AUTOREFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Nombre del maestro: ____________________________________________________________Grado y grupo: _______________

Escuela: _________________________________________________ Asignatura (sólo secundaria): _______________________
Fecha de aplicación: _____________________________________ Curso escolar: ____________________________________
INSTRUCCIÓN:
Marca con una paloma (✔) la frecuencia con la que usted acostumbra desempañarse en cada uno de los indicadores:

Aspectos Indicadores Siempre Muchas Algunas Nunca

veces veces
1.En el salón de clases, procuro que la ubicación física del mobiliario permita la
visibilidad, la movilidad y favorezca la participación de todos los alumnos/as de
acuerdo con las actividades que se realizan.
Accesibilidad

2.El material didáctico que diseño para mis alumnos/as (ejercicios, láminas, material
concreto) es pertinente a sus características.

3.Me aseguro que, por lo menos en el salón de clases, el material didáctico

(material concreto, libros, cuentos, fichas, etc.) esté disponible y al alcance de todos
los alumnos/as.
4.En el salón de clases organizo áreas de trabajo delimitadas (rincón de lectura,
área de material didáctico, entre otros).
5.En mi planeación didáctica diseño actividades para los diferentes estilos de
aprendizaje de los alumnos/as.
6.Durante las clases utilizo diferentes estilos de agrupamiento para el trabajo con
los alumnos/as (individual, pares, tríos, en equipo, grupal, entre otros).
Estrategias pedagógicas en el aula

7.Organizo las actividades didácticas de manera que se haga un uso eficiente del
tiempo en cada jornada/hora.
8.Durante las clases utilizo diferentes estrategias metodológicas (proyectos,
exposiciones, actividades fuera del aula, aprendizaje basado en casos o problemas,
experimentos) para favorecer el logro de los aprendizajes esperados de los
alumnos/as.
9.Antes de abordar un tema, realizo actividades para explorar el conocimiento
previo que los alumnos/as tienen.
10.Realizo adecuaciones a las actividades, ejercicios y materiales para apoyar a los
alumnos/as que lo requieran, de acuerdo con sus características y necesidades.
11. Proporciono explicaciones y apoyos a los alumnos/as cuando no entienden
algún tema.
12.La calificación que asigno a los alumnos/as se basa en una evaluación de las
actividades y tareas diarias, así como un examen que permite conocer sus
avances.
13.Elaboro los exámenes considerando los aprendizajes esperados abordados y
las características de los alumnos/as.
14. Promuevo las mismas oportunidades de participación para todos los
alumnos/as en las actividades diarias que realizo.
Convivencia escolar

15. Fomento la convivencia escolar sana entre los alumnos/as (respeto, ayuda
mutua, compañerismo, práctica de valores).

16. Las normas de convivencia del salón son claras y acorde a las características
del grupo.

17. Las normas de convivencia del salón son respetadas por todos los alumnos/as.

18. Comunico a los padres de familia/tutores, cada vez que sea necesario los
resultados de aprendizaje de los alumnos y brindo las orientaciones para apoyar a
sus hijos/as.

Aspectos que requiero mejorar en mi práctica docente: ____________________________________________________________

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