Repaso de Ecología

• Idea de la ecología: construcción de ecosistemas intactos.

• Ecología: Estudiar interacciones entre organismos y entre su medioambiente.
• ¿Por qué ecología?
o Entender como los organismos funcionan, como interactúan, donde viven, que
necesitan para vivir allí (valor intrínseco), nos ayuda a refinar nuestros conceptos Commented [AMLR1]: Esta es la palabra?
(valor ético). Commented [IMRM2R1]: Yes
o Entender y predecir los resultados acerca de la pérdida de biodiversidad.
o Encontrar formas innovadoras de proteger y estimular la biodiversidad de los
hábitats. Apoyar en la conservación de las formas de vida/ restauración.
o Servicios que ofrece: valor económico=$33 trillones/yr (entre productividad,
empleomanía, etc.)
• Teoría de tribet: La desaparición de más de tres especies afecta.
• Ciencias ambientales: Utiliza información por las ciencias físicas y sociales para entender
como el planeta y como nuestras interacciones con el mismo generan problemas
ambientales.

• Historia natural: La descripción sistemática de un objeto natural. No envuelve

experimentación por lo cual genera únicamente posibles afinidades evolutivas. Tiene
una visión reduccionista. Es utilizado junto a la ciencia nativa con la ecología.
• Puerto Rico en el pasado era un bioma pero ahora es un antroma.
• Bioma: “Un bioma es un conjunto de ecosistemas que hacen vida en una zona
geográfica determinada.” Humanos en el ecosistema.
• Antroma: Ecosistema dentro de los espacios humanos.
o Cambios en paisaje:
§ Deforestación
§ Fragmentación
§ Cosechas remotas
§ Pastizales (Es el último evento natural para luego urbanizar ya que no es
productivo)
§ Urbanismo
• Eutroficación: exceso de nutrientes
• Arquitectura ecológica: Construcción teniendo en cuenta el medio ambiente
o Arquitecto ecológico puertorriqueño: Fernando Abruña
o Compañía ecológica: Virgin Airlines. (reducen sus emisiones)
• La ecología incide en la forma en que comemos; es la forma en que comemos. Al comer
de acuerdo con las temporadas y comer variado favorecemos los microorganismos del
intestino.
• Agro ecología:
o No se utilizan químicos.
o Estudian la tierra y las escorrentías para que no los afecte.
o Policultivos son efectivos. Cuando se cultiva con biodiversidad los frutos son más
nutritivos.
§ Ejemplo: Método de las tres hermanas:
ü Maíz: da soporte a la habichuela.
ü Habichuela: fija nitrógeno.
ü Calabaza: crea microclima (variedad de humedad y temperatura
que llega hasta 1 km; más de 3km es meteorología. Determina la
distribución de los organismos)
o Los monocultivos disminuyen las proteínas, las vitaminas, etc.
• La ecología incide también en las pandemias.
o Ejemplo: En áreas de bosque sumamente fragmentadas hay más incidencia de
malaria porque no hay depredadores como la libélula (Anisoptera) que se coman
las larvas de los mosquitos (Culicidae).
• Los murciélagos (Chiroptera) son indicadores de salud de los bosques; si hay está
saludable, salen cuando tienen estrés. Provocaron una pandemia de Nipah ya que la
sequía, los fuegos forestales, etc. los estresaron y esto provoca que liberen viruses en la
orina.
• Coquí común (Eleutherodactylus coquí): Anfibios sin membranas entre sus dedos de
sangre fría que varían en colores. Tienen un “Broud cream band”, abdomen Commented [AMLR3]: Esa es la palabra?
transparente y disks or pads en la punta de sus dedos. En su canto el Co repele a los
machos y el Qui atrae a las hembras.
• Rana Cubana (Osteopilus septentrionalis): Llegó a Puerto Rico por Aguadilla y mientras
la estudiaban encontraron coquíes dentro la rana por lo que creyeron que era parte de
su dieta y generó odio hacia esta. Más adelante descubrieron que esta especie invasora
se alimentaba de los coquíes solo si no encontraba nada más para comer.
• Los bosques tropicales ayudan a evitar pandemias.
• Tipos de ecología:
o Deep ecology (profunda): Cuidas los recursos, aunque no los vayas a usar.
o Shallow ecology (somera): El recurso tiene valor si tú lo vas a usar y lo cuidas por
eso.
o Sacred ecology (sagrada): La naturaleza es divina.
• Las plantas se comunican por raíces o por aire. Cuando una planta está en peligro avisa
a las otras y estas responden liberando alcaloides lo que le da un mal sabor al animal
que las ataca.
• 5 R de los indígenas:
o Respect o Responsability
o Relationship o Reciprocity
 o Reverence
• ¿Qué significa tierra (land)?:

Recursos naturales, Capital,

Lente neocapitalista Propiedad, Fuente de
ecosistemas de servicio

Land
Identidad, Sustento, Hogar
para humanos, animales y
plantas, Conexión ancestral, Decolonizing ecology
Lente indígena
Fuente de conocimiento, education.
Sanador, Espititual,
Responsabilidad.

• Economía neoclásica:
o Personas son racionales, egoístas e insaciables.
o Objetivo: Maximizar valor monetario de la producción económica.
o Ignora aportación de recursos naturales y los beneficios de un ecosistema
saludable. Ignora también la producción de desechos.
o Desperdicio de productos.
o Todo se deriva del trabajo
• Economía ambiental y de recursos naturales:
o Subdisciplinas de la economía neoclásica.
o Conciencia de que los recursos naturales son necesarios para la producción y de
que la contaminación resulta de la producción
o Le prestan atención a los otros beneficios que se proveen por los ecosistemas
(servicios de ecosistemas).
o Objetivo: Usar los beneficios de la naturaleza y maximizar su valor monetario.
o Hacen parecer que los recursos naturales tienen reemplazos.
• Economía ecológica:
o Subsistema sostenido por el ecosistema global.
o La estructura de los ecosistemas genera funciones y servicios que son valiosos.
o Se detiene cuando el costo supera los beneficios.
o Objetivo: Adaptar nuestro sistema de economía a las restricciones ecológicas y
físicas de nuestro planeta.
• Nos enfocamos en proveer buena calidad de vida para nuestra y futuras generaciones y
para lograrlo debemos conseguir sostenibilidad ecológica, distribuir adecuadamente los
recursos y usarlos adecuadamente.
• Servicios que provee la naturaleza:
o Estabilidad climática o Oxígeno
o Purificación del agua o Remoción de CO2
o Capacidad reproductiva o Reciclaje de nutrientes y
o Comida, fibra y combustible nitrógeno
o Regulación de la atmósfera o Descomposición de materia
o Agua orgánica
• Estrategia para una mejor economía: Debemos enfocarnos en cuanta comida, agua,
servicios de ecosistemas son requeridos para cubrir nuestras necesidades básicas. Luego
 de identificar estas necesidades entonces el mercado puede decidir el valor de los
recursos adicionales. El valor de algo depende de cuanta accesibilidad tengamos de ello.
• Tipos de data
o Numérica
o Categórica
Generalmente para contabilizar especies se marca si la

especie está (se pone un uno) o no (se pone un cero).

• Experimentalmente:
o Dependiente
o Independiente (se manipula)

• Nonmetric multidimensional scaning: En ecología se miden muchos parámetros a la vez

por lo que se examinan multivariables que forman una nube de datos. Si los puntos
están cercanos es porque son afines. Si están todos los datos regados, no se relacionan.
• Desviación estándar: variability among observations. Mientras más pequeña es la data
menor es la variabilidad. En las barras, mientras más pequeñas son, menor es el error. Commented [AMLR4]: La variabilidad es buena o mala?
• Standard error of the mean: variability among means. La altura de las barras nos indica Commented [IMRM5R4]: Depende de lo que estes
la media. Si son muy altas estamos muy lejos de la media. viendo/analizando i guess

• En ecología se utilizan mínimo 5 muestras y máximo 13, pero, un número perfecto sería
9. Se puede estimar la cantidad de muestras necesarias con modelos matemáticos como
la prueba de rarefacción.
• Microcosmos: área de estudio artificial creado en placas petris en laboratorios.
• Mesocosmos natural: área de estudio en condiciones naturales. Generalmente se
utilizan mallas para marcar el área.
• Macrocosmo: estudia todo el bosque.
• Dimensión fractal: se repiten los mismos patrones a distintas escalas. Es posible hacer
simulaciones pequeñas que representen estudios a gran escala.
• Biomasa: carbono por metro cuadrado; es un proxy de la productividad primaria.
• Bosques más antiguos del país están en los mogotes.
• Los líquenes filamentosos son señales de buena calidad de aire, mucho oxígeno.
• Net Primary Productivity (NPP):
o Mide la clorofila
o Alrededor del Ecuador está la mayor productividad primaria neta.
o Unidades (kg-c/m2/year) kilogramos de carbono por metro cuadrado por año.
o Fórmula: cantidad de kilogramos de carbono x área x tiempo
o Es generada por plantas y microorganismos fotosintéticos. Estos deben tener un
balance entre el 02 que entra y el CO2 que sale. Las plantas invasoras alcanzan
este punto de compensación más rápido que los endémicas.
o Si hay mucha productividad primaria hay mucha biodiversidad ya que, hay más
carbono y energía para los próximos niveles.
o Para medir la productividad primaria de los árboles el mínimo de área de estudio
son 10 hectareas2, para las protistas es de 1m2 o 1/2m2 y para las herbáceas 1m2.
o En el agua hay alta NPP si está verde y baja si está clara.
o En el mar hay alta NPP si el agua está marrón.
o Se mide en bosques, ríos y lagos y océanos.

• Formas de organización: Commented [AMLR6]: Más info

o Ecología de Biosfera (global processes) Commented [IMRM7R6]: No tengo mas nada en mis
ü Los ecólogos trabajan a escala de biosfera con el Net Primary Productivity apuntes
(NPP).
- Ej: Biosfera11-Consistía en 16 ecosistemas, creada por un artista
para experimentar si florecía y ver si los humanos sobrevivían.
o Ecología de escala de región
ü Entender relaciones a nivel regional.
ü Ayuda a comparar
- La flor amarilla Mata buey se encuentra al borde de la extinción.
Goetzea elegans. Viene de Brazil.
o Ecología de paisajes:
 ü Se utiliza GIS (la chlorophyla A se ve rosa, el hormigón se ve azul y las
carreteras verdes.
ü Se miden los bordes de las zonas de productividad primeria y calculan las
áreas para ver si aumentó o disminuyó la productividad primaria
ü Se busca que procesos ocurren y para que función.
o Ecología de ecosistemas:
ü Estudia la interacción entre lo vivo y no vivo
ü Es más pequeña que paisajes.
ü Son más complejos y requieren muchas personas.
o Ecología de comunidades:
ü Estudia el conjunto de especies en un tiempo y un espacio.
- Ejemplo: Efectos de María en el Yunque
- Corredor ecológico: permite que las especies se muevan de lado a
lado. Si las comunidades no están conectadas mueren los
microorganismos. En Puerto Rico compraron tierras para conectar
los bordes, por esos es que aumentó la población de bienteveo
(es sensible a la fragmentación).
- También sirve para responder preguntas como ¿En cuánto tiempo
se regenera algo luego de un desastre como volcanes?
o Ecología de poblaciones
ü Estudia conjunto de individuos de la misma especie.
- Ej: Los fluid o pulga acuática (Daphnia) cambian a macho cuando
hay muchos pesticidas. Esto es para aumentar la diversidad
genética ya que también son asexuales y pueden producir clones.
ü 60 genes determinan si un organismo es hembra o macho.
o Ecología de interacciones
ü Ej: Endomicorrizas brindan protección contra los herbívoros, sirven para
comunicar, intercambian nutrientes y se mueven hasta 6 millas. Estas le
dan a la planta mayor productividad primaria
ü En los trópicos dominan los hongos y en los templados las bacterias.
• Patrones de variación climática:
 o El ecuador siempre va a estar cerca del sol y recibe rayos incidentes a 90º. Produce
una banda de calor continua, es la zona más húmeda y hay bosques secos a su
alrededor.
o El giro del planeta es lo que produce estaciones. El movimiento + la translación
derivan:
ü Energía solar que recibe la superficie terrestre no es la misma.
ü Hemisferios reciben cantidades opuestas de energía solar.
ü Genera estaciones climáticas.
ü En los polos los días son más cortos en inviernos y más largos en verano.
ü En las latitudes medias (0 grados) los cambios en temperaturas no son
tan drásticos sin embargo los cambios en precipitación sí.
o En los polos, los rayos del sol inciden de manera oblicua lo que disminuye la
intensidad.
o ¿Qué genera los cambios en precipitación de latitudes medias?
ü A mayor altura, menor presión las moléculas se mueven menos.
ü El aire en el ecuador sube porque es más liviano. Cuando el aire caliente
sube las áreas desérticas se llevan la humedad.
ü Corrientes de viento
ü Efecto de Coriolis
ü A los 60º y 0º el aire choca, a los 30º se repelan, donde hay desierto.

• Heterogeneidad espacial: ningún m2 es igual.

• Biomas: se determinan por la irradiación solar, Coriolis, rotación y cambios en
precipitación. Solo se usan plantas para definir biomas por sus rasgos funcionales que
dan información (evidencia evolutiva), no se usan animales.
• Perfil del suelo:
o O- Orgánico. Materia gruesa visible (hojas, animales, descomposición). Son oscuros
por los ácidos orgánicos. Trópicos tienen poco de este horizonte.
o A- Materia orgánica disuelta del O, minerales, arcilla (son problemáticos porque no
entra mucha agua).
o B-Depósito mineral
o C- Meteorización (proceso por el que se produce suelo con alta temperatura, lluvia
ácida, mecánico, fricción), Whathered parent material, rock fragments

o Puerto Rico tiene casi todos los órdenes de suelo menos el congelado.
ü Inceptisoles:
- Se encuentran al este de Puerto Rico.
- Suelos de origen
- Jóvenes e inmaduros
- Nunca llegan a formar todos los horizontes
ü Vertisoles:
- Lajas y Cabo Rojo
- Fértiles (color oscuro y grumos que rompen fáciles indican
fertilidad) pero difíciles de cultivar por su variación Commented [AMLR8]: Como que se mueven arriba y
abajo?
- Se mueven arriba y abajo
Commented [IMRM9R8]: No se? 😭
- Se expande y crece (se quiebra y se cierra)
ü Mollisoles: Commented [IMRM10R8]: Yo no tengo eso
- Mogotes Commented [AMLR11]: Se cierra y se cierra?
- Fértiles Commented [IMRM12R11]: Era se quiebra primero
 ü Oxisoles:
- Mayagüez, Las Marías, Maricao
- Ricos en arcilla (cargadas negativamente) y hierro
- pH menor de 5
ü Histosoles:
- Laguna Tortuguero, falda del yunque, Humacao
- No hay mineralización de nitrógeno (proceso mediante el cual el
nitrógeno orgánico del suelo es transformado por los
microorganismos del suelo a formas inorgánicas). Es la producción
de nitrógeno mineral (amonio NH4 y nitrato NO3).
- Súper ricos en materia orgánica por la acumulación de agua.
- Pantanosos, bajo agua
- Anóxicos (no hay oxígeno). Procesos biogeoquímicos requieren
oxígeno.
- Desnitrificación: perdida de nitrógeno. Ocurre cuando los suelos
se saturan.

o El nitrógeno abunda en el aire (en forma de N2) y hay poco en el suelo.

o Solo la electricidad y microorganismos con las enzimas necesarias pueden romper
los enlaces del nitrógeno en el aire.
o Bacterias amorificadoras: producen amonio de la descomposición de materia
orgánica. Producen la forma correcta, ortogonal del nitrógeno que es amonio. La
planta hace un intercambio catiónico.
o El amonio queda pegado a la arcilla del suelo (por tener carga negativa). Esta es la
forma ortogonal del amonio.
o La planta hace un intercambio con el suelo, le dona protones al suelo y se lleva el
nitrógeno en forma de amonio.
 o El amonio con un poco de oxígeno se puede convertir en nitrito y con otro poco en
nitrato.
o El amonio puede ser excretado por animales y entonces las plantas pueden
utilizarlo y poder trabajar.
o https://www.nrcs.usda.gov/sites/default/files/2022-
09/Suelos%20de%20Puerto%20Rico%20banner_2018.pdf (imágenes de ordenes
de suelo)
o Beneficios de materia orgánica:
ü Aumenta tasa de infiltración de agua, reduce escorrentías y erosión.
ü Aumenta intercambio de gases y mejor aireación del suelo. (los
organismos pueden llevar a cabo los ciclos biológicos)
ü Menos resistencia del suelo a entrada de las raíces
o Humus: Material estable de descomposición (Se descompone de un 2-5% al año), a
menos que se exponga a altas temperaturas.
o Si se quema un terreno se descompone en tres años, pero permanece luego 20
años dañado.
o En zonas templadas los ciclos de descomposición son más lentos que en el trópico.

• Comer con el ambiente, por temporadas, genera diversidad bacteriana en el cuerpo.

• Hay 9 fincas sin pesticidas y químicos e Puerto Rico. Ej: Finca plenitud en las Marías
• Sistema de Holdrige: sistema de clasificación de biomas por clima…
• Biomas Terrestres: (…)
1. Bosque lluvioso o pluvial tropical:

• Capa o dosel emergentes: es la copa de los árboles más altos, recibe la

mayor cantidad de luz solar
• Dosel o canopy: copa de los árboles (un poco más abajo del emergente)
• Sotobosque o Understory: Mantiene la biodiversidad, pasa por un ciclo de
densidad, cuando está maduro significa que la densidad no es tan abrumadora
y se puede caminar a través de él.
Commented [AMLR13]: Not sure
• El nitrógeno está en el suelo y el dosel. El carbono se encuentra en la
biomasa, el humus y las raíces. Commented [IMRM14R13]: Creo que si
 • Este tipo de bosque genera el 25% de los fármacos, alimentos y
almidonados del mundo.
• Es un foco de biodiversidad y materia mineral.
• A mayor sotobosque mayor es la productividad de este bosque.
• Esta entre las latitudes 0º-15º alrededor del ecuador.
• No hay cambio en temperatura, no hay grandes fluctuaciones.
• Lluvioso con fluctuaciones.
• Son reservas de carbono. Parámetros para medir carbono (por hectárea):
o Altura de los arboles
o Diámetro del árbol
o Distancia Commented [AMLR15]: No estoy segura de donde a
o Especies de identificación donde
• También se debe medir la biomasa: Hay tecnologías como el avión LVIS Commented [IMRM16R15]: Por hectárea?
que utiliza un Laser Vegetation Imaging Sensor que lanza rayos láser para
medir la biomasa y hacer un mapa de esto. Commented [AMLR17]: Esto yo no lo tengo como
• Bosque novel: es un bosque de plantas exóticas. La mayoría de los bosques parametro
en PR son así.
• Debido a la revolución industrial agraria de los 70’s este ecosistema ha
sufrido muchos cambios desde ahí. Específicamente en el 76 hubo una gran
pérdida de above-ground y below-ground biomass y surgió residual debris
(materia que no se descompone)
• Se ha perdido el 75% del carbono, ahora se encuentra en el aire.
• Hay evidencia fósil que sugiere que el humano ha utilizado este bioma
desde hace miles de años. Ejemplo: La tribu venezolana Yanomami
deforestaba en forma circular. Commented [AMLR18]: Te acuerdas cual era el beneficio
2. Bosque subtropical: de esto?
• Un ejemplo de un bosque subtropical es el Yunque: Commented [IMRM19R18]: Ni idea

Briofito
Prestoea
montana
Cyathea arborea
o Cyathea arborea: representa una zona de derrumbe en el Yunque,
disturbio natural (huracanes). Son helechos arbóreos que salen
después de 8 años de un disturbio.
o Prestoea montana: Bosque de palmas, único del caribe. Se
adaptada a un disturbio natural, se encuentra aproximadamente a
13,000m, indican estabilidad.
o Briofito: Esta en los picos de la montaña en el Yunque. Es un área
de mucho estrés eco fisiológico para la vegetación por el viento
causando que haya arboles de menor tamaño y daños mecánicos.
 El viento también deshidrata las plantas, pierden agua por los
meristemos y perfora hacia la falda del bosque. La lluvia y los
nutrientes bajan al valle. Son bosques nublados. Hay plantas
únicas, mucho vapor de agua que es lo que provoca la formación
de ríos. La neblina choca con los tallos llenos de briofitos y se
forma el rio. Sin bosque nublado no hay agua. Los bosques
nublados se encuentran a más de 1500 metros en continentes y a Commented [AMLR20]: No anote la unidad de medida
más de 900 metros en islas. Asia es el continente con más bosque Commented [IMRM21R20]: Metros
nublado.
o Helicoia spp.: en todas partes del Yunque

3. Bosque seco tropical:

• Cuba es casi todo un bosque seco tropical.
• El bosque seco subtropical de Guánica es la muestra fidelísima de cómo es
un bosque seco tropical en el Caribe.
• Son biomas terrestres que interactúan con biomas acuáticos:
o Las playas representan el fin de un bosque seco.
o El bosque recibe nutrientes del bioma acuático por medio del
viento, por la excreción de pelicano y tortugas, etc.
§ Teoría de comunidades alternas estables: cada 6 meses la
comunidad de protistas cambia.
o La playa recibe nutrientes del bosque por medio de la lluvia que
limpia el bosque y hace que caigan al mar.
• Tiene un horizonte O más ancho porque los bosques secos son más
productivos.
• El suelo tiene una reserva de agua, humedad, en macroorganismos.
• En tiempo lluvioso la mineralización de nitrógeno baja y se libera el
nitrógeno en forma de gas.
• El óxido de nitrógeno tiene un rol importante en la descomposición de MO
y en el reciclaje de nutrientes.
Commented [AMLR22]: Por que son mas productivos si
hay menos vegetacion?
Commented [IMRM23R22]: Sera por la mineralization de
nitrogeno que baja con la lluvia? Y los microorganismos que
guardan agua?
Commented [IMRM24R22]: Encontrémoslas esto en el
libro:
Los bosques secos tropicales pasan
por una estación seca, cuya duración depende de la latitud.
Cuanto más distante del Ecuador se encuentra el bosque,
más prolongada es la estación seca, en algunas áreas de
hasta 8 meses. Durante la estación seca, los arbustos y los
árboles caducifolios en época seca pierden sus hojas. Antes
del comienzo de la temporada de lluvias, que puede ser
mucho más húmeda que la época más húmeda de la selva
lluviosa, los árboles comienzan a echar hojas. Durante la
estación húmeda, el paisaje se vuelve verde de modo
uniforme.

4. Sabana:
• Bosques tropicales hace millones de años.
• La sabana se encuentra justo después del bosque seco.
• La lluvia no llega muy a fondo en la tierra.
• Las vacas no van ahí y casi ningún árbol puede sobrevivir y crecer.
• Tiene pastizales endémicos.
5. Desiertos:
• Se encuentran en las afueras de las sabanas.
• El desierto de Atacama en Chiles es todo roca.
• Aquí se trata de entender los procesos químicos y biológicos para
utilizarlos de guía para llevar vida a otros planetas.
• Lo más que se puede encontrar en estos biomas son líquenes dentro de las
rocas.
• Las ciudades son desiertos tecnológicos.
• Tienen suelos salinos por la evaporación.
• Los desiertos son fríos en la noche porque el aire caliente es muy liviano y
al no haber mucha vegetación que lo aguante, se va rápido.
Commented [IMRM25]: En estas gráficas, cual era la linea
de lluvia y cual era de temperatura?
Commented [AMLR26R25]: Tienes que mirar los ejes
para la temperatura y creo que el area de la curva para la
lluvia. Ese fue el dia que falte creo.
Commented [AMLR27]: A que se refiere con pastizales
endemicos? Es normal que esten ahí?
Commented [IMRM28R27]: O sea endemic es que son de
ahi like naturales? Como el coqui es endémico de Puerto
Rico (creo)
La sabana son todo pastizales
Commented [AMLR29]: A que se refiere?
Commented [IMRM30R29]: Pues no hay mucho que
explicar 😂 no se, son partes de tierra secas sin vegetación
calientes con tecnología
6. Bosque mediterráneo/chaparral:
• Esta en las afueras del bosque seco.
• Suelos mucho más fértiles.
• Son pocos los bosques de este tipo en el mundo y actualmente están en
emergencia de concentración.
• Son bosques enanos, todas las plantas que utilizamos para cocinar vienen
de él.
• Tiene un mejor clima, húmedo en el invierno y seco en los veranos.
• California es un chaparral: por las montañas, el aire con contaminantes se
tarda en salir (antroma).

7. Praderas:
• Están en las afueras del chaparral.
• Cuentan con amplio horizonte, prominente y fertilidad.
• Casi no hay agua.
• Son un “mar de flores”.
• De las praderas salió la primera planta utilizada en la ingeniería. Commented [AMLR31]: No sabes cual es la planta?
• Hay mucho cambio en temperaturas. Commented [IMRM32R31]: No dijo ella
• Algunas praderas son secas otras tienen poca humedad.
• Reciben poca precipitación.
• Aun puede haber productividad de comida con fertilizantes (que afectan el
ecosistema ya que son difíciles de remover).
 8. Bosque templado:
• Se montan grandes ciudades cerca de estos bosques y por esto se han visto
afectados y no quedan muchos.

9. Tundra:
• En las afueras del bosque boreal.
• No hay árboles, todo depende de un mes de productividad. Solo hay
helechos y líquenes.
• No hay agua, el suelo está cubierto de hielo.
• Especies del bosque boreal entran a la tundra.
• Colores oscuros guardan calor y la vegetación son como cojines que
guardan el calor.
• En la tundra hay colores oscuros en la vegetación para guardar el calor.
• Están rodeados por mar que amortigua las temperaturas. No pasa de -30º.
• Con el cambio climático, el hielo se derrite y se queda el oxígeno atrapado
bajo el suelo y se liberan muchos gases que afectaría el ambiente el exceso de
liberación. Esa liberación se llama flush de CO2.
• Problema ambiental:
o Se construyen estaciones de búsqueda para combustible y oro.
o Cacería
• Si las aves vuelan más bajito significa que llega el invierno.
• Inuit llevan más de tres mil años en la zona y las regulaciones los llevan a
tomar otras medidas.
• Biomas acuáticos:
• 97.5% del agua en el planeta es agua salda
• 2.5% del agua en el planeta es agua dulce
o 68.9% en glaciares y hielos
o 29.9% en aguas subterráneas (no está disponible para nuestro uso ya que
causa muchos daños su extracción)
o 0.9% en humedad del suelo y humedales
o 0.3% en ríos y lagos (renovables)

1. Mar profundo, Océano:

• Es el bioma más grande.
• Hay 3 océanos: Pacifico, Atlántico e Indico.
• Corrientes marinas, circulación marina:
o Mantienen la temperatura del agua controlada, las moderan.
o Agua fría de los polos viajan hacia el ecuador y el agua caliente del
ecuador hacia los polos.
o Si se dejan de mover estas corrientes, las temperaturas llegarían a
sus extremos (gélidas o caliente).
o El mal clima de Inglaterra se debe a la corriente que viene del
caribe.

• La biología en estratas depende en gran medida de factores físicos:

o Luz (en el trópico, que son aguas cristalinas, llega más al fondo)
o Temperatura (aguas frías por debajo y aguas calientes por arriba)
Esta variación de temperatura se llama termoclina.
§ Termoclina: variación de temperatura
o Movimiento de agua
• La biología en estratas también depende de los factores químicos:
o Salinidad
§ Se mide en partes por millón
o halofilicos: organismos que toleran salinidad
o Concentración de oxígeno y nutrientes (NO3-, NH4+)
• En la superficie del agua del océano hay mayor cantidad de oxígeno
debido a la fotosíntesis marina (fitoplancton).
• En los 500m la cantidad de oxígeno colapsa ya que no hay fotosíntesis y
no llega la luz. Adicional hay mucho consumo. Commented [IMRM33]: Tu escribirte en la foto de arriba
• En aproximadamente los 2000m, hay una relación con presión y que hay menos, yo tengo que hay mas, cual esta bien?
temperatura y el oxígeno queda atrapado por el frio en esta área. Commented [AMLR34R33]: Ah pues no se
• Estructura horizontal del océano:
o Intertidal (o litoral): donde se une tierra y agua
o Zona nerítica: desde la punta hasta el borde de la placa
o Zona oceánica: desde el borde de la placa hacia adentro
• Estructura vertical del océano:
o Epipelagica:
§ Primera capa de agua
§ Zona eufotica
§ Es caliente ya que recibe mucha luz.
§ Varia hasta dónde llega la luz.
§ Hay Particular Organic matter (POM)
§ Aquí se encuentran el zooplancton y fitoplancton, de ellos
depende el océano.
o Mesopelagica:
§ Mezcla de agua fría y caliente.
§ Recibe toda la materia orgánica de la epipelagica.
§ Hay mucho Dissolve Organic Matter (DOM).
§ Hay diversidad de organismos (organismos grandes y
pequeños).
§ Pueden llegar zooplancton y fitoplancton de la epipelagica.
o Batipelágica:
§ Zona oscura y densa
o Bento abisal:
§ Es el fondo, el suelo del océano
o Adal:
§ La última estrata del océano.
§ Hay nutrientes, lo que significa que debe haber vida.
• Biología del mar profundo:
o Organismos fotosintéticos
§ Zooplancton:
ü se mueve dos veces al día: al amanecer se mueven
abajo, hacia el mesopelagico para comer y al
anochecer sube de nuevo. Esto es debido a que en el
día son presas visibles para otros animales por la
luz.
ü Producen carbono.
ü Tiene antenas
ü Come fitoplancton.
ü Pertenece a los Harpacticoida Commented [IMRM35]: Que es eso
§ Fitoplancton Commented [AMLR36R35]: Creo que es la especie o el
ü Verdes genero, algo de clasificacion
ü Hacen fotosíntesis
ü Se mantienen en la zona epipelagica.
ü El fitoplancton está lleno de albumina, que produce
merengue.
ü Protistas
§ Dinoflagelados en exceso

o Quimiosíntesis:
§ La quimiosíntesis ocurre asociado a calderas térmicas en el
Bentos.
ü Proceso por el cual organismos (bacterias) extraen
compuestos inorgánicos y lo convierten a orgánico
sin presencia de luz.
ü Inició la vida
o Necton: cualquier organismo que se mueve por sí mismo. Tienen
movimiento y dirección.
 o Neuston: organismos tan livianos que quedan atrapados en la
superficie del agua (en los enlaces Vander wal)
• Interacciones en la zona eutrófica
o Flechas densas: pasa mucho (son las más importantes)
o Flechas más finas: ocurre de vez en cuando
o Flechas entrecortadas: descomposición
o Flechas señalan hacia donde se mueve la biomasa
o Se empieza del DOM y POM, donde hay grandes cantidades de carbono.
o Mixotrofía: organismos (usualmente algas, bacterias, flagelados) que
derivan energía metabólica a través de fotosíntesis a través de carbono en
compuestos orgánicos o a través de compuestos inorgánicos. (come,
depreda y hace fotosíntesis). La realizan las protistas coma amebas que
depredan y luego cambian a flagelados.

• Productividad primaria en el océano:

o Aguas oligotróficas- aguas de pocos nutrientes y comida
o Hay más productividad primaria alrededor de fallas geológicas
o Las corrientes marinas fijas mueven nutrientes por todo el planeta.
o Upwelling: corrientes con nutrientes que suben del bento hacia
arriba
• Servicios ecológicos del océano:
o Moderación de clima
o Absorción de CO2
o Reciclaje de nutrientes
o Tratamiento de desperdicios
o Reducción del impacto de tormentas
o Guarderías para hábitats y especies
o Recursos genéticos y biodiversidad
o Información científica
• Servicios económicos (justifican el shallow ecology):
o Alimento
o Fuente de alimento para mascotas
o Farmacéuticas
o Rutas de transporte
o Hábitats costeros para humanos
o Recreación
o Empleos
o Minerales
o Materiales de construcción
• Hipoxia: cuando el agua no tiene suficiente oxígeno para mantener vida, A
estas áreas sin oxígeno se les conoce como áreas muertas. Estas zonas muertas
pueden ser causadas por muchos factores, un ejemplo serían los fertilizantes
químicos. Los foraminíferos son bioindicadores. Commented [IMRM37]: Que es eso
Commented [AMLR38R37]: Son organismos
microscopicos

• Standing moral (valor intrínseco) vs status moral.

o En Nueva Zelanda hay un río con standing moral y en ecuador un
bosque
• Acidificación del océano:
o Saturación de carbonato de calcio, incrementa CO2
atmosférico y reduce el pH.
o Subsaturación de aragonita (forma octogonal y más estable de
carbonato de calcio), los organismos lo pueden usar.
o Subsaturación empieza en el polo sur, para el 2050 los océanos
del sur estarán saturados.
2. Mar poco profundo:

• biomas que requieren mucha luz

• Son limitados por temperatura, pueden colapsar con solo 2º de temperatura.
• Tienen cantidades significativas de corrientes de oxigeno y nutrientes que a su vez
remueven desechos.
• Biomas mas productivos y diversos
• Están en su momento mas caliente desde los 80 lo que causa migración de peces.
• Un pez puede migrar hacia otra latitud (migración horizontal) pero si no puede
nadar tan largas distancias, nada mas profundo (migración vertical).
a. Mar de los sargazos
• Es un bosque templado de agua
• Se encuentra en latitudes templadas
• Luego de la latitud 30
b. Arrecife de coral
• Es un bosque tropical de agua.
• Latitudes tropicales, alrededor del ecuador
• Un arrecife de coral cuenta con varios tipos de estructuras.
• Ocupa un 0.2% del piso oceánico y protege el 15% de las costas de
todo el mundo.
• Costo promedio de $100-600 mil km2
• Su forma está determinada por los siguientes factores:
o Luz
o Estrés mecánico hidráulico
o Tasa de calcificación (dependiente de luz)
o Zooxantellae (lo que les da color, las botan cuando tienen
estrés, solo el 23% de corales aceptan diferentes zoocantelas)
• Degradación del arrecife:
o Calentamiento global
 o Erosión de suelo
o Crecimiento de algas
o Destrucción de manglar
o Blanqueamiento
o Aumento en el nivel del mar
o Aumento exposición de UV
o Daño por anclas de embarcaciones
o Daño por pesca, buceo, y pets shops
• Depredadores de arrecifes:
o Bacterias
o Hongos
o Esponjas (disuelven el coral y lo dejan hueco)
• Hay tres tipos de arrecifes de coral:
o Arrecife marginal: están alrededor de continentes e islas,
pegados a la orilla, son los más jóvenes.
o Arrecife de barrera: estas barreras contienen piscinas
adentro, están entre lagunas y mar abierto y fueron una isla en
el pasado, países más viejos, ocurrió erosión, se sumerge un Commented [AMLR39]: ???
poco el continente. Commented [IMRM40R39]: Creo que ese es el de atolón
o Arrecife atolón: son remanentes de islas ya sumergidas,
totalmente erosinadas, queda solo la laguma, es el ultimo
estadio

• Acropora plamata: coral de fuego, espécimen más grande del caribe está
en Rincón.
3. Orillas marinas
• Orillas rocosas:
o Las especies que se encuentran en este tipo de orillas tiene adaptaciones
especiales.
o Hay zonación de especies: cambios dramáticos en la organización de la
biodiversidad (temperatura). Los organismos se organizan según si
tolerancia, mientras más abajo menos tolerancia a cambio drásticos.
o L marea no cambia casi en en caribe, solo unas 6pulgadas mientras que en
las zonas templadas son solo 8 pies. Esto tiene que ver con la forma de la
Tierra.
• Orillas arenosas:
o Este tipo de orillas es más estresante para los organismos porque les es mas
difícil moverse.
o 1 metro de profundidad
• Degradación de orillas:
o 1/3 de costas están siendo utilizadas para zonas urbanas y acuacultura (debe
haber un área de amortiguamiento).
o Erosión de playas por aumento del nivel del mar, desarrollo costero
o Derrames de petróleo
§ Exxon Valdez:
ü Derrame de petróleo en 1889 en la zona más diversa de
Alaska, Bligh Reef.
ü Afecto 1,100 millas en la costa.
ü Intentaron remoción química y biológica (con bacterias).
§ Golfo
ü Segundo accidente mas grande
ü 53,000 barriles
ü 3 millones de galones por día.
ü 15 veces peor que valdez
4. Estuarios, salitrales y bosques de mangles

• Son la interfase entre mar y tierra, donde se unen las aguas del rio y mar.
• Hacen lo mismo con diferentes configuraciones botanicas
a. Estuarios:
o Área de mucha diversidad.
o El sol genera fitoplancton,
o Los nutrientes del rio que vienen de las montañas, se unen al mar
en una zona llana con mucha diversidad llamada guardería. Luego ocurre
un intercambio de nutrientes entre el agua y el bento por la corriente que
baja en espiral.
o Está protegido por los salitres y bosques de mangle y necesita de
ellos.
o El estuario es un sistema de laberintos y conexiones.
o Todos son fuentes de economía (usualmente es donde se
encuentran las marinas).
o El patrón de descargas en la historia tendrá un efecto en la calidad
de los estuarios.
o Tiene parchos de vegetación
o Tss shading (tapete microbiano)
o El fondo puede estar sin oxigeno.
o Importancia ecológica del Estuario de San Juan:Protegen contra
inundaciones, protección contra tormentas, Áreas de asentamiento.
o Se ha encontrado jacinto de agua dulce en cuerpos de agua de
puerto rico, es una planta invasora y exótica que aborbe los cuerpos de
agua.
b. Salitrales:
o Se encuentran solamente en zonas templadas (vegetación
herbácea).
o A lo largo de las costas bajas.
o Muy vulnerables a impactos humanos
o Dependen de la marea y flujos de ríos
o Transportan
o Zonas de asentamiento
 c. Bosques de mangles:

o A lo largo de las costas bajas.

o Muy vulnerables a impactos humanos
o Tolera amplias fluctuaciones en intensidad de la luz.
o Tolera amplias fluctuaciones en temperatura 20º-40ºC
o Toleran amplias fluctuaciones de salinidad.
o Sitio fértil.
o La geomorfología y la biología determinan la ¿????? del manglar.
o Geotropismo negativo: Raíces crecen hacia arriba (Avicennia,
mangle negro) hay 19,000 ribotipos (candidato a ser especie. Tiene
endófitos, organismos dentro de sus hojas que toleran la salinidad.
o Rhizophora mangle, mangle rojo, tiene muchos microorganismos
en la hoja que sirven de defensa.
• Restauración del manglar:
o Variable dependiente: numero de hojas
o Variable independiente: nutrientes
 • A mayor heterogeneidad espacial, mayor es la diversidad. Los manglares
son las zonas más diversas después de los corales ya que, tienen heterogeneidad
en raíces y hojas (tope).
• Valor del manglar sin deforestación: $200-$900 mil km2
• Valor del manglar con deforestación para acuacultura: $20 mil por
hectárea
• Costo de manejo: 1,500 por km^2
• Suelo anoxico con mucho azufre: Cuando la capa más cercana al agua se
llena de oxígeno.
• Efectos físicos (geomorfología y embate de olas) vs. Biología (cangrejos y
bioturbadores)
• Especies Bioturbadoras: cambia la estructura y anatomía del ecosistema.
o Ej: cangrejos, lombrices, castores, topos

5. Aguas continentales:
• Lenticas: no hay corrientes, ejemplos: lagos, charcas y humedales
• Loticas: hay corrientes, ejemplos: ríos y arroyos
• Servicios ecológicos:
o Moderación de clima
o Recarga para acuíferos
o Reciclaje de nutrientes
o Tratamiento de desperdicios
o Recursos genéticos
o Hábitats para especies
o Información científica
• Servicios económicos:
o Alimento
o Fuente de agua
o Irrigación de cosechas
o Rutas de transporte
o Hidroelectricidad
o Recreación
o Empleo
• Las descargas del rio Orinoco en una semana llegan al caribe.
• Rio Ganges tiene valor de persona, es sagrado y tiran cuerpos. Para restaurarlo
utilizan tortugas.
• EL Río Whanguami es una persona, tiene valor moral.
a. Ríos y quebradas
• Están divididos en forma vertical en:
o Superficie
o Columna de agua
o Fondo (bentos)
o Zona hiporeica: transición entre agua superficial y el agua del
fondo (debajo del bento)
o Zona freática: agua subterránea
• Están divididos de forma horizontal en:
• Si el rio pierde sus curvas pierde su velocidad y el rio cambia.
• Cada rio tiene su secuencia de cada cuanto se sale de su cauce.
• Perifiton (aufwuchs) en rápidos
o Protozoarios, algas y hongos (comida para especies)

• En los ríos existe salinidad, pero es muy baja. La cantidad de salinidad

depende de la latitud.
• ¿Cómo se distribuyen las comunidades a lo largo del rio?
Por grupos funcionales: conjunto de especies distintas que hacen lo mismo a veces de
igual forma o de distinta. Los principales grupos funcionales son (en su etapa larval):
o Picadores (shredders): Obtienen nutrientes de bacterias y hongos que colonizan
(crecen) en las hojas ej. tipulid

o Raspadores y gazers: Se alimentan de algas en la superficie. Ej. Sirtidos (scirtid)

o Colectores: Colectan pequeños fragmentos de hojas a través de filtración. Ej.
chironomids. Tienen mucha hemoglobina por eso se ven rojos.

o Filtradores: Filtran materia orgánica y microorganismos. Los mosquitos (culicids)

son filtradores de agua, mejoran la calidad del agua.
• Montaña o río arriba:
o El sol no puede entrar porque los árboles interrumpen su camino.
o La fuente de energía es la materia orgánica gruesa (CPOM) ejemplo: hojas,
troncos, ramas.
o Presencia de picadores (shredders), raspadores y grazers (pocos).
o No debe haber casi productividad primaria porque hay mas vegetación que evita
el paso de la luz.
• Río medio o angosto:
o La corriente baja en forma de espiral.
o Llega materia orgánica fina articulada (PPOM), no mucha hojarasca.
o Presencia de grazers y colectores. No hay shredders.
o Llega luz, más que montaña arriba.
• Montaña o río abajo abajo o amplio:
o Domina la luz solar y la materia orgánica que llega aún más fina del rio medio
(Ultrafine Particular Organic Matter) (fitoplancton y zooplancton).
o Dominio de colectores.
o Hay mayor productividad primaria.
o Agua turbia
o Consumo de oxígeno por parte de organismos
o Algas y plankton

• Esto va a la par con la distribución de peces:

o Montaña arriba los peces tienen baja tolerancia a bajas concentraciones de
oxígeno. Ej, el gobio que nace en el mar.
o Montaña abajo tienen alta tolerancia a baja concentración de oxígeno.
o Esto se debe a que la corriente baja en forma de espiral haciendo que abajo tengan
muchos más nutrientes que rio arriba.
• Los ríos reciben muchos contaminantes por parte de los humanos.
• Un rio con algas filamentosas es un rio contaminado.
• En los trópicos hay mayor actividad microbiana y hay baja palabilidad (sabor) que
remplazan la labor de los cortadores.
• Ríos tropicales tienen mayor diversidad que en los templados pero peces tienden a ser
mas pequeños
• BOD: biological oxygen demand:
o Dice la cantidad de oxígeno consumido por microorganismos mientras
descomponen la materia orgánica.
o Aguas municipales (aguas negras): 300mg O2/L
o Aguas prístinas: 8mg O2/L

b. Lagos:
• Gran parte del agua fresca reside en pocos lagos de gran tamaño.
• Grandes lagos en Norte América contienen el 20% de agua dulce del planeta.
• Lago Winniepeg esta contaminado
• Lago Baikal es pristino, se estudio mucho y tiene mucha diversidad pero ya
llegaron químicos.
• El mar Caspio y el mar muerto en realidad son lagos.
• El exceso de carbono causa la muerte de especies. Un lago cristalino es la perfecta
condición para un lago con 4.1g gCm3 yr-1
• Oligotrofico: natural
• Eutrofico contaminado
• Lago Valencia en Venezuela tiene 821gCm3 yr-1
• Estructura de lagos horizontalmente:
§ Zona litoral: de la orilla hasta donde termine la vegetación
§ Zona linnetica: desde donde termina la vegetación en adelante
• Estructura de lagos vertical:
§ Epilimnio: aguas calidad de la superficie. Los cambios de temperaturas son
notables
§ Metalimnio: hay cambios en temperatura con profundidad, aguas
mezcladas. La temperatura cambia poco.
§ Hipolimnio: aguas profundas y frías. Poco oxígeno en el fondo y muchos
crustáceos.No cambia la temperatura
§ Photica: aguas mas calidas
§ Aphoticas: aguas profundas
• Isotermico: misma temperatura, las aguas se mezclan y los nutrientes y especies se
mueven de arriba abajo.
• En Puerto Rico los lagos están principalmente estratificados por el “eterno
verano” pero la lluvia nivela las temperaturas llegando a los puntos isotérmicos.
• Perifiton: biolamina
• Al fondo se le conoce como bento también.
• estratificación: diferencia en temperatura, luz o gases.
• Los briofitos colectan 10 veces su cantidad de agua y forman lagos colgantes al
sumar los litros acumulados del agua de bromelias.
• Termoclina: variación de temperatura
• Oxiclina: Variación de oxigeno
• Factores físicos:
o Luz: Color depende de la absorción de la luz y de la actividad biológica
(%silt, fitoplancton)
 o Temperatura: Aumenta temperatura, aumenta estratificación vs.
Isotérmica.
o Movimiento de agua: El viento tiene un rol ecológico importante.
o Color: pigmentos reducen capacidad fotosintética.
• Factores químicos:
o Nutrientes:
ü Oligotrofico: pocos nutrientes baja productividad biológica,
cristalinos. <30
ü Eutrofico: alto contenido de nutrientes y alta productividad
biológica. (nitratos y fosfatos). >60
ü Mesotrofico: punto medio, camino a eutroficarse 30-60
• Christ Pot es es lago mas estudiado, esde tres m de profundidad, sirve de modelo
para otros lagos
• El Bentos se calienta cuando hay actividad de microorganismos. Las diatomeas
dominan aquí.
• La actividad biológica en el bentos ocurre principalmente desde Mayo a
Septiembre. El lago Cartagena se encuentra como en el mes de agosto.
• La Microsistis es toxica.
• Impacto humano:
o Aguas municipales, agronomía y especies exóticas
• Mejillón cebra:
o No enemigos naturales
o Removido fuente de alimento
o Tapan las tuberías de desagües municipales
o Causan mal olor
o Crecen y se pegan en la quilla de los barcos
o Ahora están habitando cuerpos de agua dulce
o Le cuesta a USA y Canada $140 millones al año.

Cloud forest agenda:

https://wedocs.unep.org/bitstream/handle/20.500.11822/8395/-Cloud%20Forest%20Agenda-
20043640.pdf?sequence=3&isAllowed=y
investigar servicios ecológicos que provee el bioma y cómo restaurarlos si se pierden
1. In addition to the sequestration of carbon, the maintenance of biodiversity and the
prevention of landslips, in the case of cloud forests one of the most tangible
environmental services is the provision of a year-round source of unpolluted freshwater.
2. Compensation mechanisms for these services have been most highly developed in Costa
Rica, with the creation of a legal mechanism through the 1996 Forestry Law. A National
Fund of Forest Financing of Costa Rica was set up to collect funds and pay people who
retained or reestablished forest on their land. In 1997, US$14 million was paid out for
environmental services, which resulted in the reforestation of 6 500 ha, the sustainable
management of 10 000 ha of natural forests, and the preservation of 79 000 ha of private
natural forests. 80% of this funding originated nationally, with the other 20% generated
by the international sale of carbon fixation services under the Clean Development
Mechanism. The National Fund has been able to negotiate payment for watershed
services with several hydroelectric corporations, with payments varying from US$10 to
US$40/ha/year (Campos and Calvo, 2000). Some 60% of Costa Rica’s forests are
privately owned.
Sustainable management of tropical
rainforests
Tropical rainforests can be managed in the following ways to reduce deforestation:

• Logging and replanting - selective logging of mature trees ensures that the rainforest
canopy is preserved. This method allows the forest to recover because the younger
trees gain more space and sunlight to grow. Planned and controlled logging ensures
that for every tree logged another is planted.
• Education - Promoting the value and benefits of biodiversity associated with tropical
rainforests.
• Ecotourism - this encourages sustainable tourism that creates jobs for local people whilst
ensuring that the money generated is used to protect and conserve the tropical
rainforest for future generations to enjoy.
• International agreements - agreements to protect tropical rainforests have been made
between different countries through debt-for-nature swaps. This is when a country
which is owed money by another country cancels part of the debt if an agreement is
made by the debtor country to ensure the conservation of its tropical rainforests.

Case study: sustainable management - Malaysia

The Malaysian government have implemented the following policies to ensure that the tropical
rainforest can be conserved and enjoyed by future generations:

• Education to increase public awareness of the value of tropical rainforests.

• Local communities included and involved in forest conservation projects.
• Use of alternative timber sources such as rubber trees was encouraged.
• Selective logging of mature and commercially viable trees over a 40-year cycle to ensure
that trees had time to re-establish themselves. This is known as a Selective
Management System.
• Ecotourism promoted and developed in tropical rainforest areas.
• Permanent Forest Estates have been created by the government where no change of land
use is allowed.
• Creation of National Parks to protect biodiversity.