Colegio Polivalente Saltairam

RBD 25450-9
Germán Ebbinghaus 2533,
Ángel Pimentel 0827. Puente Alto
Teléfono 224192034
Programa de Integración
Escolar 2023

Guía de apoyo PIE

“Cuartiles Agrupados y No Agrupados”

Asignatura: Matemáticas Fecha: 24/10 Curso: 8° básico

Psicopedagoga: Tamara Saavedra
Nombre estudiante:

Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de cuartil.

Indicadores de logro Calculan, describen e interpretan las
medidas de posición (cuartiles y
percentiles).
Habilidades: Comprender

¿Qué son los cuartiles agrupados y no agrupados?

Los cuartiles son una herramienta que usamos en la estadística y que nos sirve para administrar
grupos de datos previamente ordenados. Los cuartiles son los tres valores de la variable que
dividen a un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.

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EJERCICIOS:

1) La edad, en años. De un grupo de personas dentro de un vagón de tren

es:

23 – 56 – 49 – 17 – 25 – 50 – 31 – 23 – 28 – 51 – 21

¿Cuál es el segundo cuartil de este conjunto de datos?

A) 17 años
B) 23 años
C) 28 años
D) 31 años
E) 50 años

2) Respecto a los cuartiles. ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es

(son) correcta(s)?

I. Son medidas de posición que dividen en cuatro partes porcentuales

iguales la distribución ordenada de datos.
II. El segundo cuartil corresponde a la medida de la distribución de
datos.
III. El tercer cuartil indica el valor mínimo que toma el 75% de la
distribución ordenada de datos.

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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3) El gráfico corresponde a la distribución de frecuencia de un conjunto

de datos. ¿Cuál es el valor del primer cuartil?

A) 1
B) 3
C) 5
D) 6
E) 7

4) Calcular los valores de los cuartiles a partir de la información de las

siguientes tablas:

Cantidad de automóviles por familia

Cantidad de autos Frecuencia absoluta Frecuencia acumulada
0 6 6
1 13 19
2 4 23
3 4 27

Q1=

3
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Q2=

Q3=

Número de calzado de los varones de un curso

Número de calzado Frecuencia absoluta
38 7
39 4
40 5
41 3

Q1=

Q2=

Q3=