INGLES II

TP3
Unidad didáctica 3
Tema 7_READING AND COMPREHENSION

DIABETES

 Responder en castellano las siguientes preguntas sobre” Blood glucose concentration

and Diabetes”:

1. Why is a constant amount of glucose circulating in the blood necessary?

La cantidad de glucosa, o azúcar, en sangre es necesaria ya que se utiliza como
energía para alimentar nuestro cerebro, corazón y músculos.
2. Which is the organ that turns glucose into and from glycogen?
El hígado es el órgano que suministra azúcar o glucosa al convertir glucógeno en
glucosa en un proceso llamado glucogenólisis
3. Which organ produces insulin? What are these hormone´s functions?
La insulina es una hormona producida por el páncreas, que contribuye a regular los
niveles de glucosa en sangre. Esta hormona es vital para el transporte y
almacenamiento de la glucosa en las células, ayuda a utilizar la glucosa como fuente
de energía para el organismo.
4. There are two hormones that increase levels of glucose in the bloodstream, what are
they?
La insulina desempeña una función anabólica e incrementa el almacenamiento de
glucosa, ácidos grasos y aminoácidos. El glucagon tiene una función catabólica, pues
moviliza estos tres nutrientes de sus depósitos, y los hace pasar a la corriente
sanguínea.
5. Name the principal features described in the text about Diabetes.
La diabetes es una condición en la que el azúcar en sangre tiene niveles muy altos,
usualmente es causada por un mal funcionamiento del páncreas ya que no produce
suficiente insulina, causando síntomas como sed, hambre y producción de orina
excesiva.
6. What does Diabetes mean? Define it
La diabetes es una enfermedad crónica que se caracteriza por presentar niveles altos
de azúcar en sangre.
El azúcar en sangre (glucemia), cuando tiene valores por encima de lo normal, se lo
denomina hiperglucemia, y cuando se sostiene en el tiempo puede dar lugar a
complicaciones en diferentes órganos.
La diabetes es una enfermedad crónica, esto significa que acompaña toda la vida a la
persona que la padece. Sin embargo, con un seguimiento y tratamiento adecuado se
pueden prevenir complicaciones y llevar una vida normal.
7. What types of Diabetes are there? Explain briefly their principal features
 Diabetes tipo 1: el páncreas no produce insulina, por lo tanto, la glucosa no puede
ingresar a las células. Generalmente comienza antes de los 30 años y su tratamiento
requiere seguir un plan de alimentación adecuado y la aplicación de inyecciones de
insulina todos los días.
 Diabetes tipo 2: es la forma más común. Si bien existe producción de insulina, esta es
insuficiente y la misma actúa de forma incorrecta, de modo que el ingreso de la glucosa
a las células, se ve dificultado (insulinorresistencia). Si bien suele comenzar después
de los 40 años, la enfermedad se observa en forma cada vez más frecuente en
personas más jóvenes. Este tipo de diabetes se asocia a sobrepeso y obesidad,
alimentación inadecuada, falta de actividad física y antecedentes familiares de diabetes
tipo 2.
 Diabetes gestacional: es la glucemia alta que se inicia o se diagnostica en el embarazo.
8. Which organ produces the metabolic failure that causes this disease?
El páncreas.
9. What are the signs and symptoms found in Diabetic patients?
Los síntomas mas comunes son:
 aumento de la sed y de las ganas de orinar.
 aumento del apetito.
 fatiga.
 visión borrosa.
 entumecimiento u hormigueo en las manos o los pies.
 úlceras que no cicatrizan.
 pérdida de peso sin razón aparente.
10. How is its prognosis (outcomes)?
Con un buen control de la glucosa en sangre y de la presión arterial, muchas de las
complicaciones de la diabetes pueden ser prevenidas.
Los estudios han demostrado que el control estricto de los niveles de azúcar en sangre
y presión arterial en personas con la diabetes ayuda a reducir el riesgo de enfermedad
renal, enfermedad ocular, enfermedad del sistema nervioso, enfermedades del corazón
ataque y apoplejía.
Unidad didáctica 3
Tema 8_READING AND COMPREHENSION

Seleccionar la opción correcta acorde al texto “Peptic Ulcer”

1. A peptic ulcer is a sore in the lining of: D (all are correct)

a. small intestine.
b. stomach
c. esophagus
d. all are correct
2. Gastric ulcer affects the: B (stomach)
a. small intestine.
b. stomach
c. esophagus
d. all are correct
3. Gastric ulcer is produced by: A (stomach acid)
a. stomach acid
b. break down food.
c. Food digestion
d. Food absorption
4. Peptic Ulcer can be caused by D (all are correct)
a. bacteria which may enter the body
b. usage of non-steroidal anti-inflammatory drugs
c. usage of NSAIDs anti-inflammatory drugs
d. all are correct
5. If your ulcer is due to drugs, the first treatment is to: C (Limit your use of these
drugs)
a. Take a proton pump inhibitor, also known as a PPI, to decrease acid
production in your stomach.
b. Take Histamine blocker, to reduce the amount of acid secreted in your
stomach.
c. Limit your use of these drugs.
d. Take medications to coat and protect the lining of your stomach and
duodenum until the ulcer has healed.
6. Ulcer surgery is needed when: D (all are correct)
a. an ulcer that does not heal with medication.
b. for an ulcer that bleeds.
c. the wall stomach or duodenum is perforated
 d. all are correct
7. While your ulcer heals, you should: B (avoid alcohol and cigarettes
consumption)
a. perform an endoscopy
b. avoid alcohol and cigarettes consumption
c. take anti-inflammatory medication
d. all are correct

Unidad didáctica 3
Tema 9_READING AND COMPREHENSION

 Completar las siguientes oraciones sobre el texto de “Food allegies” con los VERBOS
incluidos en el cuadro a continuación:
TO AVOID BE EXPOSED TO TREAT TRIGGERED BY
ARE NOT BROKEN DOWN INVOLVE INHERIT IS EATEN

1. “food allergy”, or hypersensitivity, is an abnormal response to a food TRIGGERED BY

the immune system.

2. "food intolerance” is a reaction which not INVOLVE the immune system, but many
people often have GAS (gastro abdominal symptoms), bloating or another unpleasant
reaction to something they eat.

3. It's critical for people who have food allergies to identify them and TO AVOID foods that
cause allergic reactions.

4. People usually INHERIT the ability to form IgE against food. Those more likely to
develop food allergies come from families in which allergies such as hay fever, asthma,
or eczema are common.

5. A predisposed person must first BE EXPOSED to a specific food before IgE is formed.
As this food is digested for the first time, tiny protein fragments prompt certain cells to
produce specific IgE against that food.

6. The food protein fragments responsible for an allergic reaction ARE NOT BROKEN
DOWN by cooking or by stomach acids or enzymes that digest food.
7. The onset of allergic symptoms may vary from a few minutes to an hour or two after the
food IS EATEN

8. Antihistamines and bronchodilators can be used TO TREAT less severe symptoms.