Apuntes Religión 2º ESO

TEMA 1

1. ¿QUÉ ES LA PERSONA?

El ser humano es una realidad fascinante, en continuo desarrollo y siempre inacabada.

Somos una realidad compleja. Somos capaces de conocer, sentir, emocionarnos, pensar,
plantearnos el sentido de nuestras acciones y discernir el sentido de nuestra vida.

El concepto de persona resalta la capacidad que poseemos de autorre exión y

autoconciencia de nosotros mismos. Nos hace ser «tesoros únicos» con una
intimidad que no se repite en ningún otro ser y con una vocación personal que vamos
descubriendo y desarrollando a lo largo de nuestra vida. Como seres racionales, tenemos
la capacidad de pensar, razonar y re exionar; como seres libres, tenemos la capacidad
de decidir, siendo responsables de nuestros actos, y de escribir y narrar la historia de
nuestra vida personal; y como seres abiertos a la trascendencia, tenemos la capacidad
de preguntarnos por nuestra existencia y el sentido de nuestra vida.

2. SOMOS SERES MULTIDIMENSIONALES

Entender al ser humano como una realidad simplemente física es una visión muy pobre y
reducida de la realidad; somos un conjunto de dimensiones. Crecer y desarrollarnos
consiste en ir evolucionando en todas estas dimensiones que nos con guran y nos hacen
plenamente humanos.

- Dimensión física

Somos cuerpo y nuestro cuerpo nos posiciona en una dimensión física, material,
biológica y temporal. Gracias a nuestro cuerpo nos situamos en este mundo y
establecemos una relación con el mundo y con los otros. Es evidente que, desde un punto
de vista físico, crecemos y evolucionamos. Pero también crecemos en esta dimensión
cuando nos cuidamos, adquirimos hábitos de vida saludable y respetamos nuestro cuerpo
y el de los demás.

- Dimensión social

Somos seres sociales por naturaleza. Esto quiere decir que necesitamos a los demás para
desarrollarnos plenamente como seres humanos. De forma aislada y sin relaciones, no
podemos desarrollar nuestras potencialidades. Con esta dimensión, desarrollamos el
afecto, la amistad, la empatía y la solidaridad. Crecemos en esta dimensión cuando

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aprendemos el sentido de la responsabilidad social y nos comprometemos con la

construcción de una sociedad más justa y un mundo mejor.

- Dimensión psicológica

La dimensión psicológica engloba dos ámbitos del ser humano: la inteligencia racional (la
que nos capacita para pensar y razonar) y la inteligencia emocional (la que nos capacita
para sentir emociones).

+ Inteligencia racional. somos seres racionales. Gracias a esta dimensión podemos

aprender, pensar, relacionar, entender, interpretar, idear, etc. Somos seres inteligentes
que sentimos la necesidad de conocer el funcionamiento de este mundo para
comprender lo que sucede y poder interactuar en él. La curiosidad humana hace que
nos preguntemos el porqué de lo que sucede y, de este modo, crecemos en
conocimiento y sabiduría.

+ Inteligencia emocional o afectiva. Somos seres emocionales y nos podemos sentir

contentos, tristes, eufóricos o deprimidos. Los sentimientos nos mueven y conmueven y,
en muchas ocasiones, de nen nuestras vidas. En el siglo XXI se ha redescubierto esta
dimensión y se habla mucho de inteligencia emocional para referimos a la capacidad
que tiene el ser humano de identi car, expresar y controlar sus propias emociones.
Desarrollarnos plenamente como seres humanos signi ca crecer en esta inteligencia
emocional, que es clave para vivir en sociedad y ser felices.

- Dimensión espiritual

Es la dimensión profunda de la persona, la cual integra, administra, ilumina y potencia

las tres dimensiones anteriores, dando unidad a todo el ser. Permite a la persona ir más
allá, abrirse a la trascendencia, buscar la profundidad, el desarrollo integral de todas
sus dimensiones y la plenitud de todo su ser. Capacita para plantearse el sentido de la
vida. Gracias a esta dimensión, los seres humanos de todas las épocas y lugares han
desarrollado religiones para dotar de sentido la existencia del mundo y de su propia
vida.

La dimensión espiritual también genera consciencia relacional. Esta consciencia consiste

en sentirse parte de una unidad con todos los seres, humanos y no humanos. Desde
nuestro fondo espiritual, somos conscientes de la fraternidad de todo cuanto existe.
Somos una unidad multidimensional. No podemos separar estos ámbitos o dimensiones,
porque lo que nos constituye como seres humanos es precisamente la unidad que
formamos.

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Crecer consiste en desarrollar todas estas dimensiones. Cuando hablamos de educación

integral, estamos hablando de educar y acompañar en todas estas dimensiones. Y nuestra
tarea como seres humanos será cuidar y desarrollar todas nuestras potencialidades para
ser plenamente humanos. En esto consiste ser persona.

3. LA DIGNIDAD DE LA PERSONA

Todos los seres humanos tenemos dignidad, por lo que somos personas dignas, únicas e
irrepetibles. Todo ser humano tiene un valor pleno en sí mismo. Tenemos valor y no
precio, como tienen las cosas. La dignidad de la persona supera cualquier cosa que
tenga un precio, es el valor irremplazable de un ser y con el que nunca se puede
negociar.

La dignidad humana es la base de todos los derechos humanos, es lo que fundamenta el

respeto hacia todas las personas y se convierte en criterio ético de acción. Todos los
seres humanos tenemos el derecho y el deber de respetar nuestra dignidad y la
dignidad de los otros.

La dignidad es el derecho que tiene cada ser humano de ser valorado plenamente como
sujeto individual y social, en igualdad de condiciones, con sus características y
circunstancias particulares, por el solo hecho de ser persona.

Desde una perspectiva cristiana, la dignidad humana se fundamenta en a rmar que

somos creados a imagen de Dios, por eso el ser humano no es solamente algo, sino
alguien.

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