Tercer grado

Maestros: Rosario, Daniela, Alfredo

Fase 4
 DISEÑO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
¿En el proceso de codiseño del Programa analítico fue necesario incluir nuevos contenidos o PDA? En
caso de que así haya sido, ¿qué motivó esa incorporación?
R= Si porque las necesidades académicas del grupo.

¿Qué tipo de vínculos establecieron entre la planeación didáctica y los materiales educativos?
R= Estableciendo la interrelación entre el material y la planeación

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

¿Qué funcionó bien? R= las actividades que ayudaron a desarrollar y alcanzar el producto deseado.
¿Qué pueden mejorar? R= Organización de los tiempos de acuerdo al tipo de proyecto y/o actividades.
¿Cómo vivieron la implementación de los proyectos? R= Complejo y confuso
¿Están en marcha los proyectos? R= Si
¿Cómo utilizaron los materiales educativos? R= como base, consulta y guía.
¿De qué manera el desarrollo de esta planeación favorece la formación de un nuevo tipo de ciudadano: crítico,
inclusivo, solidario, respetuoso con el entorno y democrático? R= Los aprendientes socializan, trabajan en
comunidad y comparten sus experiencias desarrolladas en su entorno.