UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “BAHIA DE MANTA”
MANTA-MANABÍ-ECUADOR
Código AMIE: 13H02164
Docente: Ing. Annabel Delgado Flores
Asignatura: Historia
Curso: 2do Bachillerato “A”
Fecha: 21 de agosto de 2023
Tema: Reforma y Contrarreforma
Orientaciones metodológicas
1. Introducción al tema:
Ingresar el siguiente link de apoyo del tema: https://www.youtube.com/watch?v=NfBa2FFdapI
2. Desarrollo del tema:
REFORMA
 Movimiento religioso que está en contra
de los abusos de la iglesia cristiana y este
dividió a los cristianos.
 Los cristianos durante el siglo XVI,
durante la Edad Media, denunciaron
situaciones de abuso por parte de la
iglesia católica como el cobro de
indulgencias. A esto se le suma la
formación de los sacerdotes era
deficiente, estos se preocupaban más las
artes, la guerra y la política.
 El máximo representante de la Reforma
Protestante fue el monje Martín Lutero.
Él tuvo el apoyo de la nobleza alemana,
sacerdotes y monjes. Lutero escribió 95
tesis en contra del cobro de indulgencias.
 Los enfrentamientos de los diferentes
reformadores en contra del papado
conllevaron a separarse del catolicismo y
construir nuevas iglesias como:
1. Luteranismo (su líder Martín Lutero)
2. Calvinismo (su líder Juan Calvino)
3. Anglicanismo (su líder el rey
Enrique VIII)
CONTRARREFORMA
 Es la respuesta de la iglesia a la Reforma
para no perder su poder.
 Con el objeto de recuperar el poder, la
Iglesia reforzaron las prácticas e ideologías
católicas en el Concilio de Trento.
 El Concilio de Trento fue la reunión de
obispos y cardenales con el papa que se
llevó a cabo entre 1545 y 1563 en la ciudad
italiana
de Trento con el fin de reformar
internamente la Iglesia.
 Los planteamientos fundamentales de la
Contrarreforma fueron:
* Promover una actitud conciliadora hacia
las nuevas doctrinas contrarias a sus
órdenes eclesiásticas.
* Detener el avance luterano y minimizar
la ruptura de la Iglesia.
* Fortalecer la religión católica y sumar
alianzas para mantener la autoridad papal
radicada en Roma, al conservar la doctrina
tradicional y reorganizando las actividades
eclesiásticas.
* Detener el avance luterano y así
minimizar la ruptura de la Iglesia.
3. Actividades:
A. Responda las siguientes preguntas:
 ¿En qué edad de la Historia y en qué siglo ocurre la Reforma Protestante?
 ¿Qué es la Reforma Protestante?
 ¿Qué denunciaron algunos cristianos durante el siglo XVI?
 ¿Quién es el máximo representante de la Reforma Protestante?
 ¿Quiénes apoyaron a Martín Lutero?
 ¿Cuántas tesis escribió Martín Lutero en contra del cobro de indulgencias?
 Durante el movimiento reformistas ¿qué nuevas iglesias se construyeron y por quienes
fueron lideradas?
 ¿Qué es la Contrarreforma?
 ¿Qué es el Concilio de Trento?
 ¿Cuál fue uno de los planteamientos fundamentales de la Contrarreforma?

B. Investiga lo siguiente:
 ¿Qué son las indulgencias?
 ¿Quién fue Martín Lutero?
 ¿Quién fue Juan Calvino?