Periodo académico:

octubre 2023 – febrero

2024

SENTENCIA No. 456-20-JP, emitida por el Tribunal de la Corte Constitucional del

Ecuador, el 10 de noviembre del 2021. Materia Constitucional - Justicia Juvenil
Restaurativa - La justicia restaurativa y el derecho al debido proceso en contextos
educativos caso “El Sexting”

TITULO: El Laberinto del Sexting y la Justicia Restaurativa

Tema: Justicia Juvenil Restaurativa y el Derecho al Debido Proceso en contextos

educativos - Caso "El Sexting".

Subtemas:
Introducción a la justicia juvenil restaurativa.
El fenómeno del sexting y sus implicaciones legales.
Violaciones al debido proceso en casos de sexting juvenil.
Implicaciones emocionales y sociales del sexting entre adolescentes.
Decisión de la Corte Constitucional: análisis y crítica.

Me gustaría iniciar con un pequeño concepto y parte legislativa del sexting:

El sexting se refiere al intercambio de contenido sexual o erótico a través de dispositivos
electrónicos. Aunque puede ser consensuado entre adultos, puede ser problemático si se
comparte sin consentimiento, llevando a consecuencias legales y emocionales. En
Ecuador, aunque el sexting no está específicamente tipificado como delito en el Código
Penal, la difusión no autorizada de imágenes íntimas puede ser considerada una violación
a la privacidad y la dignidad. Dependiendo de la situación, los responsables podrían
enfrentar sanciones legales por violar derechos personales. Es recomendable consultar
fuentes actualizadas o expertos legales para comprender cómo se manejan legalmente
estos casos en Ecuador.

Introducción: El Silencio Inquietante de Quito

En las estrechas calles de Quito, donde la historia se entrelaza con la modernidad, una
historia digital envolvente está a punto de desplegarse. Una estudiante, M.M., enfrenta un
escándalo que se ha convertido en el susurro constante de pasillos y aulas: un caso de
"sexting". Las redes sociales y la tecnología han traído consigo desafíos inesperados, y
esta narrativa es un claro testimonio de ello.

Desarrollo:
Acto I: Sombras Digitales y Decisiones Fatales

Durante una pijamada, M.M. comparte fotos íntimas con A.A. Sin embargo, estas
imágenes se divulgan ampliamente, desencadenando una crisis emocional en M.M. y
revelando los peligros del sexting en la era digital.

M.M., una joven con sueños y aspiraciones, se encuentra repentinamente en el ojo del
huracán cuando fotos íntimas de una compañera de colegio se propagan desde su teléfono.
El Colegio Bilingüe Marie Clarac, en un acto de urgencia, toma medidas que cambian el
curso de la vida estudiantil de M.M.: la suspensión y el retiro de su dispositivo
electrónico. Pero, ¿es esta la respuesta adecuada?

Acto II: El Tribunal de la Opinión Pública

El Colegio Bilingüe Marie Clarac toma medidas drásticas: suspenden a M.M. y le retiran
su dispositivo electrónico. Esta acción genera debate y controversia, llevando el caso a
una esfera pública y legal.

La Corte Constitucional del Ecuador (CCE) entra en escena, desentrañando las

complejidades del caso. Aquí, el drama se intensifica. Las emociones se disparan mientras
la CCE examina cada detalle, enfrentando argumentos y contraargumentos. Es un baile
de leyes, ética y moralidad, donde cada palabra tiene el peso de una montaña.
Acto III: La Corte Constitucional Interviene

La Corte Constitucional del Ecuador (CCE) interviene para analizar el caso. Se identifica
una vulneración del debido proceso, lo que genera una revisión profunda de las acciones
del colegio y sus implicaciones legales.

Acto IV: La Justicia Restaurativa Desvelada

Mientras el mundo observa con aliento contenido, la CCE revela una perspectiva
innovadora: la justicia restaurativa. No es simplemente castigar, sino comprender, sanar
y restaurar. Se desafía la noción tradicional de justicia, llevando a todos a cuestionar qué
significa realmente "hacer justicia" en la era digital.

La CCE adopta una perspectiva restaurativa, buscando reparar el daño causado a M.M. y
revisar las políticas institucionales. Este enfoque resalta la importancia de la justicia
restaurativa y el bienestar de los adolescentes involucrados.

Acto V: Acción de protección.

Acto VI: Voces Disidentes y Reflexiones Profundas

El juez Enrique Herrería Bonnet presenta una perspectiva alternativa, generando un

debate sobre la difusión no autorizada de datos sensibles y los límites de la
responsabilidad individual en contextos educativos.

La CCE, después de un intenso análisis, emite su veredicto final. Es una sentencia que no
solo aborda el caso específico de M.M. sino que también establece un precedente para
futuros casos de "sexting" y justicia educativa. Las medidas reparadoras se implementan,
las políticas se ajustan y Quito, con su rica historia y cultura, se convierte en el epicentro
de un cambio significativo.

Acto VII: ANALISIS JURIDICO

Conclusión:
La sentencia de la CCE establece un precedente crucial para la protección de los derechos
juveniles en el entorno educativo y digital. La historia de M.M. se convierte en un símbolo
de la lucha por la justicia, la protección de los derechos de los jóvenes y la necesidad de
abordar de manera efectiva y empática los desafíos planteados por la tecnología y el
sexting en la sociedad moderna.

La historia de M.M. y el Colegio Bilingüe Marie Clarac se convierte en un catalizador

para una conversación más amplia sobre tecnología, ética, educación y justicia. Quito,
con su belleza y complejidad, se convierte en el telón de fondo perfecto para este drama
moderno. La sociedad se enfrenta a preguntas difíciles, pero gracias a historias como esta,
se acerca un amanecer de comprensión, empatía y cambio.