TAREA PARA REALIZAR EN LIBRETA MORADA, DE LUNES A VIERNES (5 TAREAS A LA SEMANA)

No. ACTIVIDAD
1 Copia un texto, de al menos una cuartilla, marca con rojo las mayúsculas y con azul los signos de puntuación
que tenga.
2 Subraya todo los verbos que localices en el texto.
3 Enlistar todos los verbos y escribirlos en infinitivo.
4 Escribe el texto que copiaste, cambiando los verbos a tiempo futuro
5 Escribe el texto que copiaste, cambiando los verbos a tiempo presente
6 Escribe el texto que copiaste, cambiando los verbos a tiempo pasado
7 Define las palabras rima, estrofa, verso, métrica, aliteración, metáfora y comparación.
8 Copia un poema e indica cuantas estrofas tiene, cuantos versos componen cada estrofa y con colores
diferentes cada rima.
9 Escribe 10 pares de rimas
10 Utiliza algunos pares de tus rimas creando un poema corto o una canción
11 Busca en poemas metáforas y comparaciones, encerrando en círculos de diferentes colores
12 Escribe algunos trabalenguas, copia los que contienen aliteración.
13 Escribe las tablas de multiplicar
14 Indica que elementos forman una multiplicación y una división
15 Resuelve: a) 56789 X 23 b) 69820 X 36 c) 90873 X 50 d) 71958 X 33 e) 89705 X 79
16 Elabora un problema matemático utilizando las multiplicaciones anteriores, indica cuales son los datos, las
operaciones y el resultado de manera clara y completa
17 Resuelve: a) 63790 / 45 b) 98304 / 51 c) 23759 / 15 d) 85603 / 21 e) 87456 / 70
18 Elabora un problema matemático utilizando las divisiones anteriores, indica cuales son los datos, las
operaciones y el resultado de manera clara y completa
19 Escribe cuales son las unidades que existen de tiempo, escribe las equivalencias (1 hora = 60 minutos,
1 lustro = 5 años, etc.)
20 Representa cara de un reloj, indicando las horas y escribe todas las expresiones que representen las 13:45
21 Indica que es una fracción, que elementos la forman y las distintas fracciones que conoces
22 Explica que es el común denominador; también escribe cuales son los pasos para resolver la suma de una
fracción con denominadores diferentes
23 Resuelve: a) ⅔ + ⅕= b) ⅙ + ⅖ = c) ⅗ + ⅞ = d) 4/9 + 5/7 = e) ¾ + 7/9=
24 Simplifica las siguientes fracciones: a) 108/66 = b) 92/48 = c) 180/95
25 Escribe 10 fracciones equivalentes a cada una de las que están a continuación: a) 3/8 b) 4/5
c) 2/9 d) 6/7 e) 5/7
26 Elabora un cuadro sinóptico donde indiques los diferentes tipos de textos, indicando las características de
cada uno en forma de lista
27 Indica en una tabla diferentes escritos indicando cuando se usan y cuáles son sus características, por ejemplo
adivinanza- se usa como un juego para entretener y aprender- usa rima, da las pistas, etc.; receta-se usa para
elaborar comida-indica el nombre del platillo, ingredientes, etc.; instructivo…
28 Escribe 3 recetas de algunos platillos típicos de la comida mexicana.
29 Escribe 10 refranes con su significado o en qué momento se pueden emplear
30 Copia 1 leyenda mexicana, indica que características poseen este tipo de escritos
31 Inventa una fábula breve, recuerda utilizar los elementos principales de éste tipo de escritos
32 Indica cual es la regla del uso de la z, c, s; elabora una tabla de tres columnas donde escribas palabras con este
sonido
33 Elabora un esquema donde indiques los principales riesgos que sufren los adolescente
34 Crea una historieta donde indiques como evitar el acoso o abuso infantil
35 Elabora un mapa de las cinco manzanas o cuadras que se encuentran cerca de tu casa, indica los nombres de
las calles y los principales lugares o comercios cercanos