ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECHA: de diciembre del 2023

Conocemos las máquinas simples y sus

variaciones
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUCIÓN
Indaga mediante métodos científicos Investiga las características y la función
para construir sus conocimientos de las maquinas simples a partir de un
experimento.

PROPÓSITO: Hoy conoceremos las características y función de las

máquinas simples con ayuda de un experimento.

ACTIVIDADES:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

EXPERIMENTO PALANCA (PRIMER GÉNERO)

MATERIALES:
-Una regla de 30 cm.
-Un marcador o un objeto rectangular.
-3 tuercas o 3 objetos del mismo tamaño y peso pequeños.

PROCEDIMIENTO:
-Colocar la regla encima del marcador un
objeto rectangular (punto de apoyo).
-Poner 1 tuerca en cada esquina de la regla
(Fuerza y Resistencia)
-Colocar la 3era tuerca en uno de los
extremos (Fuerza).
-Acercar el marcador (punto de apoyo) a las
2 tuercas.
 Reflexiona:

1. ¿Para qué servía el marcador?

2. ¿Qué pasó al colocar las dos tuercas en las esquinas de la regla?
3. ¿Qué pasó al colocar la tercera tuerca en las esquinas de la regla?
¿Por qué?
4. ¿Qué se hizo para mantener en equilibrio las regla?

En la vida diaria se
utilizan las máquinas
simples para diversos
trabajos. Así como la
tijera o la palanca.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Cómo funcionan las máquinas simples?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:

1.-___________________________________________________________________
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PLAN DE ACCIÓN

¿Qué vamos a investigar?

¿Cómo lo haremos?

¿Qué necesitamos?

¿Cómo organizaremos la información?

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Y COMPARACIÓN DE LA HIPÓTESIS:

-Observa el siguiente video relacionado al tema:

https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA:

Las máquinas simples y sus aplicaciones

Las simples son instrumentos o aparatos que nos permiten

realizar un trabajo con menor esfuerzo. Existen máquinas
simples, como la palanca, la rueda, la polea y el plano
inclinado.
También hay máquinas complejas formadas por dos o más
máquinas simples, como la lavadora, la bicicleta, el tractor o el
automóvil.
Una máquina no puede realizar por sí sola un trabajo. Por
ejemplo, un alicate usa la energía humana, una carreta utiliza
la energía de un animal y un automóvil emplea la energía de
un combustible.
EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN

¿Cómo funcionan las máquinas simples?

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PRACTICAMOS

1. Escribe el tipo de máquina simple que corresponde según la

imagen:

Ingresa al siguiente enlace:

https://www.liveworksheets.com/w/es/ciencia-y-
tecnologia/1859767
2. Dibuja una tijera y escribe la Resistencia (R) , la fuerza (F) y
el punto de apoyo (A).

Ahora reflexiona:

1. Muchas de las máquinas simples se utilizan en diversas

construcciones. ¿Por qué es importante que las
construcciones estén adaptadas para las personas con alguna
discapacidad?

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REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO: