Fecha de emisión 13/12/2023

U.E.P. EL ARAGUANEY

REPORTE INFORMATIVO 1ER. MOMENTO

Estudiante:Hernández Migliore, Stefano Alejandro Periodo Escolar: 2023-2024

Cédula de Identidad / Cédula Escolar: V-34249677 Curso: 1er. Año B

Primer Momento Pedagógico

Segundo Momento Pedagógico
Tercer Momento Pedagógico Infografías
(comparativa con el salón)
Materias Final Sobre Debajo
E.Cont DEF.LP %Ev. E.Cont DEF.LP %Ev. E.Cont DEF.LP %Ev. Media Reprobado

Castellano * 11 11 100.0 14.02 11.0

Inglés y Otras Lenguas Extranjeras * 15 15 100.0 14.59 15.0

Matemáticas * 07 07 100.0 12.59 7.0

Educación Física * 19 19 100.0 17.74 19.0

Arte y Patrimonio * 17 17 100.0 17.05 17.0

Ciencias Naturales * 14 14 100.0 14.74 14.0

Geografía, Historia y Ciudadanía * 18 18 100.0 16.38 18.0

Media Estudiante 14.43 14.43

Media Salón 15.21 15.29

Posición 18 18

He recibido la boleta de:

Hernández Migliore Stefano

Alejandro, de C.I. V-34249677

Firma del Representante Fecha: / / Firma del Docente Sello del Plantel
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Nota: El promedio se calcula sólo tomando en cuenta las materias oficiales (*)
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REPORTE INFORMATIVO 1ER. MOMENTO

Estudiante: Hernández Migliore, Stefano Alejandro Periodo Escolar: 2023-2024

Cédula de Identidad / Cédula Escolar: V-34249677 Curso: 1er. Año B

Materia Competencias e Indicadores Calificación

Orientación y Convivencia A
Fomenta la cohesión grupal.
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia y sigue instrucciones. B
• Elabora una dramatización con las emociones y sentimientos. B
Reconoce la identidad individual.
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia y sigue instrucciones. A
• Elabora Infografía destacando aspectos importantes de la identidad A
individual.
Reconoce la importancia de tomar apuntes de cada una de las clases
vistas. Realiza todas las actividades asignadas por la docente al final
de cada clase.
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia y sigue instrucciones. B
• Realiza las actividades asignadas en el aula de clases. B
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura: uso de mayúsculas, B
márgenes, pulcritud y orden.
• Tiene los apuntes de todas las clases. B

Inteligencia Emocional B
Reconoce el nivel de habilidades personales y sociales que deben
internalizar los estudiantes para controlar sentimientos y emociones
propias y de los demás para mejorar su comportamiento en el aula.
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia. C
• Elaboración de un Mapa Mental relacionado con las Habilidades C
Intrapersonales e Interpersonales.
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura. C
• Sigue instrucciones. C
Reconoce importancia de la Inteligencia Emocional. Maneja
conceptos y características de las emociones.
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia. A

(A) Evidencia un excelente desarrollo de sus potencialidades, (B) Evidencia un buen desarrollo de sus potencialidades, (C) Evidencia un satisfactorio desarrollo de sus potencialidades,
tomando en cuenta su participación individual y colectiva, tomando en cuenta su participación individual y colectiva. tomando en cuenta su participación individual y colectiva. Requiere
durante los procesos de aprendizajes. Debe continuar fortaleciendo los procesos de aprendizaje. orientación para la consolidación de los procesos de aprendizajes.

(D) Evidencia un aceptable desarrollo de sus (E) No se evidencia la entrega de las

potencialidades, tomando en cuenta su
participación individual y colectiva.
actividades, ni el logro del indicador.

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REPORTE INFORMATIVO 1ER. MOMENTO

Estudiante: Hernández Migliore, Stefano Alejandro Periodo Escolar: 2023-2024

Cédula de Identidad / Cédula Escolar: V-34249677 Curso: 1er. Año B

Materia Competencias e Indicadores Calificación

• Elabora una dramatización con las dos emociones asignadas. A
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura. A
• Sigue instrucciones. A

Inteligencia Financiera C
Analiza la importancia de la administración del dinero a partir de
conocer su funcionamiento y las utilidades que se le da dentro de la
sociedad.
• Cumple con los acuerdos de convivencia y sigue instrucciones. A
• Reconoce la importancia en la administración del dinero. A
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura. A
Comprende los hábitos de ahorro considerado como parte del
ingreso que no está destinado al gasto y el cual está reservado a
cubrir necesidades futuras. Analiza las diferentes situaciones en las
que el ahorro puede ser de gran ayuda.
• Comprende la importancia de los Hábitos de Ahorro. C
• Cumple con los Acuerdos de Convivencia y sigue instrucciones. C
• Elabora un Plan de ahorro. C
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura. C
Reconoce la importancia de tomar apuntes de cada una de las clases
vistas. Cumple con todas las actividades asignadas por el docente al
final de cada clase.
• Organiza y registra las clases. C
• Realiza las actividades asignadas. C
• Respeta los Aspectos Formales de la Escritura. C

(A) Evidencia un excelente desarrollo de sus potencialidades, (B) Evidencia un buen desarrollo de sus potencialidades, (C) Evidencia un satisfactorio desarrollo de sus potencialidades,
tomando en cuenta su participación individual y colectiva, tomando en cuenta su participación individual y colectiva. tomando en cuenta su participación individual y colectiva. Requiere
durante los procesos de aprendizajes. Debe continuar fortaleciendo los procesos de aprendizaje. orientación para la consolidación de los procesos de aprendizajes.

(D) Evidencia un aceptable desarrollo de sus (E) No se evidencia la entrega de las

potencialidades, tomando en cuenta su
participación individual y colectiva.
actividades, ni el logro del indicador.

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Estudiante: Hernández Migliore, Stefano Alejandro Periodo Escolar: 2023-2024

Cédula de Identidad / Cédula Escolar: V-34249677 Curso: 1er. Año B

INFORME DESCRIPTIVO

Sin descripción disponible.

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