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Ciencias Naturales
EVALUACIÓN Nombre:
Grado 9°
ACUMULATIVA Periodo # 3 …………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………..

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Lee y copia cada pregunta y sus opciones en tu cuaderno. Encierra, de forma clara, la opción que consideres
correcta, en cada pregunta.

1. Mezcla homogénea de dos o más sustancias: 6. Las unidades de concentración en las que se
A. Solución. expresa una solución pueden ser:
B. Soluto. A. Unidades físicas y específicas.
C. Solvente. B. Unidades intrínsecas y físicas.
D. Dilución C. Unidades físicas y químicas.
D. Unidades intrínsecas y químicas.
2. Es el compuesto más abundante de la biosfera
A. Tierra 7. Cuando la cantidad de soluto sobrepasa la
B. Agua capacidad del disolvente en una solución se
C. Oxigeno conoce como:
D. Carbono A. Solución insaturada.
B. Solución diluida.
3. Las soluciones se clasifican atendiendo a la C. Solución saturada
cantidad de soluto disuelto en: D. Solución sobresaturada.
A. Saturada, soluto y sobresaturada.
B. Sobresaturada, sustancia y solución. 8. La relación entre la masa y volumen de una
C. Saturada, insaturada y sobresaturada. sustancia se llama.
D. Sobresaturada, disolución en insaturada. A. Solubilidad.
B. Ionización.
4. Una solución saturada es aquella solución: C. Concentración
A. Aunque se agregue más soluto este no se D. Densidad.
disuelve.
B. Aunque no se agregue más soluto este 9. La molaridad es.
no se disuelve. A. La cantidad de moles por kilogramo de
C. Aunque se agregue más soluto este se solución
disuelve. B. La cantidad de moles por litro de
D. Aunque se agregue soluto y solvente este solución
se disuelve C. La cantidad de moles por litro de
solución
5. Sustancia que se encuentra en menor D. La cantidad de gramos por litro de
cantidad: solución.
A. Solvente.
B. Soluto. 10. Máxima cantidad de sustancia que puede
C. Agua. ser disuelta a una temperatura dada en una
D. Solución. cierta cantidad de disolvente con el
propósito de formar una solución estable:
A. Disolución.
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B. Coloides. De acuerdo a este gráfico es correcto afirmar

C. Concentración. que entre 0 y 80°C
D. Solubilidad. A. K2CrO4 es más soluble que NaCl.
B. Todas las sales aumentan la solubilidad
11. Es el número de moles de soluto contenido en al aumentar la temperatura.
un litro de solución. C. KNO3 es el más soluble a 0°C.
A. Molaridad. D. NaCl es la que presenta el mayor
B. % en masa. aumento de solubilidad con la
C. % volumen. temperatura.
D. Normalidad.
16. El hecho de que una disolución sea 0,5 moles/L
12. Se desea que un litro de disolución acuosa, de (M) de ácido acético significa que 0,5 moles del
concentración molar 2,5 mol/L, disminuya su ácido: Endotérmica
concentración a la mitad (1,25 mol/L). Para A. Fueron mezclados con 1 L de agua
esto, es necesario agregar a la disolución: B. Están contenidos en 1L de disolución
A. 1,0 litro de agua C. Fueron mezclados con 0,5 moles de
B. 1.25 moles de soluto agua
C. 2,5 moles de soluto D. Fueron mezclados con 1 mol de agua
D. 0,5 litros de agua
17. ¿Qué cantidad de agua habrá que agregar a
13.¿Qué masa de soluto hay en 500 g de una 100 g de sacarosa para preparar una disolución
solución al 5% masa/masa? al 10 %m/m?
A. 1 g A. 10 g de agua
B. 5 g B. 100 g de agua
C. 25 g C. 900 g de agua
D. 50 g D. 100 g de agua

14. Se han disuelto 2 moles de NaCl en agua hasta

completar 10 litros de solución. Entonces, la 18. Si decimos que Mario recorrió 100 m nos
concentración molar de la solución es: referimos a su:
A. 0,1 M A. trayectoria
B. 0,2 M B. Desplazamiento
C. 2 M C. Posición
D. 20 M D. Distancia

15. El gráfico muestra la solubilidad de varias sales

a distintas temperaturas Endotérmica 19. Un auto se mueve con una rapidez constante
de 25 m/s. Esto significa que el auto:
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A. Aumenta su rapidez en 25m/s cada A. El desplazamiento es igual a cero

segundo B. El desplazamiento es igual a la distancia
B. Disminuye su rapidez en 25m/s cada C. La trayectoria es curvilínea
segundo D. La trayectoria es diferente al
C. No se mueve desplazamiento
D. Se mueve 25 metros cada segundo

20. Si la trayectoria está representada por la línea

de color rojo (línea horizontal) entonces:

¿QUÉ APRENDÍ?
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AUTOEVALUACIÓN
Este momento tiene como fin hacer cierre del proceso, la idea es que reflexiones sobre tus
avances y faltas en este tercer periodo. Con honestidad diligencia la siguiente tabla, colocando
una X en la opción con la que más estés de acuerdo.

Siempre
Nunca
o Muchas Alguna
o casi
casi veces vez
nunca
siempre
1 Preparo siempre mis útiles escolares la noche anterior

2 Traigo los deberes hechos

3 Apunto en clase los deberes que llevo a casa

En casa, me pongo a estudiar sin que me lo digan mis

4
padres

En casa, estudio sin distracciones: sin celular, sin

5
televisión, sin compañía.

En casa recibo ayuda de mis padres cuando no

6
comprende mis deberes

7 En clase, estoy atento a las explicaciones

8 En clase, pregunto lo que no entiendo

En clase, aprovecho el tiempo que me dejan para

9
adelantar ejercicios y actividades

10 En clase, obedezco a los profesores

En clase, procuro no molestar a mis compañeros y

11
profesores

12 Intento comprender lo que aprendo

13 En casa, dedico tiempo a la semana para la lectura

14 Siempre preparo mis exámenes con tiempo suficiente

15 Saco más nota de la que espero