ACTIVIDAD6

INVESTIGACIÓNDEARTISTAS

PRÁCTICAS ARTÍSTICAS

3° AÑO - CICLO ORIENTADO ECONOMÍA

ESCUELA: NUESTRA SEÑORA DE LA MISERICORDIA

DOCENTE: ANTONELLA AGOSTINI

LA CLASE PASADA
REALIZAMOS
UNA PRODUCCIÓN LIBRE A
PARTIR
DEL AMOR, EN ESTA
OPORTUNIDAD
 VEREMOS OTRAS FORMAS EN QUE
LOS ARTISTAS VEN EL AMOR.
REALIZA UNA INVESTIGACIÓN
SOBRE ARTISTAS QUE TRABAJEN
CON ESTE TEMA. EL TRABAJO ES DE
FORMA INDIVIDUAL. SE COMIENZA
LA CLASE 18/10/2023 Y LA ENTREGA
SE REALIZA LA CLASE 25/10/2023 DE
FORMA IMPRESA. RECUERDA AL
FINAL DEL TRABAJO COLOCAR TU
FUENTE DE INFORMACIÓN.EN TU
TRABAJO NO PUEDES COLOCAR LAS
OBRAS QUE HE PUESTO COMO
REFERENCIA EN LA ACTIVIDAD.

El beso, Gustav Klimt, 1907 - 1908

1). LUEGO DE INVESTIGAR,
NOMBRA DOS ARTISTAS
QUE ABORDEN EL TEMA
DEL AMOR Y REDACTA CON
TUS PALABRAS UNA BREVE
BIOGRAFÍA DE CADA UNO.
 Los amantes, René Magritte, 1928

2). DE LOS DOS ARTISTAS QUE

INVESTIGASTE, ELIGE UNO Y
BUSCA
TRES DE SUS OBRAS QUE
TRABAJEN
SOBRE EL AMOR. COLOCA LAS
IMÁGENES EN EL TRABAJO CON
UNA
BREVE DESCRIPCIÓN DE LO QUE
LA
OBRA TE GENERA Y NO OLVIDES
COLOCAR NOMBRE DE AUTOR,
FECHA Y TÉCNICA.

En la cama: el beso, Toulouse-Lautrec,

1892
3). ESCOGE UNA DE LAS TRES OBRAS Y
REDACTA UN PÁRRAFO ANALIZANDO:

- LOS COLORES (FRÍOS, CÁLIDOS,

SATURADOS, ESTRIDENTES, OPACOS, ETC).

- LAS LÍNEAS (CURVAS, RECTAS,

CONTINUAS, GRUESAS, DELGADAS, ETC).

- LAS FORMAS (GEOMÉTRICAS,

 ABSTRACTAS, ORGÁNICAS, FIGURA
HUMANA, ETC).

En el jardín, Pierre-Auguste Renoir, 1885

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO NIVELES DE DESEMPEÑO

Muy logrado (20 p.) Logrado (13 p.) Medianamente logrado (7 p.) No logrado (0 p.)
Compromiso y
responsabilidad Presenta el trabajo en los
plazos establecidos.

Aprender a aprender Resuelve la actividad de

manera individual.

Pensamiento Crítico Vincula conceptualmente los

conocimientos adquiridos en
la materia para realizar la
investigación.
 Resolución de Diferencia tipos de obras e
problemas identifica cuales se refieren al
tema que aborda el trabajo.

Comunicación Comunica sus ideas y

pensamientos de manera clara.

OBSERVACIONES:
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