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  • Wonder

    Cargado por

    Francis Cifuentes
    16 vistas1 página
    Este documento propone una actividad para analizar fragmentos de la película Wonder y promover la reflexión sobre temas como la no discriminación y la diversidad funcional. La actividad consiste en ver un clip de 3 minutos de la película y luego plantear preguntas al alumnado sobre los sentimientos y perspectivas del protagonista, un niño con una malformación facial que empieza la escuela primaria.

    Descripción original:

    -actividad para trabajar película Wonder

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Wonder

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    de 1

    ACTIVIDAD

    Nivel: Todos

    Título: WONDER

    Tema: No discriminación, diversidad funcional,


    compañerismo

    Duración: Una sesión de tutoría

    Descripción:

    Primero veremos el siguiente fragmento de YouTube de la película Wonder:

    Extraordinario “Wonder” – Inicio (2017) (duración 3:39) ̴


    https://www.youtube.com/watch?v=lxS8FysRPzg

    Después, plantearemos al alumnado las siguientes preguntas (con mayor o menor grado de
    elaboración y de profundidad reflexiva según el nivel):

    – ¿Por qué piensas que el niño protagonista no había ido nunca a la escuela?

    – ¿Crees que es razonable que no quiera quitarse el casco?

    – ¿Por qué crees que tiene miedo de ir a la escuela?

    – ¿Cómo reaccionarías tú si llegara a tu clase un niño o una niña como Auggie?

    – ¿Cómo piensas que se siente él cuando todo el mundo le mira?

    Elaborado por: Anabel Marco García

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