1 de JUNIO de 2023

30 de JUNIO de 2023

ENCARRETADOS
FILMS
CREA TUNAL

Audiovisuales
Linea Impulso Colectivo
AF - Sergio Cruz
IC- 3988 BITÁCORA 4 / 9
 Descripción del Proceso

En el mes de Junio se realizan diferentes actividades con el grupo IC-3988 del

CREA Tunal, colectivo Encarretados films. El trabajo realizado a lo largo de los
encuentros con el colectivo se fundamentó en iniciar el plan de trabajo y
ejecución de los diferentes objetivos y propósitos de realización para participar en
festivales audiovisuales como el smartfilms y la proyección de creación de
múltiples historias que el colectivo se propone realizar para el presente año 2023,
historias que participaran en el espacio de formación “Cuéntalo como quieras” del
área de audiovisuales, historias que se proponen para lanzar en el festival de
cortos crea 2023 y otros espacios de circulación CREA como ecosistemas y
muestras zonales.

Durante el mes se abordaron los siguientes momentos planteados en la

planeación del taller y sus abordajes específicos; en el primer encuentro del mes
se continúa con el registro de diversos videos de identidad de los integrantes con
registros de audio y video de maneras autónomas, dentro del encuentro se
observa que se está organizando un evento musical contiguo al CEFE en
cooperación con la alcaldía local de tunjuelito en apoyo a las mascotas en
hogares en abandono con un festival local de Metal, uno de los participantes,
apasionado por el género contextualiza al grupo sobre el evento y la experiencia
que se presenta, en un viraje colectivo para el encuentro, en lo que resta del
espacio y un tiempo adicional post taller el colectivo participa del evento
registrando algunos momentos y voces propias del evento en pro de poder
inscribir el producto al segmento documental midbo del presente año. Se
organiza el material y se queda a la espera de la estructuración del producto a
partir de los recursos logrados.

En el posterior encuentro se organiza el espacio para continuar con la grabación

de los diferentes videos de identidad realizando principalmente registros de video
en espacios exteriores al CREA y circundante al CEFE dentro del parque el tunal,
en el avance del registro se enfatiza en la planimetría de movimientos de plano y
secuencia general. En el tercer encuentro del mes se plantean los proyectos para
el espacio cuéntalo como quieras, como de los tiempos, planeaciones y abordajes
del corto o los cortos que se plantea el colectivo para postular en el festival de
cortos con celulares smart films.

1
Se tenía previsto el inicio formal de
grabación audiovisual del proyecto
“Manos y píes” planteado para
realizarse y postularse en el festival
de cortos con celulares smartfilms,
no obstante ante las dificultades
generales del grupo en cuanto a la
asistencia directa hacia el espacio
en sus horas, se interrumpe por
puentes festivos, invitaciones
académicas o laborales de algunos
de los mayores alguno de los días de encuentro, entre otras circunstancias, han
hecho aplazar el inicio puntual de la grabación del proyecto, por otro lado se
proponen un par de encuentros virtuales con los líderes de proyecto que se van a
postular para el espacio “Cuéntalo como quieras” con sus diferentes iniciativas para
reforzar y ejercitar el plan de ejecución de su presentación, como de organizar los
avances puntuales en el desglose de guión y preproducción del proyecto manos y
pies.

Para el inicio de julio se proyectó el inicio de estas grabaciones, no obstante, desde la

planeación pedagógica del programa crea desde su área de audiovisuales junto a su
línea impulso, se plantea una sesión de reforzamiento con el apoyo de un AF en
cuanto a la producción general para un proyecto audiovisual, espacio que se espera
sirva para reforzar y mejorar los planes de grabación futuros en las proyecciones
trazadas.

2
En general el desarrollo del colectivo para el mes de junio fue bueno y se alineó a la
estructura general de los planes trazados por el grupo, no obstante, al ser un
encuentro a la semana, la desconexión muchas veces impera y se genera un vacío en
cuanto al espacio que se ocupa en los momentos de las sesiones, en ocasiones,
principalmente los más jóvenes, han manifestado querer tener espacios adicionales
entre semana, pero también entienden las dificultades generales del grupo y su
direccionamiento hacia el espacio, el compromiso en cuanto al asistir puntualmente
también ha hecho que se retrase el proceso y que cuando se conectan con los
momentos creativos se acaba el espacio de taller y nos sacan del espacio. Por otra
parte, al avanzar el proceso, de manera natural se dan algunos desistimientos del
espacio, reportados en su momento pertinente, no obstante, no se esperaba que ante
la modificación de los asistentes del taller se abriera la posibilidad de inscribir más
personas, para el encuentro final del mes llega un integrante nuevo que a pesar de
su interés y motivación se ve claramente perdido y desconectado de un proceso,
como de un grupo, a pesar de que la energía del grupo y directamente del docente
se orientan a integrar a los participantes y generar un ambiente natural ideal.

Se espera que desde las directivas se vea el taller como un espacio de desarrollo
pedagógico y no solo de resultados cuantitativos, entendiendo que estas inclusiones,
que bien se entienden necesarias desde lo porcentual, representan un problema
pedagógico en la implementación de los planes del grupo y genera interrupciones o
desconexiones tanto de los que están en el proceso y están planteando sus
propósitos de creación, como de los que se integran y no saben que se está
haciendo en este espacio sintiéndose enteramente perdidos y demandando un
tiempo de apoyo adicional que se considera más importante demandar en el
desarrollo profundo del proyecto artístico como del taller. Por otra parte, desde el
ejercicio pedagógico docente ses detectan momentos y circunstancias de
desconexión que hacen pertinente aterrizar al grupo, sus propósitos y deseos
creativos profundos y compromisos con los mismos, ya que esa misma dinámica de
desconexión se siente en los que sí quieren trabajar y, aunque se generen dinámicas
muy amenas y joviales, pierden su propósito orientativo creativo.

3
Fechas de los encuentros

-Sábado 03 de Junio de 2023

-Sábado 10 de Junio de 2023

-Sábado 17 de Junio de 2023

-Sábado 24 de Junio de 2023

4
 GRUPO IC-4209
VACACIONAL
crea LA PEPITA /
af - sergio cruz / JUNIO - 2023

El taller vacacional de audiovisuales “ ANIMACIÓN STOP MOTION Hacer

posible lo inimaginado” proyectado para el CREA La Pepita el presente
año 2023 en su periodo de mitad de año, inicia con una proyecciòn de
inscripción de jóvenes en alianza con una escuela de fútbol del barrio
santa isabel y la biblioteca pública ricaurte con niños de los 9 a los 13
años de edad, con inscripciones adicionales provenientes de territorio.

El taller vacacional de audiovisuales “ ANIMACIÓN STOP MOTION

Hacer posible lo inimaginado” proyectado para el CREA La Pepita
el presente año 2023 en su periodo de mitad de año, inicia con
una proyecciòn de inscripción de jóvenes en alianza con una
escuela de fútbol del barrio santa isabel y la biblioteca pública
ricaurte con niños de los 9 a los 13 años de edad, con
inscripciones adicionales provenientes de territorio.

El diseño metodológico y de trabajo en la conexión de

articulación realizada con la AF de literatura para el actual taller,
se fundamentó en organizar los principios e intenciones de cada
área hacia el taller y su temática, distribuyendo el desarrollo
temático y práctico del basado en la población; desde el taller de
audiovisuales de construira una animación básica stop motion
tipo cut out donde los participantes aplican los conceptos de
creación de personajes vistos en el espacio de literatura, y desde
literatura realizarán un flipbook o libro animado plasmando
anteriormente las bases de la construcción de personajes,
generando un diálogo entre los lenguajes textuales de la
literatura y visuales del audiovisual desde dos prácticas en cada
área, el libro animado y la animación cut out.

En los primeros encuentros se establece la sorpresa, momento

en el cual por medio del entendimiento práctico del audiovisual
aplicado al juguete óptico taumatropo, los participantes se
cautivan y sorprenden con la magia de la imagen y del juego
óptico de la visualidad, los posteriores encuentros se organizaron
para desarrollar el personaje construido en el diseño de
personajes en el espacio de literatura, e iniciar la construcción
plástica de los mismos en superficies 2D y 3D para finalizar con
una dinámica interactiva practica con equipos de captura y
proyección de las animaciones.

1
GRUPO IC-4209 VACACIONAL / crea LA
PEPITA / af - sergio cruz / JUNIO -
2023

Se avanza acorde al plan de desarrollo de personajes

plásticos según en plan, no obstante las asistencias en su
mayoría han sido intermitentes, este desnivel e
intermitencia generan desnivel de avance y desconexión en
el proceso, reconectar a cad auno en su avance
diferenciado se hace una dificultad a la hora de ejecutar el
momento de la captura de imagen proyectado para las
sesiones finales en el mes de Julio; se finalizara el proceso
con breve muestra en el segmento de literatura
evidenciando su breve avance en las animaciones desde el
flipbook y las animaciones cut out stop motion.

Fechas de los encuentros

-Miércoles 21 de Junio de 2023

- Viernes 23 de Junio de 2023

- Miércoles 28 de Junio de 2023

- Viernes 30 de Junio de 2023

IED FRANCISCO
JAVIER MATIZ
JUNIO / 2023
ARTE EN LA ESCUELA / AE-11529
CREA GUSTAVO RESTREPO
AUDIOVISUALES /
AF SERGIO CRUZ
 Descripción del
Proceso
Para las atenciones finales antes del receso escolar de mitad de año con el grupo de
501 del IED Francisco Javier Matiz sede B se fundamentaron en dejar las bases
conceptuales iniciales del lenguaje audiovisual y principio de la imagen en
movimiento, al igual que todo el avance en este primera parte del año escolar en la
mayoría de los ejercicios didácticos propuestas en el taller. En estos encuentros
finales antes del cierre vacacional se realiza en las dos primeras sesiones un ejercicio
animado cut out realizadas a partir de dibujos en el tablero, cuadro a cuadro, cada
uno aportando desde su perspectiva y creación de personaje construido en su
proceso artístico, con el manejo de la aplicación stop motion studio reconocen en un
primer acercamiento el principio de la técnica audiovisual y de las construcciones de
imagen de la animación cuadro a cuadro.

Dentro de las posibilidades que ofrece la institución y el crea de manera logística,

para la continuación del segundo semestre de mitad de año se pretende construir
diversos juguetes ópticos en donde los participantes profundizan el efecto ilusorio
del audiovisual y el principio del funcionamiento de la imagen, si se da la posibilidad
de trabajo en cuanto a los tiempos y avances que el grupo se intentarán realizar
animaciones articuladas cut out más profundas o stop motion con objetos, si
embarazo, a pesar de la dificultad de avance por la magnitud y diversidad de
atencion y avance del grupo se propone profundizar en los principios de la imagen
con ejercicios prácticos plásticos aplicados y no pretender de más por la
construcción del audiovisual más profundo, el principio de la imagen en movimiento
explícito en los ejercicios y en el desarrollo metodológico planteado para la
población es el objetivo primordial en este proceso formativo.

Al retorno escolar se plantea el abordaje conceptual de las experiencias personales y

el territorio, identificando y fortaleciendo las particularidades de identificación de los
personajes a partir de su espacio y de los acontecimientos en base a sus
experiencias, esto, transversalizado a las dinámicas de creación en audiovisuales
próximas a aplicar.

Fechas de los encuentros

- Lunes 05 de Junio de 2023

- Martes 06 de Junio de 2023

- Martes 13 de Junio de 2023

IED
CUNDINAMARCA
JUNIO/ 2023
ARTE EN LA ESCUELA / AE-11399
CREA TUNAL / AUDIOVISUALES
AF SERGIO CRUZ
 Descripción del
Proceso
Antes del cierre de proceso antes del receso escolar, con el grupo AE- 11399 del IED
cundinamarca se plantean dos momentos en relación al proceso, el primero ligado a
la construcción de un personaje articulado en papel, basado en el personaje que
construyeron en sesiones anteriores, para iniciar un proceso animado cut out con los
celulares al retorno del receso escolar, el trabajo avanza paulatinamente, algunos
dejan el producto listo en corte y color, otros un avance medio, se recogen trabajos
para continuar al retorno escolar y para el encuentro final se plantea un ejercicio de
desenvolvimiento y juego en torno al concéntrese creado y que con este se creen
breves historias de los personajes plasmados.

El trabajo pedagógico con el grupo ha sido complicado, diferentes factores han

afectado la integralidad y planteamiento profundo del taller de audiovisuales,
inicialmente no contar con los espacios adecuados para el taller ha dificultado el plan
y metodología de formación para el mismo, cada sesión se cambia el espacio entre
los disponibles que hay dentro de la IED sin saber a donde sera el salon o elementos
que allí se tienen, plantear seis metodologías diferentes para cada sesión ante la
deriva del espacio se torna imposible encontrando en situaciones así la improvisación
como la mejor amiga, por otra parte los materiales, ya que para la técnica paso a
paso del audiovisual se necesita tanto elemento plasticos basicos, papel, lápiz,
borrador, colores, etc, como de equipos técnicos como cámaras, grabadoras de
audio, entre otros, elementos que se tienen en el crea pero que ante la dificultad
logística de transporte de los participantes del ied al crea, ha sido complicado
trabajar a partir de lo que los jóvenes llevan en su persona.

A pesar de las dificultades encontradas a lo largo del proceso, se ha tratado de

mitigar el impacto e interés manifiesto de los jóvenes hacia el audiovisual en un
momento en el que el asombro y la sorpresa de ver y hacer generan un impacto
profundo en el propósito del aprendizaje del arte audiovisual, se establecen las
nociones iniciales de la imagen en movimiento a partir de diversos ejercicios plásticos
y ópticos, no obstante se espera que se generen estrategias desde las instituciones
que permitan mejorar las condiciones de trabajo con el taller, se entiende que
muchas veces no depende de solo una postura, pero tristemente estas
circunstancias generan un detrimento en las intenciones de formación de los jóvenes
hacia las artes y los audiovisuales.

Fechas de los encuentros

- Martes 06 de Junio de 2023

1
- Martes 13 de Junio de 2023
2
 CONVERGE
CENTRO
AMAR
CORABASTOS
2023

CREA CASTILLA / CV-1244 /

AF - SERGIO CRUZ
JUNIO

BITÁCORA 3/8
 Descripción del Proceso
El trabajo con el grupo B2 de centro amar corabastos ha tenido avances importantes en el
presente mes de Junio aunque se fueron ciertas interrupciones propias del espacio que
requirieron breves interrupciones en el proceso.

Continuando con el planteamiento de trabajo establecido con el grupo a abordar se continúa

con la realización de diferentes capturas de video para la realización de un video de invitación
a la comunidad del centro con padres y/o acudientes, a participar de las diferentes jornadas
de familia y atención a jóvenes. el proceso tiene sus momentos y diferentes altibajos ya que la
energía colectiva mediada por las dificultades y complicaciones personales de vida de cada
participante tienden a detonar situaciones de roce, malas palabras o tratos entre ellos, la
desmotivación por participar de este y otros espacios de creación y artes también es
complicado para muchos, están y participan mas por obligacion que por interes, sus posturas
ocasionalmente impregnan el sentir colectivo, se estructuran estrategias de integración y
vinculación para mitigar este impacto negativo y que de manera grupal se integren los haceres.

El proyecto se enfoca en construir imagen audiovisual invitando a la comunidad a asistir a los

encuentros de familia a partir de la construcción de planos audiovisuales colectivos en el cual
integramos factores de interés para los jóvenes como el parque, el juego, espacios del centro,
diferentes planos que hablan de ellos, su identidad, y diferentes ejercicios que hablan de su
hacer en este espacio, registro realizado con el equipo celular del AF ante la dificultad de
llevar equipos del CREA o de contar con estos elementos dentro del centro amar, no obstante
se abarcan los momentos, temáticas y conceptos propios de audiovisual.

El avance tiene un par de interrupciones puntuales en el proceso planeado por dos

requerimientos hacia el espacio y el uso del espacio para profundizar en unas actividades
artísticas en su planeación de trabajo local, se aprovecha la situación para trabajar breves
conceptos de registro y tipos de planos en el ejercicio conectando también orientaciones
creativas propias de la entidad en el territorio articulada con estos aportes audiovisuales desde
lo pedagógico en su desarrollo,se participa con ejercicios de grabación sobre una pieza de
teatro que trata del trabajo infantil y de una pieza mix musical con música contemporánea.

1
En el encuentro final del mes se realiza un ejercicio de visualizacion y analisis del material
registrado, identificando de manera clara los elementos positivos y negativos de cada pieza y
de su funcionamiento para el producto final, además de tener un diálogo constructivo en torno
a lo valores de las historias y narraciones audiovisuales, destacando en una conversación
colectiva los intereses audiovisuales de cada uno y la importancia que sintió de estos, aunque
en este periodo de receso escolar la asistencia disminuyó sustancialmente ya que los padres
en estos espacios o momentos orientan el tiempo de los jóvenes en otras actividades, el
trabajo completo en el centro se da sobretodo en los momentos de escolaridad y su
complemento con el centro amar.

El trabajo pedagógico y formativo con el grupo es bueno, se ha generado un sano espacio de

desarrollo, comunicación y compartir en torno a las artes tanto como grupo como desde el
ejercicio de formación, a pesar de las dificultades logísticas operativas que se tienen con el
trabajo profundo con equipos o con las sinergias y trabajo de los jóvenes, no obstante se ve
claro un avance y perspectiva cambiante ante la creación, circunstancia que los motiva
conforme se avanza e n el proceso, esperando canalizar estas intenciones, historias y
momentos en realizaciones audiovisuales. Se continua con el avance del proyecto pensado
con el propósito de finalizarlo en el presente mes de julio para poder encaminar las intenciones
artísticas con otro producto que pueda orientarse al espacio de difusión y circulación festival
de cortos crea, como de otros espacios de difusión crea como los ecosistemas o muestras
locales.

Fechas de los encuentros

- Jueves 01 de Mayo de 2023

- Jueves 08 de Mayo de 2023
- Jueves 15 de Mayo de 2023
- Jueves 22 de Mayo de 2023
- Jueves 29 de Mayo de 2023