UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

RIESGO Y VULNERABILIDAD

TÍTULO:

EVALUACIÓN DE RIESGO SOCIAL: SÍNDROME DE ALIENACIÓN

PARENTAL FRENTE A UNA PANDEMIA

DOCENTE:

ORFELINDA GARCÍA CAMACHO

ALUMNAS:

PANDURO GARCIA, NAOMI

DURAN TORRES, SOLMARY

PISFIL CHURATA, MARIA DE LOS ÁNGELES

2023

I. DESCRIPCIÓN
La infancia y la adolescencia es una etapa de la vida en la que los humanos son
muy susceptibles a distintos tipos de situaciones. Los niños y los jadolescentes son
vulnerables porque a menudo corren mayor riesgo de sufrir daños, violencia,
persecución, victimización, discriminación, devaluación o influencia negativa por
parte de actores que infringen daños sobre ellos aprovechandose de su
fragilidad,indefensión o vulnerabilidad. (Rodas et al., 2010)

Esta situación de especial vulnerabilidad de niños y adolescentes debe ser abordada

de manera interdisciplinaria desde diferentes ámbitos, como el social, jurídico,
psicológico, escolar, sanitario, familiar; en un contexto más amplio o perjudicial,
puede empeorar su situación de desarrollo e integridad.
Una violación de derechos es cualquier situación en la que niños, niñas y jóvenes
estén expuestos a un peligro o daño que pueda afectar su integridad física o
psicológica. En casos extremos, el abuso se produce por negligencia, cualquier
forma de abuso o abuso sexual.

Un ejemplo de lo anterior es la alienación parental. La alienación parental es la

conducta de un padre o madre que tiene la custodia de un hijo o hija, que impide
injustificadamente el contacto y la convivencia con el otro progenitor, dando como
resultado una transformación de conciencia en el niño o la niña hasta llegar al odio.
(Comisión Nacional de Derechos Humanos de México, 2011).
Este comportamiento puede verse como un problema familiar, pero al ser parte de
un proceso destructivo general, tiene proyección y consecuencias sociales. La
alienación parental afecta al sistema familiar y sus subsistemas, así como a la
dinámica familiar.

El proceso transforma la percepción emocional de los niños sobre el padre

rechazado y, en consecuencia, las estructuras y relaciones familiares (Rodes et al.,
2010). La alienación parental afecta de manera diferente a cada miembro de la
familia, puede convertirse en un trastorno psicológico para un niño y se convierte en
un ataque contra el cual deben defenderse constantemente; para el padre o
alienante que genera este proceso, es un conflicto de lealtad hacia el niño y un juego
de poder contra el otro padre.

En el contexto global, la aparición del covid-19 ha intensificado las fuentes de estrés

que se relacionan como factor de riesgo para numerosos tipos de violencia y ha
activado factores determinantes sociales que generan riesgo de aparición de la
violencia intrafamiliar, los conflictos, la mala comunicación , dieron paso a las
separaciones y/o divorcios. Así como a agravar la situación de los padres ya
separados y que estaban constantemente en la disputa por los hijos. Aunque , la
realidad en Pandemia señaló que la coyuntura de la Covid-19 aligeró y debilitó las
responsabilidades prenatales, desobligándose mucho de los padres u
obstaculizando en algunos otros casos el contacto con sus hijos.( Torres, 2021).

Existen pocos estudios acerca de las consecuencias que un SAP va a tener a corto
y largo plazo en los menores, pero sí se ha podido evidenciar la aparición de
síntomas,ante la simple presencia física del progenitor rechazado, de cuadros de
ansiedad, crisis de angustia y miedo a la separación. Todo ello unido a alteraciones
a nivel fisiológico en los patrones de alimentación y sueño, conductas regresivas y
de control de esfínteres. Además la base coyuntural que trae una pandemia al efecto
del desarrollo del NNA , es agresiva en múltiples dimensiones, tal es así que el
aislamiento social de una pandemia, la pérdida de un ser querido o cercano, el
contraer una enfermedad o agravarse , tanto el NNA como sus padres, las
limitaciones económicos, los procesos psicológicos que atraviese el NNA o familia,
los problemas familiares, las disputas, los conflictos externos e internos , agravan su
situación de vulnerabilidad por la medida de la intensidad con la que aparecen
dichos factores de riesgo y que ponen en un escenario de riesgo social al NNA por la
múltiple sintomatología que genera el efecto negativo a través de su vulnerabilidad.
Mucha de esta polisintomatología es similar a la que presentan los menores que
sufren maltrato emocional y/o físico.

• Cuadros de ansiedad generalizada: aparece agitación y el niño se preocupa por

eventos que él no puede controlar. Los niños sienten fuerte estrés en el momento de
las visitas. Siente que le falta la respiración, se enrojece la piel y hay sudoración,
eleva su tono de voz, tiembla,y se desborda emocionalmente, no pudiendo actuar
delante del progenitor rechazado con normalidad y tranquilidad. Aparecen auténticas
fobias, y con mayor frecuencia la fobia por separación, caracterizada por la excesiva
ansiedad que siente el niño cuando se separa del progenitor alienador. Muchas
veces se desencadena una crisis de pánico y presenta un conjunto de síntomas y
malestares que se dan de forma muy intensa. El niño vive con sentimientos de
miedo, impotencia y extrema vulnerabilidad.

• Trastornos en el sueño y la alimentación: los niños pueden presentar o no

pesadillas y algunos problemas para conciliar el sueño. Pueden también sufrir
trastornos alimenticios por la situación estresante y perjudicial que están viviendo y
que al no saber cómo afrontarlos e ingieren alimentos de manera compulsiva o no se
alimentan adecuadamente.

• Trastornos de conducta: presentar conductas agresivas,que en casos muy intensos

son imposibles de controlar en las visitas que en casos severos
hacen las visitas imposibles, incluso agresiones verbales o también físicas. Muchas
veces en estos momentos de agresión aparecen conductas de evitación y que se
muestran en la mayoría de ocasiones con síntomas somáticos como el dolor de
cabeza, de estómago y que sirven de excusa para dar por concluida la visita o
alejarse de inmediato del progenitor víctima. Además, estos niños utilizan palabras y
términos judiciales que no son propios de su edad y reflejan cuán fuerte es la
conflictividad que viven y cuál es su posición frente al conflicto entre sus padres. Una
de las consecuencias más graves que aparecen y que tiene mayor impacto en el
desarrollo psicológico y emocional en el NNA, es el cuadro emocional de
dependencia hacia el progenitor alienador y que a su vez sienten miedo de ser
abandonados por el progenitor con el que conviven, ya que saben y sienten que su
cariño está condicionado y en un tiempo de pandemia donde estaban las visitas
condicionadas a la coyuntura, la separación y aislamiento debilitaron los lazos ,
complicandolos más con problemas conyugales, discordias, separación,
manipulación al otro progenitor u otras acciones a favor del cónyuge alienador.
 En los casos severos pueden darse denuncias que reportan maltratos hacia los
niños, tal como se observaron en la época de COVID-19, hubo un alto índice de
denuncias interpuestas contra uno de los progenitores, ya sea por manutención,
régimen de visitas, conflictos familiares, violencia, etc; y que producen una fuerte
situación de estrés y entorno inadecuado para el NNA.

II. FACTORES DE RIESGO

VULNERABILIDAD FÍSICA ( hijo(a) y/o padres)

1. Enfermedades crónicas, alérgicas, congénitas, antecedentes de intervención u

operatorias
2. Estado de la vivienda y servicios básicos
3. Hacinamiento o promiscuidad
4. Discapacidad física/motora
5. Acceso al sistema de salud

VULNERABILIDAD INDIVIDUAL

1. Expresa sentimientos y creencias negativas por alguno de sus progenitores

2. Fenómeno del pensador independiente ( en realidad lo percibió, lo escucho o
internalizo/ cosas negativas y lo niega constantemente)
3. Indicador de escenarios prestados ( repiten acciones , palabras, pensamientos o
emociones del progenitor alienador)
4. Resistencia a compartir tiempo con uno de sus progenitores
5. Mayor afinidad o por el contrario miedo a alguno de sus padres o a ambos
6. Hay ambivalencia en sus sentimientos o comportamientos
7. Conductas disruptivas ( adicciones, pandillas, violencia, etc.)

VULNERABILIDAD FAMILIAR

1. Antecedentes judiciales en los padres

2. Conciliación de alimentos, tenencia o régimen de visita
3. Separación en malos términos o infidelidad
4. Antecedentes de violencia física y/o psicológica entre los padres
5. Personas extrafamiliares que refuercen la conducta alienadora
6. Padres con conductas de riesgo ( violencia , adicciones, pandillas, etc)
7. Malos hábitos cotidianos ( alimentación, salud, actividad física)
8. Diadas o coalición
9. Crianza
10. Persona a cargo cuando padre o madre no están en casa
VULNERABILIDAD PSICOLÓGICA ( hijo y/o padres)

1. Trastorno alimenticio y del sueño

2. Trastorno de la conducta
3. Trastorno de ansiedad
4. Antecedentes de enfermedades mentales
5. Trastorno de aprendizaje
6. Trastorno psicoafectivo

VULNERABILIDAD SOCIAL ( hijo(a) y/o padres)

1. Aislamiento social
2. Redes cercanas con respuestas inmediatas
3. Conflicto intergeneracional
4. Rupturas de relaciones familiares
5. Privación de interacción con amigos o círculo cercano
6. Frecuencia de tiempo de juego
7. Redes de apoyo
8. Espacios de ocio
9. Exposición a zonas de alto peligro ( inseguridad ciudadana)

VULNERABILIDAD ECONÓMICA

1. Desigualdad económica de los padres

2. Falta de recursos económicos
3. Disputas financieras
4. Amenazas de privación de apoyo financiero por uno de los padres.
5. Limitación económica de uno de los padres.
6. La madre y/o padre desempleado
7. Padre y/o madre con empleos de tiempo parcial y/o con contratos temporales
8. Padre y/o madre que trabajen de forma independiente y/o informal
9. Insatisfacción laboral por alguno de los padres.

VULNERABILIDAD EDUCATIVA

1. Educación virtual y/o presencial según disposición de salud

2. Bajo rendimiento
3. Poco Interés educativo
4. Contar con los materiales y útiles necesarios para estudiar
5. Interrupción de la continuidad educativa
6. Falta de apoyo de los padres en el rendimiento académico
7. Matrícula inoportuna

III. MATRIZ DE MEDICIÓN DEL RIESGO SOCIAL

Técnica del Semáforo

Niños y adolescentes en vulnerabilidad y posibilidad de medir el riesgo social

Identificamos para esta problemática la vulnerabilidad física, vulnerabilidad individual,

vulnerabilidad familiar, vulnerabilidad psicológica, vulnerabilidad social, vulnerabilidad
económica, vulnerabilidad educativa.

Niveles de riesgo

Variable Dimensiones ALTO MEDIO BAJO

NNA o padre con NNA o padre con NNA o padre sin

enfermedades enfermedades enfermedades
crónicas, alérgicas, crónicas, alérgicas, crónicas,
congénitas, congénitas, alérgicas,
antecedentes de antecedentes de congénitas,
Vulnerabilidad intervención u intervención u antecedentes de
física operatorias sin operatorias con intervención u
tratamiento tratamiento operatorias.

NNA y/o padre con NNA y/o padre con NNA y/o padre sin
discapacidad discapacidad discapacidad
física/motora física/motora física/motora.
total. parcial.
Salud
NNA y/o padre con NNA y/o padre con NNA y/o padre sin
discapacidad discapacidad discapacidad
física/motora sin física/motora con física/motora.
tratamiento. tratamiento.

NNA y/o padre no NNA y/o padre NNA y/o padre

tiene acceso al cuenta con acceso cuenta con
sistema de salud y al sistema de salud acceso a la salud
por ende no recibe pero no recibe y recibe una
ningún tipo de atención adecuada. adecuada
atención. atención

Vivienda Vivienda Vivienda Vivienda

inadecuada (fallas inadecuada (fallas adecuada con
estructurales, estructurales, servicios básicos.
espacio
espacio
insuficiente,
insuficiente, material ligero
material ligero más menor del 50%)
del 50%) sin con servicios
servicios básicos. básicos.

Se presenta Se presenta No se presenta

hacinamiento y hacinamiento pero hacinamiento y
 promiscuidad en el no promiscuidad en promiscuidad.
hogar. el hogar.

NNA expresa NNA NNA no expresa

sentimientos y medianamente sentimientos y
creencias expresa creencias
negativas por sentimientos y negativas por
alguno de sus creencias negativas alguno de sus
progenitores. por alguno de sus progenitores.
progenitores.

NNA con NNA NNA sin el

fenómeno del medianamente con fenómeno del
pensador el fenómeno del pensador
independiente ( en pensador independiente
realidad lo independiente (en ( en realidad lo
Vulnerabilidad percibió, lo realidad lo percibió, percibió, lo
individual escucho o lo escucho o escucho o
Internas internalizo/ cosas internalizo/ cosas internalizo/ cosas
negativas y lo negativas y lo niega negativas y lo
niega constantemente) niega
constantemente) constantemente)

NNA con indicador NNA NNA sin indicador

de escenarios medianamente con de escenarios
prestados (repiten indicadores de prestados (repiten
acciones, escenarios acciones,
palabras, prestados (repiten palabras,
pensamientos o acciones, palabras, pensamientos o
emociones del pensamientos o emociones del
progenitor emociones del progenitor
alienador) progenitor alienador)
alienador)

NNA no tiene NNA tiene mediana NNA muestra

afinidad o por el afinidad por uno de afinidad con
contrario tiene los padres o miedo ambos padres y
miedo a alguno de a alguno de sus no tiene miedo a
sus padres o a padres o ambos alguno de sus
ambos. padres o a
ambos.

NNA presenta NNA puede haber o NNA no presenta

ambivalencia en no ambivalencia en ambivalencia en
sus sentimientos o sus sentimientos o sus sentimientos
comportamientos comportamientos o
comportamientos
 Externas NNA resistencia a NNA se resiste NNA
compartir tiempo algunas veces a comparte tiempo
con uno de sus compartir tiempo con uno de sus
progenitores con uno de sus progenitores
progenitores

NNA con NNA presenta NNA sin

conductas levemente conductas
disruptivas conductas disruptivas
(adicciones, disruptivas (adicciones,
pandillas, ( adicciones, pandillas,
violencia, etc.) pandillas, violencia, violencia, etc.)
etc.)

Vulnerabilidad Procesos Uno de los padres Uno de los padres Ambos padres
familiar judiciales no está de acuerdo cumple de manera acuerdan una
o no cumple con la deficiente con la conciliación de
conciliación de conciliación de alimentos,
alimentos, alimentos, tenencia tenencia o
tenencia o régimen o régimen de visita. régimen de visita.
de visita.

Ejercicio Práctica de malos Solo uno de los Enseñanza de

parental hábitos cotidianos padres pone en buenos hábitos
(alimentación, práctica y enseña cotidianos
salud, actividad buenos hábitos (alimentación,
física) por parte de cotidianos salud, actividad
los padres, que (alimentación, física) por parte
perjudican la salud salud, actividad de ambos padres
del NNA. física) hacia los NNA.
al NNA.

Extrafamiliar Tienen a su Presentan algunas No presentan

alrededor personas que personas que
personas que refuerzan la refuerzan la
refuerzan la conducta conducta
conducta alienadora pero con alienadora.
alienadora en los poca influencia en
NNA el NNA.

Conducta de Separación en Separación por Separación en

riesgos de los malos términos por problemas buenos términos
padres causantes graves parciales que están por mutuo
(problemas en proceso de acuerdo.
económicos, resolver.
violencia física o
psicológica,
 infidelidad , etc)

Existen diadas y Existen diadas más No existen diadas

coalición entre los no coalición dentro ni coalición entre
miembros de la de la familia. los miembros de
familia. la familia.

Vulnerabilidad Actuales NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no
psicológica presenta trastorno presenta trastorno presenta trastorno
de alimentación y de alimentación y de alimentación y
del sueño alto. del sueño del sueño alto.
moderado.

NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no

presenta trastorno presenta trastorno presenta trastorno
de la conducta de la conducta de la conducta.
alto. moderado.

NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no

presenta trastorno presenta trastorno presenta trastorno
de ansiedad alto. de ansiedad de ansiedad.
moderado.

NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no

presenta trastorno presenta trastorno presenta trastorno
de aprendizaje de aprendizaje de aprendizaje.
alto. moderado.

NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no

presenta trastorno presenta trastorno presenta trastorno
psicoafectivo alto. psicoafectivo psicoafectivo.
moderado.

Antecedentes NNA presenta 2 o NNA presenta 1 NNA no presenta

más miembros de familiar con antecedentes de
la familia con antecedentes de enfermedades
antecedentes de enfermedades mentales
enfermedades mentales.
mentales.

Vulnerabilidad Respuestas NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no
social adecuadas y presenta y evidencia tener tiene ni presenta
oportunas evidencia ruptura algunas relaciones ruptura de
de relaciones familiares rotas. relaciones
familiares. familiares.

NNA y/o padre no NNA y/o padre NNA y/o padre no

puede y tiene tiene algunos presenta conflicto
 conflictos para conflictos para intergeneracional.
adaptarse a las adaptarse a las
diferencias diferencias
generacionales. generacionales.

NNA y/o padre se NNA y/o padre NNA y/o padre no

privan y no interactúan pocas privan su
interactúan con veces con amigos o interacción con
amigos o círculo círculo cercano. amigos o círculo
cercano. cercano.

El padre no le El padre le brinda El padre le brinda

brinda al NNA de vez en cuando al NNA tiempo
tiempo para el al NNA tiempo para para el juego.
juego. el juego.

El NNA y el padre El NNA y el padre El NNA y el padre

no establecen y algunas veces establecen y
tampoco establecen o han promueven
promueven establecido espacios de ocio y
espacios de ocio y espacios de ocio y actividad física.
actividad física. actividad física en
algún momento.

El NNA y/o el El NNA y/o el padre El NNA y/o el

padre están están padre no están
altamente medianamente expuestos a
expuestos a zonas expuestos a zonas zonas de alto
de alto peligro de alto peligro peligro
( inseguridad ( inseguridad ( inseguridad
ciudadana). ciudadana). ciudadana).

Redes de NNA y/o padre NNA y/o padre NNA y/o padre no
apoyo y de presentan presentan presentan
soporte aislamiento social. medianamente aislamiento social.
aislamiento social.

El NNA y/o padre El NNA y/o padre El NNA y/o padre

no cuenta con cuenta con algunas cuenta con redes
redes cercanas redes cercanas con cercanas con
con respuestas respuestas respuestas
inmediatas inmediatas inmediatas.

Los padres no Los padres poseen Los padres

poseen redes de algunas redes de poseen y han
apoyo familiares o apoyo familiares o construído o
cercanas. cercanas. establecido redes
de apoyo
familiares o
 cercanas.

Vulnerabilidad Empleo Ambos padres La madre y/o padre Ambos padres

económica desempleados desempleado cuentan con
empleo

Ambos padres La madre y/o padre Ningún padre

presenta presenta presenta
insatisfacción insatisfacción insatisfacción
laboral laboral laboral

Padre y madre con Padre o madre con Padre y madre no

empleos de tiempo empleos de tiempo cuenta con
parcial y/o con parcial y/o con empleos de
contratos contratos tiempo parcial y/o
temporales temporales con contratos
temporales

Padre y madre que Padre o madre que Padre y madre no

trabajean de forma trabajen de forma trabajan de forma
independiente y/o independiente y/o independiente y/o
informal informal informal

Canasta Falta de recursos Puede cubrir Cuenta con

básica de primera algunos recursos recursos de
necesidad de primera primera necesidad
necesidad

Problemas Los padres Existe ligera Ambos padres no

financieros presentan desigualdad presentan
desigualdad económica desigualdad
económica. económica

Presenta altas Presenta regulares No presenta

disputas disputas financieras disputas
financieras financieras

Privación Amenazas de Presenta apoyo

financiera por uno privación de apoyo financiero por uno
de los padres financiero por uno de los padres
de los padres

Limitación Limitación Ambos padres no

económica de económica de tienen limitación
ambos padres alguno de los económica
padres

Recursos No contar con Contar con Contar con

económicos acceso a internet aparatos acceso a internet
 ni con aparatos electrónicos pero el y con los aparatos
electrónicos para acceso a internet electrónicos
continuar con su es limitado o necesarios para
educación virtual y escaso. continuar su
tenga que educación virtual.
desertar.

Vulnerabilidad Apoyo Falta de apoyo e Hay apoyo e interés Hay apoyo e

educativa académico interés de los por parte de uno de interés de los
padres en el los padres en el padres en el
rendimiento rendimiento rendimiento
académico de los académico de los académico de los
NNA NNA. NNA

NNA no El NNA matriculado El NNA

matriculado con retraso o fuera matriculado a
de plazo tiempo o dentro
del plazo.

Salud Interrupción de la Si tiene continuidad Seguir con la

continuidad educativa pero no educación al
educativa por recibe tratamiento recibir el
consecuencias en para el problema de tratamiento
la salud al no salud que presenta. adecuado que
recibir tratamiento mejore su
problema de
salud.

Rendimiento El NNA tiene bajo El NNA tiene un El NNA presenta

académico rendimiento rendimiento un aceptable
académico. académico medio. rendimiento
académico.

El NNA no El NNA evidencia El NNA presenta

presenta interés bajo interés interés educativo.
educativo. educativo.