EVALUACIÓN

PLAN LECTOR ADECUADO

“Un Esqueleto en Vacaciones”

Nombre: Curso: 6°____ Fecha: ____/____/2021

▪ Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios

que les son familiares.
▪ Extraen información explicita.
▪ Realizan inferencias claramente sugeridas por el texto.
Puntaje Ideal Nivel de Exigencia Puntaje Obtenido

31 puntos. 50% ______ puntos.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X o encierra la letra de la

respuesta correcta (1 punto c/u = 7 puntos).
1. ¿Cómo se llama el autor o autora del libro?
a) Ana María Guzmán.
b) Ana Luisa Bombal.
c) Ana María del Río.

2. ¿Cómo se llama el protagonista del texto?

a) Huesos.
b) Ostos.
c) Marcos.

3. ¿En qué lugar vivía el protagonista del texto?

a) En el cementerio más tenebroso de la ciudad.
b) En la morgue de un viejo hospital.
c) En el laboratorio de un colegio antiguo.

4. Uno de los problemas que tuvo el esqueleto para salir era que:
a) No tenía ropa ni zapatos.
b) No tenía quien lo reemplazara en donde trabajaba.
c) No tenía un destino al cual viajar.

5. ¿A qué ciudad llegó caminando el esqueleto?

a) A Santiago de Chile.
b) A París.
c) A Nueva York.
 6. El esqueleto descubrió que tenía:
a) Mucha imaginación.
b) Muchos amigos.
c) Un corazón.

7. El esqueleto llegó a un lugar. Este lugar era un:

a) Un parque de diversiones.
b) Un museo.
c) A Nueva York.

ITEM II: VERDADERO - FALSO:

Escribe una V si la oración es Verdadera o F si es Falsa (1 p c/u = 6 puntos)

Oración VoF
Las vacaciones de invierno ponían muy feliz al esqueleto.

El esqueleto se puso un sombrero de copa y un abrigo para salir.

El esqueleto se alimentaba de flores que encontraba en el camino.

Fue fácil para el esqueleto encontrar un hotel para dormir.

El esqueleto encontró un barco pirata y se subió.

Taisa Bailova era una profesora de ballet

ITEM III: COMPRENSIÓN: Responde a las preguntas, escribiendo tu respuesta en

los recuadros que correspondan (2 puntos c/u = 4 puntos)
1. ¿De qué se trata, principalmente el libro? Responde en forma breve.

2. En el libro ¿Quién es Astrágala?

ITEM IV: VOCABULARIO: En cada oración hay una palabra destacada en negrita.
Pinta, marca o encierra el recuadro de la palabra o frase que signifique lo mismo.
(2 puntos c/u = 8 puntos)
1. “…lo empujaban un poco haciéndolo bambolearse…”

2. “… líquenes caníbales crecían en los recodos del túnel…”

3. “…perdón, balbuceó…. ayudándola a levantarse”.

4. “…con un estruendo de fierros y ruedas y chirridos…”

ITEM V: DIBUJO: En los cuadros, dibuja una escena del inicio, del desarrollo y del
final del texto (2 puntos c/u = 6 puntos).

INICIO DESARROLLO FINAL