Está en la página 1de 5

Instituto Tecnológico Superior Compu Sur MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

BÁSICA

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

COMPU SUR

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN

CONTROL DE INCENDIOS Y

OPERACIONES DE RESCATE

MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA BÁSICA

NOMBRE

SEMESTRE

JORNADA NOCTURNA

QUITO – ECUADOR

Pá gina 1
Instituto Tecnológico Superior Compu Sur MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
BÁSICA
ITSCS

MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

BÁSICA PROYECTO INTEGRADOR

Nombre: Miller Dila Torres

Docente: Mateo Landázuri

Tema:

Fecha:

Proyecto Integrador

I. Introducción............................................................................................................3
II. Objetivos del proyecto........................................................................................3
Objetivo general........................................................................................................3
Objetivos específicos Definir los objetivos específicos alineados al objetivo
general...........................................................................................................................3
III. Marco Teórico.....................................................................................................3
IV. Desarrollo............................................................................................................3
V. Conclusiones.......................................................................................................3
VI. Recomendaciones...............................................................................................3
VII. Referencias......................................................................................................3
VIII. Anexos.............................................................................................................4

Pá gina 2
Instituto Tecnológico Superior Compu Sur MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
BÁSICA
I. Introducción
La conservación del medio ambiente resulta fundamental para asegurar un
adecuado equilibrio de los procesos e interacciones que se producen en el mismo.
Por ello, en nuestra sociedad existe una preocupación creciente sobre el impacto
de las distintas actividades humanas en la calidad del medio ambiente, y para
medir el grado de contaminación ambiental harè uso de la aplicación de la
herramienta de google froms, que me permitirá el análisis y tabulación de datos
mediante un formulario de preguntas. Donde expresar estos datos se calculan los
valores que sean necesarios para llegar a una conclusión lógica, mediante el
método de una estadística descriptiva, que permita medir el grado de
contaminación en la salud de los seres vivos.
Crear conciencia sobre la problemática que tenemos en materias ambientales
asumir la responsabilidad y contribuir en la prevención de los impactos negativos
a nuestro entorno ambiental y así fortalecer una cultura ambiental que ayude a una
mejor condición de vida natural.
II. Objetivos del proyecto
Objetivo general
Desarrollar un formulario de google froms y aplicar, matemática y estadística
aprendidas, para identificar el impacto que tiene la contaminación ambiental en
nuestra comunidad.
Objetivos específicos

 Tabular los datos encuestados para analizar y deducir el grado de propagación


ambiental en la comunidad.

 Mediante un formulario de preguntas dar a conocer e impulsar las experiencias


positivas, para tomar acciones en forma decidida en el ámbito ambiental.

 Reconocer las preferencias de un grupo de personas relacionadas con la


contaminación.

III.Marco Teórico
Función Matemática: (2017) Julián Pérez Porto y Ana Gardey, “Una función
matemática es una relación que se establece entre dos conjuntos a través de la cual a
cada conjunto o ninguno”. Al conjunto inicial conjunto de partida también se lo llama
dominio, en tanto, se lo puede denominar condominio.

IV. Desarrollo

Pá gina 3
Instituto Tecnológico Superior Compu Sur MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
BÁSICA
Desarrollar un formulario en Google Forms mínimo con 5 preguntas, aplicarlo a 15
personas y tabular datos, analizar datos y generar recomendaciones y conclusiones.
Anexar capturas de cada paso.
V. Conclusiones
VI. Recomendaciones
VII. Referencias

Pá gina 4
Instituto Tecnológico Superior Compu Sur MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
BÁSICA
VIII. Anexos

Pá gina 5

También podría gustarte