LAS REVOLUCIONES BURGUESAS

De modo general una revolución podría definirse como un cambio rápido, profundo y posiblemente violento que
afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales de uno o varios estados. Desde finales del siglo XVIII
hasta los comienzos del siglo XIX finalizó el llamado Antiguo Régimen y ocurre el paso de la denominada Edad
Moderna a la Edad Contemporánea.
Las revoluciones políticas que tuvieron lugar en ese período se llaman Revoluciones Burguesas, y se definen como
movimientos revolucionarios (es decir que generaron cambios profundos a nivel social, económico y político)
protagonizados por el sector social de la burguesía, que tuvieron lugar en distintos escenarios desde finales del
siglo XVIII y hasta el período de la Primera guerra mundial (1914-1918) (…) Se inspiraron en las ideas de la
Ilustración, y a través de ellas, la clase burguesa buscaba elevar su posición social y alcanzar el poder político.
El siguiente esquema nos muestra las principales revoluciones burguesas. En esta guía, vamos a abordar dos de
ellas debido al impacto que tuvieron a nivel político (Revolución Francesa) y a nivel económico (1ª. Revolución
Industrial).
I. REVOLUCIÓN FRANCESA
El proceso que conocemos como Revolución Francesa dio
lugar a la caída del Antiguo Régimen en uno de los países
más poderosos del mundo. Las consecuencias de esa
revolución no afectaron únicamente a Francia, sino que, en
mayor o menor medida, sirvieron de ejemplo a aquellos que
en Europa luchaban contra las monarquías absolutas y
luchaban por acabar las desigualdades del régimen feudal.
CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN FRANCIA
El Antiguo Régimen es el conjunto de rasgos políticos,
jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa
y sus colonias durante los siglos XVII y XVIII y que entraron en
crisis hacia finales del siglo XVIII. Como resultado de la
Revolución Francesa el Antiguo Régimen se derrumbó.

Miremos a continuación cuáles eran las características del Antiguo Régimen, y cómo estas entraron en crisis:
Características sociales
Legalmente la sociedad francesa estaba dividida en estamentos, basados en el privilegio para algunos y la
desigualdad para otros. Los que se beneficiaban de este orden social se llamaban primer estado y segundo
estado. En el primer estado estaba el clero, formado por personas dedicadas a los oficios religiosos, eran alrededor
de 120.000 personas). En el segundo estado se encontraba la nobleza, es decir dueños de grandes extensiones de
tierras, (compuesta por unos 400.000 individuos) y ambos tenían privilegios y no pagaban impuestos. El llamado
tercer estado estaba formado por burgueses, artesanos, campesinos y sectores marginales, no tenían privilegios y
agrupaban al 90% de la población (unos 25.000.000 de personas).
Sobre ese grupo recaían los impuestos y cargas económicas con los cuales el Estado pagaba los gastos de su
funcionamiento. Los cambios económicos que estaban teniendo lugar en esta época, le daban a la burguesía un
fuerte poder económico, pero sin protagonismo político. Este desajuste originaba gran
Frustración en la burguesía pues era una clase rica y educada que reclamaba una nueva forma de organización
social y política donde ellos pudieran tener un alto nivel de participación.
Características políticas
Francia estaba gobernada por una monarquía absoluta cuya autoridad era un rey que consideraba que el poder lo
había recibido por la voluntad divina, por lo tanto, nadie podía controlarlo ni ponerle limitación alguna, excepto Dios.
Pero en el año 1789 esta organización resultaba anticuada y el aparato administrativo y judicial no funcionaba
correctamente. Para muchos se hacía necesaria una profunda reforma, pero los privilegiados no estaban dispuestos
a ello. La crisis del Estado se reflejaba en un déficit fiscal, es decir, que el estado gastaba más de lo que ganaba.
Las medidas que se tomaron para afrontar el problema no hicieron sino complicar la situación pues se centraron en
que Francia se endeudara cada día más, y aumentara los impuestos a los no privilegiados.
El papel de la Ilustración
La Ilustración era un movimiento intelectual surgido desde el siglo XVIII, basado en la exaltación de la razón, como
medio para lograr el progreso y solucionar los problemas sociales, en lugar de acudir a las ideas religiosas. Este
movimiento denunció y criticó la situación en la cual se encontraba Francia contribuyendo a aumentar la
inconformidad y la crisis. Se destacan los aportes de los filósofos Montesquieu y Rousseau, que desarrollaron las
ideas según las cuales el poder político no podía concentrarse solo en el rey, sino que este poder debía estar
dividido en diferentes ramas, para evitar los abusos de los reyes. También defendieron la idea de igualdad de todos
los ciudadanos ante la ley.
 Difícil situación económica
En 1788 los precios del trigo subieron como consecuencia de una serie de malas cosechas. Esta situación creó un
ambiente de tensión social y política ya que mientras el pueblo aguantaba escasez, carestía y hambre, los sectores
privilegiados vivían en un ambiente de lujo y despilfarro.
Significado de la Revolución Francesa:
Una vez llevado a cabo el proceso revolucionario en diferentes etapas, el resultado final de la Revolución
Francesa y su importancia podemos resumirla en los siguientes puntos:
 Fue la primera revolución política burguesa del continente europeo
 Derrotó al absolutismo monárquico que fue reemplazado por principios democráticos como: la soberanía
nacional, el reparto de poderes y el reconocimiento de las libertades individuales.
 Estableció en Francia una nueva organización de la propiedad de la tierra.
 Aunque continuaron existiendo los grandes propietarios de tierras (ahora en manos de la burguesía), nació un
nuevo tipo de explotación de tamaño medio que reemplazó los antiguos latifundios pertenecientes a la nobleza y
al clero.
 Constituyó un modelo político e ideológico para las futuras revoluciones burguesas que se desarrollan a lo largo
del siglo XIX como los procesos de independencia que se vivieron en diferentes colonias del continente
americano que se independizaron de España, dando origen a nuevos estados.

TALLER 3

CON BASE AL TEXTO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Cómo se encontraba económicamente Francia previo a la Revolución? ¿Cuál era el motivo de ello?

2. ¿Cuáles eran los nombres de los reyes franceses cuando estalló la revolución? Realiza una descripción de su
personalidad.

3. ¿Qué acción del rey fue recriminada por el Estado Llano durante los Estados Generales, que desencadeno la toma de
la Bastilla?

4. ¿Cuáles fueron los principales logros de la revolución francesa?

5. Realiza un mapa de ideas que ejemplifique un recuento de las etapas de la revolución francesa. (ilustraciones).

6. Observa las imágenes y describe la importancia de la situación o el personaje en el marco de la revolución.

7. Qué importancia tuvieron los siguientes eventos:

a. Juramento del Juego de la

Pelota. 1789. Pintura de Louis
David
b. La toma de la Bastilla. 1789.

c. Maximiliano Robespierre
 8. Relaciona los conceptos de la columna A con las definiciones de la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B
1. Revolución a. cambio rápido, profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas,
económicas o sociales de uno o varios estados
2. Absolutismo b. En el Antiguo régimen a esta clase social se le llamaba primer estado y estaba
conformado por personas dedicadas a los oficios religiosos.
3. Burguesía c. Clase social surgida desde finales de la edad media formada por comerciantes,
artesanos, intelectuales, poseedora de poder económico, pero sin poder político.
4. Antiguo régimen d. Clase social que durante el antiguo régimen hacía parte del estamento de privilegiados,
se le llamaba segundo estado y estaba formada por grandes propietarios
de tierras.
5. clero e. Este grupo de revoluciones fueron lideradas por la burguesía en su búsqueda de ganar
ascenso social y poder político. Se produjeron entre finales del siglo XVIII hasta
1914.
6. nobleza f. Movimiento filosófico e intelectual que surgió en Europa en el siglo XVIII, llamado así
porque pretendía traer luz a la mente de las personas a través del uso de la razón. Inspiró
muchos movimientos revolucionarios, entre ellos el de la Revolución Francesa.
7. proletariado g. Esta clase social surge como resultado de la revolución industrial, conformada por los
obreros que trabajan en las fábricas.
8. revoluciones h. Está relacionado con un desbalance en las finanzas del Estado y ocurre cuando
burguesas este gasta más de lo que gana.
9. déficit fiscal i. Es el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que
Caracterizaron a Europa y sus colonias durante los siglos XVII y XVIII y que entraron en crisis
hacia finales del siglo XVIII.
10. Ilustración j. Este era el sistema de gobierno que existía en Europa durante el antiguo régimen,
basado en el gobierno de un rey como máximo gobernante, que no tenía que ser
regulado por nadie, excepto por Dios.

9. Analiza críticamente. Con respecto a la era napoleónica:

a. ¿Por qué Napoleón llegó al poder?

b. ¿Cuáles fueron sus logros?

c. ¿Qué causó su derrocamiento?