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D IS -S -CO-2 -1

EDWIN BOLAÑOS JIMENEZ


1

Los diseños no experimentales se basan


en la observación y recopilación de
datos en situaciones donde el
investigador no interviene para
manipular variables. Se centran en la
recolección y análisis de información
existente sin intervenir en el entorno o
en el contexto estudiado.
2

Diseño no experimental

Un ejemplo posible es la investigación bibliográfica: consultar fuentes


bibliográficas, leer a autores anteriores y presentar los resultados en
un informe, un ensayo o una monografía. En este caso, tampoco se
trata de experimentos controlados, sino de la visión profesional y/o
personal del autor consultado o del propio investigador, en su caso.
3

La mayoría de los estudios No se crean muestras de En este método no se


se basan en sucesos que estudio, al contrario, las realizan experimentos
ocurrieron anteriormente y muestras o participantes ya controlados por razones
se analizan posteriormente. existen y se desenvuelven como la ética o moral.
en su medio.

El investigador no interviene Este método estudia los


directamente en el entorno fenómenos exactamente
de la muestra. como ocurrieron.
4

ESTUDIOS OBSERVACIONALES ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

Implican la observación directa de


Estos diseños se centran en describir
fenómenos naturales en su entorno. Por
características o comportamientos de una
ejemplo, un estudio que observa el
población o fenómeno. Por ejemplo, una
comportamiento de consumo en un
encuesta que busca comprender las
supermercado sin intervenir en las decisiones
preferencias políticas de una comunidad.
de compra de los individuos.

ESTUDIOS LONGITUDINALES ESTUDIOS TRANSVERSALES

Los estudios longitudinales siguen a una Los estudios transversales se


muestra a lo largo del tiempo. Por ejemplo, encargan de recopilar datos de una
un estudio longitudinal que examina el muestra en un momento específico.
desarrollo cognitivo en niños durante varios Por ejemplo, estudio de prevalencia
años. de Enfermedades en una Comunidad.
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Los enfoques cuantitativos y cualitativos pueden Los diseños experimentales pueden ser complementados por
complementarse entre sí, proporcionando datos que se enfoques cualitativos para comprender las experiencias y
refuerzan mutuamente. Por ejemplo, un estudio cuantitativo percepciones de los participantes durante el experimento, lo
puede identificar patrones generales, mientras que el enfoque que puede ayudar a contextualizar los resultados
cualitativo puede profundizar en las razones detrás de estos cuantitativos.
patrones.

Los enfoques cualitativos pueden utilizarse para explorar un La triangulación, que combina múltiples métodos o fuentes de
fenómeno antes de realizar un estudio experimental, datos, puede mejorar la validez y la fiabilidad de los
ayudando en la generación de hipótesis que luego se prueban hallazgos. La combinación de datos cuantitativos y
cuantitativamente. cualitativos ayuda a confirmar y validar resultados.

Los métodos mixtos permiten obtener una comprensión más


holística y profunda de un fenómeno al reunir la amplitud de
datos cuantitativos y la riqueza descriptiva y contextual
proporcionada por los datos cualitativos.
https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion -no-
experimental/#cuando_utilizar_la_investigacion_no_experimental

https://www.scielo.br/j/rlae/a/7zMf8X
ypC67vGPrXVrVFGdx/?lang=es

https://www.santanderopenacademy.com/e
s/blog/cualitativa-y-cuantitativa.html
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