Cuadro proyecto. Metodología de la investigación.
MJV
Nombres del estudiante:
TITULO
INTROD DESCRIPCION DEL PROBLEMA.
UCCIÓN
Definir claramente el tema:
¿Cuál es el problema jurídico?,
¿cómo se manifiesta?
¿cuáles son sus características?, ¿desde
cuándo?, ¿cuál es la relación que se da
entre la norma o sentencia y la realidad?,
¿quiénes son los afectados?, ¿en dónde?
De ser necesario explique el tamaño y
magnitud del problema.
Todo debe estar documentado, soportado
con fuentes bibliográficas
las nuevas formas de comunicación e interacción humana generan diversos problemas tanto para jóvenes como adultos,
siendo el ciberacoso uno de los más prevalentes. En la actualidad, la globalización y los avances en los medios de
comunicación y la interacción humana han dado lugar a nuevos problemas. Uno de los más significativos es el ciberacoso,
que afecta tanto a jóvenes como a adultos. Según un estudio realizado por Arámbula en 2015, los jóvenes son
especialmente vulnerables a este método de acoso a través de las redes sociales e Internet. El ciberacoso se manifiesta a
través de acciones como publicar fotos ofensivas, realizar comentarios denigrantes o crear memes ridiculizando a la
persona. (Arambulo, 2015)
También es llamado acoso digital, el ciberacoso generalmente implica el uso de lenguaje despectivo, intimidatorio o
amenazante. El acoso cara a cara y el ciberacoso ocurren juntos a menudo. Pero el ciberacoso deja una huella digital; es
decir, un registro que puede servir de prueba para ayudar a detener el abuso (ONU (Organización de naciones
unidas),2015).
La identidad digital es un concepto relativamente nuevo, por lo que no existe ningún precedente real sobre la integración
de la tecnología en nuestra vida diaria y sobre cómo distinguir entre quiénes somos en línea y quiénes somos cuando no
estamos conectados a la red. Las investigaciones sugieren que 7 de cada 10 jóvenes han sufrido abusos en línea en algún
momento de su vida1. Si bien el término “ciberacoso” suele utilizarse como si fuera un fenómeno independiente, lo cierto
es que se trata de una extensión del acoso, un problema con el que llevamos mucho tiempo conviviendo. El acoso
aprovecha trasfondos sociales de prejuicios y discriminación y suele afectar en mayor medida a personas con
características protegidas como la raza, la religión, la sexualidad, la identidad de género y la discapacidad (ONU).
Este trae como consecuencia la afectación al derecho de intimidad, al buen nombre, entre otros derechos fundamentales de
las personas, los cuales están consagrados en tratados internacionales de derechos humanos, así mismo la constitución lo
establece en el artículo 15. Además, En el artículo 347 del código penal colombiano nos habla que el delito de amenazas es
la conducta bajo la cual el ciberacoso se puede perseguir en el mundo físico.
El departamento de sucre no es ajeno a esta problemática, ya que también presenta casos de ciberacoso, sin embargo, no
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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA O PREGUNTA
PROBLEMA.
Pregunta a resolver con la investigación.
JUSTIFICACIÓN: explicar la
importancia de la investigación.
¿Por qué es pertinente en el derecho?
existen investigaciones que demuestren la frecuencia de este delito en el departamento, por lo tanto, nosotros deseamos
buscar que tan frecuente es este mismo en el departamento.
¿Cómo afecta el ciberacoso el desarrollo de los derechos fundamentales de los jóvenes de la cuidad de Sincelejo?
El fenómeno del ciberacoso ha adquirido una complejidad sin precedentes en la era digital, presentando un desafío
constante para nuestra sociedad y, específicamente, para la comunidad de Sincelejo. Este tipo de acoso, llevado a cabo a
través de la internet representa una creciente amenaza para el desarrollo de los derechos fundamentales de los ciudadanos
y la privacidad de los individuos en nuestra localidad. es importante estudiar esta problemática de forma efectiva, ya que
trae efectos arrasadores para la comunidad. Resulta importante investigar quienes son los actores que intervienen en el
ciberacoso, y a partir de ahí implementar las estrategias que permitan prevenir el ciberacoso y proteger a las víctimas y sus
derechos
La presente investigación surge del fenómeno social del ciberacoso, una problemática actual que ha ido avanzando a
medida que se implementan nuevas tecnologías y plataformas en línea. Este estudio busca proporcionar información a la
comunidad de Sincelejo para mejorar el entendimiento sobre este fenómeno social y las formas de protección jurídica que
tienen los ciudadanos.
Esta investigación busca aportar datos sobre el ciberacoso en nuestro territorio para compararlos con otros estudios
similares y analizar los grupos donde más se presenta este fenómeno sea como género, raza, estrato socioeconómico y el
contexto.
El trabajo tiene una utilidad metodológica, ya que puede ser utilizado como datos bases para posibles investigaciones
sobre el tema
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Estado ANTECEDENTES.
del arte
¿Qué se ha investigado sobre el tema
específico? ¿Cuál ha sido el abordaje?
¿cuáles fueron los resultados de esas
investigaciones?, ¿cómo llegaron a
ellos y cuales sus conclusiones?
Finalmente describa que no se ha
investigado
Todo soportado fuentes bibliográficas,
decir, dejar claro quien o quienes
realizaron las investigaciones.
1. Investigación del Ciberacoso y el principio de legalidad, hecho por Patricia Alexandra Zúñiga Vázquez.
Problema de investigación: Con la evolución de la tecnología y de las sociedades, se contempló un nuevo tipo de delito
llamado “ciberacoso” por lo tanto está investigación pretende indagar si existe vulneración del principio de legalidad por
parte del ciberacoso en la legislación penal ecuatoriana.
Método: Está fue una investigación totalmente cualitativa, ya que buscaba fundar de qué forma se vulnera el principio de
legalidad mediante el ciberacoso, con entrevistas a expertos, como penalistas y jueces que tenían dominio del tema y
experiencias en procesos
relacionados.
Resultados: La investigación dio como resultado, que el ciberacoso atenta contra los derechos y vulnera el principio de
legalidad, ya que en el Ecuador se identifican vacíos legales en el código penal, pues no se encuentran tipificadas estás
conductas como delictivas.
Conclusiones: El crecimiento acelerado del internet, así como el uso de redes sociales ha atrapado a la población en
acciones que afectan la privacidad de los seres humanos y que
lesionan la seguridad jurídica y la integridad de las personas a través del ciberacoso, y que el Ecuador no se ha tipificado
este tipo de acciones, por lo que se hace exigible la protección de los derechos humanos de intimidad, el nombre, entre
otros.
2. El ciberacoso laboral y sus consecuencias en los derechos de los trabajadores, hecho por Dennys Vicente Córdova
Farfán.
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Problema de investigación: Con la aparición de internet y su avance cada día más amplio en las sociedades, ha surgido una
nueva forma de acoso, a través de medios electrónicos que afectan los derechos de las personas, el cual es llamado
“ciberacoso” por lo que es necesario investigar la afectación de los derechos de los trabajadores por la ausencia de
tipificación de estos
nuevos delitos.

Métodos: Está investigación utilizo un método cuali- cuantitativo, ya que era de carácter social, en la cual se aplicaron
procedimientos teóricos y por otra parte, un enfoque cuantitativo,
mediante la aplicación de estadísticas y formulaciones matemáticas, con el fin de comprender el fenómeno descubierto.
Resultados: La investigación dio como resultado la existencia de ciberacoso laboral y que está aumentando con el avance
de la tecnología, por lo tanto, se necesita la creación de una normativa especial para este tipo de delito.
Conclusiones:
-Existe ciberacoso laboral por medios electrónicos.
-No existe una normativa específica para este tipo de delitos cibernéticos.
-Se considera necesaria la creación de una normativa especial para este tipo de delitos.

3.
PROBLEMA
¿Cómo se relaciona el Ciberacoso y la victimización de niños y adolescentes en Huaraz, 2021?

METODOLOGIA
Es de paradigma cuantitativo de tipo básico, en razón que desde las teorías existentes se amplía la investigación, sin tener
un objetivo de solucionar problemas inmediatos (Carrazco , 2014, p.33).En lo que respecta a su nivel o alcance es
correlacional descriptivo, porque busca explicar la relación entre las variables estudiadas (Hernández y otros, 2014)
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RESULTADOS
Los resultados hallados de la encuesta realizada a 100 menores de edad entre 12 a 16 años, entre varones y mujeres,
permitieron observar que de acuerdo al coeficiente de correlación de Spearman existe una relación directa positiva con el
ciberacoso y la victimización; de manera no diferenciada en los diversos grados académicos de formación secundaria
1.Del objetivo general, se ha determinado que existe relación directa y significativa entre el ciberacoso y la victimización
de niños y adolescentes en la Institución Educativa Jean Piaget de ciudad de Huaraz, 2021, teniendo este el valor de 0,731,
con una significancia de 0,19 inferior al 5% teórico.
2.De acuerdo al primer objetivo específico, ha quedado determinado que existe una alta relación positiva entre los Factores
de Riesgo y la Victimización de los jóvenes estudiantes del I.E. Jean Piaget en el año lectivo 2021, teniendo este el valor
de 0,835, con una significancia de 0,11 inferior al 5% teórico asumido.
3.De acuerdo al primer objetivo específico, ha quedado determinado que existe una alta relación positiva entre los Factores
de Riesgo y la Victimización de los jóvenes estudiantes del I.E. Jean Piaget en el año lectivo 2021, teniendo este el valor
de 0,835, con una significancia de 0,11 inferior al 5% teórico asumido.

4. El ciberacoso: una aproximación criminológica

Barcelona, 14 de Julio de 2014

Metodología:
La forma más adecuada de llevarla a cabo, hubiera sido entrevistando a menores de entre 12-17 años, pues es entre esta
franja de edad cuando se producen el mayor número de victimizaciones y cuando los menores son más vulnerables. Por
todo esto, un estudio realizado sobre una muestra de menores que han sido víctimas o han victimizado a través de las
nuevas tecnologías en un espacio de tiempo no muy lejano, es un punto fuerte a destacar en un trabajo pues estos tienen el
recuerdo más intacto. No obstante, el poder encuestar a menores es un procedimiento muy complejo, puesto que requiere
la autorización de los tutores y los padres de los menores para no infringir la Ley Orgánica 1/1996 de protección jurídica
del menor.
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Problema:
El propósito del presente trabajo es conocer sobre el problema llamado “ciberacoso” que se presenta en nuestro entorno.
En primer lugar, determinar los niveles de implicación de los alumnos de la muestra como acosadores y víctimas, lograr
establecer las formas más habituales de acoso cibernético y finalmente pretende explorar la relación entre el hecho de ser
victimizado y ser acosador en relación al ciberacoso; es decir, si se produce el llamado "ciclo de la violencia”.

Resultados:
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5. Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España: Un estudio transcultural

| Publicado: 2018-07-01

Metodología: Se llevó a cabo un estudio transversal, descriptivo y analítico entre marzo de 2016 y julio de 2017. La
muestra estuvo formada por 2.653 participantes de 10 a 18 años procedentes de Colombia (51,3%), Uruguay (9,9%) y
España (38,8%), siendo el 50,8% hombres y el 49,1% mujeres Se realizó un muestreo no probabilístico de tipo incidental.
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La elección se realizó siguiendo un criterio geográfico intentando conseguir centros del norte-sur y este-oeste de cada país,
lo que resultó en un total de 12 centros. Todos fueron seleccionados en núcleos urbanos y zonas de nivel económico
medio-bajo. Concretamente, la muestra colombiana fue obtenida de cinco centros públicos y tres privados ubicados en
Belén, Neiva, Bogotá y Cali. La muestra de Uruguay provino de un centro privado de Melo. La muestra española se
obtuvo de dos centros públicos de Valencia y Asturias y un centro concertado de Sevilla.

Problema: El objetivo de este estudio transcultural ha sido analizar y comparar las puntuaciones de cibervictimización y
ciberagresión, y el uso problemático de Internet en adolescentes de España, Colombia y Uruguay, ya que pese a las
semejanzas culturales existentes entre el contexto latinoamericano y español son escasos los estudios empíricos que los
han comparado previamente. La muestra estuvo formada por 2.653 participantes de 10 a 18 años.

Resultados:

Los resultados hallados evidencian que España presenta más situaciones de CBV-Leve que Colombia, así como de CBA
respecto a Colombia y Uruguay. Uruguay revela más casos de CBV-Grave que Colombia. Estos datos no permiten
corroborar la primera hipótesis según la cual, y de acuerdo con estudios previos, Colombia presentaría mayores
puntuaciones en ciberacoso. Esta posible discrepancia podría deberse a la falta de reconocimiento de las conductas
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asociadas al ciberacoso como problemáticas o incluso como formas de ciberviolencia. Esta normalización en la relación
entre iguales sería resultado de los cambios sociales y culturales producidos por la violencia vivida en los últimos años en
los que se tiende hacia su justificación y hacia una perspectiva individualizada en la que cada uno debe arreglar sus
problemas.

Conclusión

En conclusión, el ciberacoso representa un desafío importante en el mundo digital actual y requiere de acciones tanto
legales como sociales para combatirlo. Es necesario promover la conciencia, la educación y la legislación adecuada para
garantizar la protección de los derechos de las personas y fomentar un entorno digital seguro y respetuoso.
Unos de los principales problemas que aborda todo este tema y nos lleva a concluir es que no todo los países cuentan con
un sistema normativo para este tipo de delitos y que aún se encuentran muchos vacíos legales, también nos indica que la
población más vulnerable para este tipo de delitos son los menores de edad, al mirar el sistema de prevención nos damos
cuenta el poco interés que hay hacia este tipo de delitos, ya que muchos países no tienen una política específica para la
prevención del delito tratado

MARCO TEORICO/LEGAL.
¿Quiénes han teorizado el tema? ¿Qué
dice esa teoría? ¿ cómo lo describen, y
que contradicciones hay entre los
diversos autores?
1. Investigación del Ciberacoso y el principio de legalidad, hecho por Patricia Alexandra Zúñiga Vázquez:
Teoría y descripción: La investigación realizada por Patricia Alexandra Zúñiga Vázquez se centra en el
ciberacoso y su relación con el principio de legalidad en la legislación penal ecuatoriana. La autora sostiene que

También que leyes, sentencias,
doctrina existen para definir y
conceptualizar el problema jurídico.
Todo soportado con fuentes
el ciberacoso vulnera los derechos y principios legales debido a la existencia de vacíos legales en el código
penal del Ecuador, ya que estas conductas no están tipificadas como delictivas.
2. El ciberacoso laboral y sus consecuencias en los derechos de los trabajadores, hecho por Dennys Vicente
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bibliográficas Córdova Farfán:

Teoría y descripción: La investigación de Dennys Vicente Córdova Farfán aborda el tema del ciberacoso

laboral y cómo afecta los derechos de los trabajadores. La autora sostiene que el ciberacoso laboral es una

realidad que va en aumento debido al avance de la tecnología y que no existe una normativa específica para

enfrentar este tipo de delitos cibernéticos. Por lo tanto, propone la necesidad de crear una legislación especial

para abordar y prevenir el ciberacoso en el ámbito laboral.

3. Relación entre el Ciberacoso y la victimización de niños y adolescentes en Huaraz:

Teoría y descripción: En esta investigación, se busca establecer la relación entre el ciberacoso y la

victimización de niños y adolescentes en Huaraz, en el año 2021. Se utiliza un enfoque cuantitativo de tipo

básico, y la metodología empleada es de naturaleza correlacional descriptiva. Los resultados obtenidos indican

que existe una relación directa y significativa entre el ciberacoso y la victimización de los jóvenes en la

Institución Educativa Jean Piaget de Huaraz.

4. El ciberacoso: una aproximación criminológica:

Teoría y descripción: Este trabajo se enfoca en conocer el problema del ciberacoso en el entorno estudiado. Se

propone determinar los niveles de implicación de los alumnos como acosadores y víctimas, establecer las

formas más habituales de acoso cibernético y explorar la relación entre ser victimizado y ser acosador en
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relación al ciberacoso, es decir, si se produce el "ciclo de la violencia". El enfoque cualitativo de la

investigación se ve limitado por la dificultad de encuestar a menores sin infringir la Ley de protección jurídica

del menor.

5. Ciberacoso y uso problemático de Internet en Colombia, Uruguay y España: Un estudio transcultural:

Teoría y descripción: Esta investigación transcultural tiene como objetivo analizar y comparar las

puntuaciones de cibervictimización y ciberagresión, así como el uso problemático de Internet en adolescentes

de España, Colombia y Uruguay. La muestra se obtuvo de diferentes centros educativos y los resultados

muestran que España presenta más situaciones de cibervictimización y ciberagresión en comparación con

Colombia y Uruguay.

Contradicciones con otros autores: No se mencionan contradicciones directas con otros autores en el

resumen. Sin embargo, es posible que existan estudios previos que puedan tener resultados diferentes o que

enriquezcan aún más la comprensión del tema.

La definición y conceptualización del problema jurídico del ciberacoso pueden basarse en diferentes
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leyes, sentencias y doctrina que aborden el tema. Como son las siguientes:

1. Legislación penal y civil: Las leyes penales y civiles de cada país pueden establecer definiciones y sanciones

para el ciberacoso. Por ejemplo, algunos países han promulgado leyes específicas que tipifican el ciberacoso

como delito y establecen las penas correspondientes para quienes lo cometan.

2. Convenciones internacionales: Diversas convenciones internacionales pueden ser relevantes para abordar el

ciberacoso, especialmente aquellas relacionadas con los derechos humanos, la protección de menores y la lucha

contra la violencia y el acoso.

3. Jurisprudencia: Las sentencias judiciales sobre casos de ciberacoso pueden ayudar a definir y conceptualizar

el problema desde una perspectiva legal. Estas sentencias pueden ofrecer interpretaciones y criterios legales que

guíen futuros casos similares.

4. Tratados y resoluciones de organismos internacionales: Organismos como las Naciones Unidas, la Unión

Europea u otros organismos regionales pueden haber emitido tratados, resoluciones o recomendaciones

relacionadas con el ciberacoso, que pueden servir como referencia para su definición y análisis.

5. Doctrina jurídica y estudios académicos: La doctrina jurídica, que incluye opiniones y análisis de expertos en

derecho, así como estudios académicos y trabajos de investigación sobre el tema, pueden proporcionar una
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OBJETIVOS: Debe iniciar con un verbo en
infinitivo. Solo un verbo POR OBJETIVO.
METODOLOGIA. Explicar y definir teóricamente el
método, la metodología, las herramientas que usará, la
población Todo soportado con fuentes bibliográficas
comprensión más amplia y detallada del ciberacoso desde diferentes perspectivas legales y sociales.
Objetivo general. Determinar el efecto del ciberacoso en el desarrollo de los derechos fundamentales de los jóvenes en la
ciudad de Sincelejo, con el fin de diseñar las estrategias adecuadas para garantizar su efectivo goce y ejercicio.
Objetivos específicos. calcular el rango de edades donde se presenta el ciberacoso con más frecuencia.
*Identificar qué derechos son vulnerados en el ciberacoso por medio de estudios detallados de casos .
Analizar de forma breve quienes son los actores que intervienen en el ciberacoso.
Nuestra investigación será proyectada bajo el planteamiento metodológico cualitativo, puesto que este enfoque es el que
mejor se adapta a las características y requisitos de la investigación.
La investigación cualitativa es un conjunto de métodos de investigación basados en la observación que se utiliza para
comprender en profundidad un fenómeno sin utilizar datos numéricos para ello. Este tipo de investigación se centra en
preguntas como por qué ocurre algo, con qué frecuencia, y qué consecuencias tiene.
Nosotros nos enfocaremos en investigar de qué forma afecta o limita el ciberacoso el goce y ejercicio de los derechos
fundamentales de las personas y que consecuencias trae este en las mismas. Así mismo, examinar las posibles soluciones y
estrategias que ayuden darle fin a este fenómeno. Con relación a lo anterior, es posible afirmar que nuestra investigación se
adecua mejor con la metodología cualitativa, debido a que esta permite comprender y analizar el fenómeno estudiado por
medio de situaciones sociales y puntos de vistas de los actores que intervienen en este fenómeno.
Del enfoque cualitativo se tomarán las técnicas de entrevistas, observación, historias de vida, entre otras. Estas permitirán
el acceso a personas afectadas por esta situación y comprender las experiencias y perspectivas de las víctimas de
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ciberacoso y así establecer como se ven afectados los derechos fundamentales de las personas y como se percibe el
problema en ellas. Todo lo anterior proporciona ideas, planteamientos, soluciones, etc. Para identificar las estrategias,
herramientas u opciones que ayudaran a la resolución de la problemática atendiendo a las leyes y a la realidad social.

Referencias. AQUÍ VA EN APA TODA LA

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA E INCLUIDA
EN EL DOCUMENTO