEDAGÓGICOS
Metodología/s: Recursos TIC

Proyecto interdisciplinar: Inclusión / Atención a la Diversidad (DUA)

Sí No
 PLANIFICACIÓN TEMPORAL
Sesión Nombre Descripción - Temporalización