Repaso San Marcos
semana
Lenguaje
Teoría lingüística
Repaso San Marcos 2024 - I
Práctica dirigida
Responde
Áreas A, B y C 1 al 15
Áreas D y E 1 al 15
1. La comunicación es el proceso fundamental
por el cual dos personas (como mínimo) com-
parten una misma información transmitida y
recibida a través de un medio. Por tanto, es un
proceso de puesta en común de conocimien-
tos, pensamientos, ideas, opiniones, sensacio-
nes, actitudes, deseos, acciones y diversas ex-
periencias. Indique cuáles son las condiciones
necesarias para que exista este fenómeno.
I. El emisor y el receptor deben ser necesaria-
mente diferentes personas.
II. El canal o medio físico debe funcionar co-
rrectamente sin interferencia.
III. El contexto o la situación deben siempre
estar expresos en el mensaje.
IV. El emisor y el receptor deben conocer el
mismo código en el que se cifra el mensaje.
A) I y II
B) II y III
C) II y IV
D) I y IV
E) todas
2. El código es el sistema de signos cuyo conoci-
miento habilita al emisor a construir un mensaje
y al receptor para descifrar e interpretar la infor-
mación comunicada. A partir de este elemento,
Lenguaje
01
se habla de dos tipos de comunicación huma-
na. Identifique en los enunciados el tipo de co-
municación (no lingüística) extralingüística.
A) la lectura de un testamento ante las corres-
pondientes autoridades
B) los mensajes de WhatsApp entre un grupo
de trabajo
C) la conversación y charla de dos buenos
amigos en el autobús
D) los banderines de un árbitro para indicar
una posición adelantada
E) la escucha de la información de una rotati-
va en la radio
3. En la comunicación lingüística, es importante
dominar el funcionamiento del código, pues
algunas expresiones mal construidas pueden
generar un “ruido” que interfiere en el buen
entendimiento de una oración. Los errores, al
utilizar el código, pueden generar expresiones
ambiguas. Reconozca en las alternativas un
ejemplo de lo antes mencionado.
A) José ayer vio a su compañero de promo-
ción saliendo del cine.
B) El abogado esgrimió argumentos bastantes
contundentes.
C) Se debe corregir los errores que surgieran
en el proceso.
D) El cirujano le extirpó el tumor maligno a Liz.
E) Ayer inauguraron un nuevo local en ese
centro comercial.
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Repaso San Marcos N.° 01
4. El lenguaje se define, en un sentido estricto,
como la facultad humana de comunicarse a
través de sonidos articulados, es decir, el len-
guaje es un fenómeno heterogéneo que se
manifiesta en la comunicación que realizan
los seres humanos. ¿Qué enunciado no es
compatible con el lenguaje?
A) Es arbitrario, pues no existe una relación
racional o motivada que une al significado
con el significante.
B) Es sistemático, pues se presenta como una
estructura en la que la palabra adquiere su
sentido dentro de la frase.
C) Puede cambiar con el tiempo; es decir, está
sometido a cambios que se dan, no en un
determinado momento, sino a través de los
años.
D) Es doblemente articulado, pues los signos
están compuestos por unidades más pe-
queñas y que pueden descomponerse en
dos niveles.
E) Es el sistema de signos que una comunidad
usa para poder comunicarse. Se caracteriza
por ser social. Su naturaleza es abstracta,
ideal, síquica.
5. Cuando los hablantes nativos pueden construir
y comprender una cantidad indefinidamente
grande de enunciados, decimos que este ras-
go del lenguaje obedece a su carácter de
A) dualidad.
B) productividad.
C) semanticidad.
D) inmutabilidad.
E) especialización.
6. Es el uso que cada uno de los individuos hace
de los signos que conforman la lengua. Es la
realidad viva, fonética, es decir, la realización
de la lengua. Por eso su naturaleza es con-
creta, efímera y variable, pues depende de la
forma peculiar de los individuos para usar el
código. ¿A qué concepto se refiere el anterior
enunciado?
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Lenguaje
A) comunicación
B) habla
C) lenguaje
D) idioma
E) norma
7. La lengua que nosotros usamos y que nos ha
quedado después de la conquista es el caste-
llano hablado en la mayoría de los países ame-
ricanos. Sin embargo, notamos que algunos
signos que usamos aquí en Perú pueden signi-
ficar de una manera distinta en otro país, o al-
gún objeto puede ser llamado de otra manera,
por ejemplo, Ese viejo está salado (En Perú: sin
suerte), La ropa está salada. (En Chile: cara,
costosa). El dialecto estándar es de uso ge-
neral hablado, usado por las personas cultas.
Elija los enunciados que corresponden a este
último dialecto.
I. Los diminutivos, apodos y otros medios
expresivos son formas propias de este
dialecto.
II. Esta variante aparece en momentos y actos
más o menos solemnes (conferencias).
III. Se caracteriza por tener signos homogéneos
tanto semántica, como fonéticamente.
IV. Este nivel de uso se caracteriza por emplear
un léxico innovador y neológico.
A) I y II B) II y III C) I y IV
D) II y IV E) todos
8. En los enunciados Es de aquel pueblucho;
¡Cállate ya!, Son las 11:40 a. m. y El antónimo
de esquilmar es enriquecer, ¿qué funciones se
evidencian, respectivamente?
A) poética, representativa, metalingüística y
fática
B) fática, poética, apelativa y representativa
C) apelativa, expresiva, poética y representativa
D) representativa, apelativa, representativa y
metalingüística
E) expresiva, apelativa, representativa y
metalingüística
Academia ADUNI
9. Debemos señalar que las funciones del len-
guaje se presentan en la comunicación en for-
ma simultánea, sin embargo, si relacionamos
los elementos de la comunicación con las fun-
ciones debemos anotar que en cada función
predomina un elemento determinado. Indique
en qué alternativa predomina el mensaje.
A) ¿Me oyes?
B) ¡Qué loco está Julio!
C) El núcleo del sujeto es el sustantivo.
D) Las cántaras entrechocaban con apagado
sonido.
E) Mery Rojas obtuvo una medalla de oro en
Chile.
10. El concierto es a las diez. ¡Apúrate! Estoy tan
harta de tener que esperarte siempre. Aborrez-
co tu falta de puntualidad. Apaga esa máqui-
na. Vámonos. Es tarde. El tiempo es oro. No
nos demoremos. En el anterior enunciado,
¿qué función no se manifiesta?
A) expresiva
B) poética
C) representativa
D) apelativa
E) fática
11. Señale la alternativa cuyo enunciado cumple
la función apelativa del lenguaje.
A) Por suerte, solo daremos un examen.
B) Ricardo, vuelve a casa en este momento.
C) Volveré a verte, princesa de rojos cabellos,
D) Nuestro esfuerzo es bastante loable.
E) ¡Qué hermosa es esta ciudad!
12. Determine el valor de verdad (V) o falsedad
(F) de los siguientes enunciados relativos a los
sonidos del lenguaje.
I. La disciplina que estudia el fonema es la
fonología, pues analiza el carácter distintivo
de los sonidos.
Semana 01
II. Al describir los sonidos en su producción
por el aparato fonador estamos ante un en-
foque fonético.
III. La fonología y la fonética son disciplinas
que se relacionan con los planos del len-
guaje y, por tanto, son independientes.
A) VVV B) FVV C) VVF
D) FFF E) VFV
13. Señale la alternativa cuyas palabras subraya-
das evidencian una función distintiva entre fo-
nemas palatales.
A) Sebastián le dio la mano al mono.
B) Corro con gorro porque hace calor.
C) El mudo no pudo comunicarse.
D) El paciente dejó la gasa en la casa.
E) El niño se acercó con temor al nicho.
14. La relación entre fonema y grafema en el cas-
tellano no es simétrica, es decir que hay me-
nos fonemas (24) que grafemas (27). Ello crea
problemas de escritura en el español. Identifi-
que la alternativa en la que el fonema /g/ no ha
sido bien representado ortográficamente.
A) legible
B) erigir
C) tejer
D) prosigo
E) distingido
15. Seleccione la opción en la cual el acento, fone-
ma suprasegmental en el castellano, cumple
una función distintiva.
A) Se cancelaron las deudas.
B) María, te sigo esperando.
C) ¿Estudiaste Medicina?
D) Ellos ganaron el evento.
E) ¿Te presentó a María?