UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades CREO

Asignatura: Estadística Fecha:
Tema/Actividad: Guía No 3. Análisis e interpretación de datos estadísticos Grupo:
Estudiante: _______________________________________________ Cód.: _______________
Docente:

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS

La forma de la distribución de frecuencias se percibe más rápidamente si la representamos gráficamente. Se resume la

información de la muestra de forma gráfica con fines clarificadores o para enfatizar y descubrir determinadas características
que de otra manera seria muy difícil de apreciar. Un gráfico siempre es más inmediato de comprender que un conjunto de
datos estadísticos.

1. DIAGRAMAS DE BARRAS
Un diagrama de barras es una representación gráfica de los datos
asociados a una variable. Es una de las gráficas más usadas para
representar tanto características cuantitativas como cualitativas.

La gráfica se realiza en sistema de coordenadas cartesianas, en el

eje horizontal se representan los datos correspondientes a la
variable y en eje vertical se representan las frecuencias
correspondientes a cada dato.

El siguiente diagrama de barras corresponde a la cantidad de

personas que usan determinado medio de comunicación.

Ejemplo:
La siguiente tabla de
frecuencias indica las veces
que un grupo de 30 niños
de 6 a 12 años de edad
visitó en los últimos 6
meses al odontólogo.
Construya un diagrama de
barras que represente la
información de la tabla.

2. DIAGRAMA CIRCULAR
Un diagrama circular es la representación gráfica de los datos en un círculo.
El diagrama circular presenta los porcentajes correspondientes a cada dato.

En un diagrama circular, la información correspondiente a cada dato se

representa usando sectores circulares, por lo cual es necesario hallar el
ángulo correspondiente a cada frecuencia.

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Ejemplo: En una entrevista masiva de una multinacional, asistieron 1250 personas con expectativas de emplearse. De ellas
el 50% eran casados, 25% solteros, 15% separados y 10% en unión libre. Si se quisiera mostrar en un diagrama circular de
estas proporciones, se debe tener en cuenta que los 360º del círculo equivalen al 100%, debe pues plantearse una regla de
tres simple:

De la misma manera, el 25% equivale a 90º en el círculo, 15% a 54º y 10% a 36º. Compruébelo. Así pues, se grafica el diagrama
circular:

Diagrama circular para el estado civil de 1250 aspirantes a empleo

3. HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
En el caso de las distribuciones de frecuencia agrupada, la forma de representación gráfica más común, se conoce con el
nombre de histograma de frecuencias. Estos se construyen representando los intervalos de clase en la escala horizontal y las
frecuencias de clase (absolutas o relativas) en la escala.
vertical y trazando rectángulos cuyas bases equivalen a la amplitud de los intervalos de clase y sus alturas corresponden a
las frecuencias de cada clase.

Ejemplo:
En la siguiente tabla se registra los latidos cardíacos de un grupo de 30 personas
después de cierta actividad física. Construya un histograma de frecuencias.

Nótese el origen o punto de partida de la variable es cero y luego aparece un corte

o puente, de manera que permite acortar la distancia entre el origen y el primer
valor de la variable. Esta convención también puede usarse en el eje vertical u
ordenada.

Histograma de frecuencias absolutas de la velocidad de pulsaciones

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4. POLÍGONO DE FRECUENCIAS
Consiste en un gráfico de líneas trazado sobre un sistema de ejes
cartesianos.

Para datos no agrupados, se trazan los puntos que corresponden a los

valores de la variable y la frecuencia (absoluta o relativa), a
continuación, se unen los puntos mediante segmentos de recta.

Para datos agrupados los vértices tienen como coordenadas las

marcas de clase y las frecuencias correspondientes, generando una
secuencia de puntos que se unen en segmentos de recta para formar
un polígono, de ahí el nombre. Polígono de frecuencias absolutas de la velocidad de
pulsaciones

5. GRÁFICOS DE LÍNEA

Está compuesta de segmentos de líneas que unen los pares ordenados a representar. Sirven para describir los cambios o
fluctuaciones que sufre un fenómeno, generalmente durante un tiempo. Pueden ser simples, cuando se dibuja una sola serie
de datos o compuestos, cuando se comparan dos o más series de datos, generalmente a través del tiempo (series
cronológicas).

Ejemplo: La siguiente tabla indica el número de egresados de la UNAD en el período 2000-2004, discriminados por facultad.

En el siguiente gráfico de puntos, se ve claramente el comportamiento y fluctuación en el tiempo de cada facultad respecto
a sus egresados.

De allí se puede ver cómo en 2004 hubo un aumento considerado

en todas las facultades, de igual forma en 2002 disminuyó
estrepitosamente el número de egresados en las facultades de
Ciencias Administrativas y Ciencias Sociales Humanas y Educativas,
mientras que en Ciencias Básicas e Ingeniería se daba un ascenso.

También se puede leer de este tipo de gráficos que, independiente

de las fluctuaciones en el tiempo, la Facultad de Ciencias
Administrativas es la que reporta mayor número de egresados
anuales, seguida de Ciencias Sociales Humanas y Educativas,
Ciencias Básicas e Ingeniería y por último Ciencias Agrarias.

6. PICTOGRAMAS

Es una forma de representar los datos por medio de símbolos o dibujos donde cada uno representa la misma información
con un valor fijo. Los pictogramas son usados comúnmente en el diseño publicitario, ya que se consideran más expresivos.
Así es como se encuentran pictogramas señalando la población de un país, donde una figura humana representaría un millón
de personas, por ejemplo.

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 7. MAPAS ESTADÍSTICOS O CARTOGRAMAS

Este tipo de gráficos muestra la información cuantitativa o cualitativa sobre bases geográficas dentro de las cuales se ubican
símbolos o figuras como puntos, barras, círculos, colores, etc. Es muy común en la prensa o boletines de información, cuando
se indica por ejemplo, el informe del estado del tiempo o, en un mapa de Colombia, se indican con figuras humanas las zonas
en conflicto o en disputa con los diversos grupos armados del país.

8. OJIVA

Consiste en un polígono de frecuencias acumuladas, por lo tanto, es una gráfica

de líneas generalmente ascendente.

Para datos no agrupados se trazan los puntos que corresponden a los valores de
la variable cuantitativa y la frecuencia (acumulada o relativa acumulada), a
continuación, se unen los puntos mediante segmentos de recta, el extremo
derecho no se une con el eje horizontal.

Para datos agrupados los vértices tienen como abscisa los valores de la variable representados por los límites reales
superiores y como ordenada la frecuencia acumulada o frecuencia relativa acumulada (ojiva porcentual).

ACTIVIDAD
1. El alcalde de la ciudad tiene un proyecto de comedores comunitarios en el cual los ciudadanos da bajos recursos puedan
acceder a una comida diaria otorgada por la alcaldía. Para ello, se realizó una encuesta en uno de los barrios a un grupo de
48 familias, a las cuales se les preguntó su estrato económico, obteniendo los siguientes resultados.

a. Determinar la variable A estudiar.

b. Construir la tabla de frecuencias correspondiente.
c. Elaborar el diagrama de barras correspondiente a la variable
d. Construir el diagrama circular de la variable.
e. Determinar la moda e interpretarla
f. El alcalde de la ciudad abrirá un comedor comunitario en cada barrio donde el 60% a más de los hogares corresponden a
un estrato menor o igual a 2. ¿Se abrirá un comedor comunitario en el barrio?

2. El siguiente diagrama de barras corresponde a la producción de una empresa de confecciones durante el mes de junio.

a. ¿Cuál fue el número total de prendas confeccionadas en junio?

b. ¿Cuál es el porcentaje de producción correspondiente a cada una de las prendas?

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3. El entrenador del equipo de natación ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en cuenta el estilo en el cual su
rendimiento es muy alto. A continuación, se presentan los resultados obtenidos:

a. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.

b. Construir un diagrama circular que represente la variable.
c. Escribir dos conclusiones a partir del gráfico.

4. El gerente de un banco ha detectado que en el último mes ha bajado el número de clientes por eso solicita a 100 personas
que van a una de sus sucursales, que respondan en una pequeña encuesta: ¿cuál aspecto consideran que el banco debe
mejorar? Las respuestas fueron las siguientes:

Construya un diagrama de barras y circular de los resultados de la encuesta.

5. El departamento médico de una universidad realiza el registro del peso de los estudiantes que hacen parte de los equipos
que competirán en los juegos interuniversitarios.
A pesar que los datos han sido aproximados a la libra más cercana, la variable relacionada en este caso es CUANTITATIVA -
CONTINUA.
A continuación, se presenta la tabla de frecuencia para la variable peso:

Construya un polígono de frecuencias.

6. Un profesor decide registrar el mes de nacimiento de cada uno de los 40 estudiantes del tercer grado. Construya una tabla
de frecuencias y un diagrama de barras para los datos recolectados.

Junio, julio, noviembre, abril, enero, febrero, septiembre, julio, agosto, septiembre, diciembre, julio, junio, noviembre, mayo,
abril, febrero, agosto, junio, mayo, octubre, agosto, noviembre, enero, junio, abril, septiembre, diciembre, agosto, junio,
julio, marzo, diciembre, marzo, junio, noviembre, septiembre, junio, marzo, noviembre.

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7. Elabore por lo menos dos gráficas adecuadas para presentar la siguiente información: Durante 5 meses un escritor escribió
una novela de 198 páginas de la siguiente manera: en el primer mes, 10.5% del total; en el segundo mes, 12.3% del total; en
el tercer mes; 20.8%, en el cuarto mes, 17.4% del total y en el último mes, el 39% restante.

8. La siguiente tabla muestra el número de pacientes hospitalizados por la misma enfermedad en los últimos 6 meses.

Con base en la tabla, responde las siguientes preguntas.

a) Identifica las variables.
b) ¿Qué significa el número 52 del tercer renglón y la tercera columna?
c) ¿Qué porcentaje de pacientes hombres estuvo hospitalizado en el Médica Sur?
d) ¿Qué porcentaje de pacientes mujeres estuvo hospitalizada en el López Mateos?
e) ¿Cuántas personas hacen parte de la muestra?
f) ¿Qué porcentaje de pacientes estuvo hospitalizado en el 20 de Noviembre?
g) De las personas que estuvieron hospitalizadas en Los Ángeles, ¿Cuántos eran pacientes hombres?

9. La tabla de contingencia siguiente representa el Estado Civil y la preferencia por ciertos periódicos de distintas personas.

Con base en la tabla, responde las preguntas y completa la información

a) El periódico Excélsior lo prefieren ______ personas
b) Se entrevistó a ______ personas Viudas.
c) ¿Cuántas personas son solteras y prefieren el periódico la Jornada? _____________
d) ¿Qué porcentaje de personas son casadas y prefieren el periódico Reforma? ______
c) De las personas que prefieren el Excélsior, el _______ % son separadas
e) De las personas que prefieren el Universal, ¿qué porcentaje son solteros? ________
f) De las personas separadas, el __________ % prefiere leer la Jornada
g) De las personas viudas, ¿qué porcentaje prefiere leer el Reforma? ______________

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