UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- SEDE SOCORRO

APRENDER A APRENDER
TEXTOS ICÓNICOS
.
Son textos de imágenes y se dividen en dos grandes grupos: Las representaciones gráficas y las imágenes
artísticas, de acuerdo con la intención y la técnica utilizada por su autor. La intención es el propósito
comunicativo y la técnica es el manejo que se le da al material; en este caso, las líneas, los colores, las formas,
los planos, diseño etc.

Las representaciones gráficas El propósito de éstas es informar en detalle y sin equívocos sobre un fenómeno o
situación. Por este motivo utilizan convenciones explícitamente definidas y clasificadas, que no dan lugar a la
ambigüedad o a la confusión. Dentro de las representaciones gráficas se encuentran los mapas, los cuadros
sinópticos y los gráficos (tablas, ejes de coordenadas, barras y tortas estadísticas, pirámides de población, líneas
de tiempo). Las representaciones gráficas son muy útiles para la divulgación de la ciencia, porque permiten
comprimir la información verbal de varios párrafos en una sola figura.

Aunque las representaciones gráficas son explícitas, para su comprensión es indispensable entrenarse en la
identificación del significado de la técnica empleada. Un mapa puede mostrar, mediante algunas flechas, el
movimiento migratorio o las rutas de comercialización. Un color puede indicar la extensión territorial y una
línea discontinua la división política. Lo anterior obliga a quien lee a relacionar nombres de ciudades y
ubicación geográfica para inferir otras informaciones o llegar a una conclusión plausible. De la misma forma, el
ciclo biológico de un elemento, por ejemplo el CO, representado mediante un esquema, requiere de cierto grado
de atención para seguir puntualmente el proceso, sin saltar u omitir ningún elemento- Generalmente en una
representación gráfica se aborda un solo fenómeno; no se mezclan asuntos de diversa naturaleza, porque el
objetivo de un gráfico es facilitar la intelección de un tema y permitir la actualización rápida de un
conocimiento.

Las imágenes artísticas. En sentido estricto las imágenes artísticas: fotografías, pinturas, ilustraciones,
caricaturas, cine, televisión prescinden de la palabra escrita reducen su uso al mínimo, porque se expresan
mediante otro lenguaje (la imagen), que posee sus propios códigos. Emplean convenciones no explicadas, que
no tienen, necesariamente, una relación con la palabra, sino justamente con la técnica, la manera y el estilo
empleado, es decir, con las reglas de combinación de sus componentes (planos, forma, color, diseño, ángulos,
profundidad, escenarios, diálogos especiales. Actuación. etc.)

La lectura de una imagen podría definirse como una interpretación continua y simultánea de símbolos. Leer
bien una imagen significa que se han descubierto todas las convenciones o “trucos” que regulan los efectos
técnicos que la componen. Se dice con frecuencia que un maestro de la pintura o de la fotografía es aquel que
posee un lenguaje propio. Su forma de interpretar el mundo concreto se convierte en un idioma que hay que
estudiar, si se quiere llegar a entender su propuesta estética. Los críticos de arte son, en esencia, filólogos de las
formas y el color.

Documentales: Este tipo de texto puede referirse a un autor (autobiografía) a la naturaleza, a un fenómenos
especial y tiene que ver con la ciencia o la tecnología (Documento de un fenómeno físico, biológico, químico,
etc.). Combina el texto con la imagen, ilustra de una manera especial el contenido de lo que este tratando. Son
célebres los documentales de Jean Costeau, los de Carla Sagan sobre el Cosmos, los de Nacional Geografic,
Discovery, etc. Se usan para apoyar el desarrollo de las clases.

Observe el documental “EL PATO DONALD EN EL PAÌS DE LAS MATEMÀTICAS” WALT DISNEY
 https://www.youtube.com/watch?v=zegO2qlaKIo

TALLER
1. Aplique los niveles de la comprensión lectora a partir del Documental” DONALD
EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS.” PARA RESOLVER EN EL
CUADERNO, NO SE ENVIA AL CORREO. LA SOLUCIÒN DE ESTE PUNTO
SE VE REFLEJADO EN EL TEXTO ARGUMENTATIVO QUE DEBEN
ENVIAR. ASÍ QUE ES MUY IMPORTANTE QUE LO RESPONDAN
Entender:
A qué se refieren los siguientes conceptos matemáticos.
1. Pitágoras y la música.
2. El Número de oro.
3. El rectángulo áureo en la naturaleza.
4. Las matemáticas en los juegos.
5. La idea del infinito.

2. INTERPRETAR- Argumentar.
3. Encuentre un argumento (el que está señalado en el paréntesis)
para cada una de las siguientes afirmaciones
tomadas del Documental “EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS” PARA
RESOLVER EN EL CUADERNO, NO SE ENVIA AL CORREO. LA SOLUCIÒN
DE ESTE PUNTO SE VE REFLEJADO EN EL TEXTO ARGUMENTATIVO
QUE DEBEN ENVIAR. ASÍ QUE ES MUY IMPORTANTE QUE LO
RESPONDAN
1. Todo está regido por fórmulas y reglas matemáticas. (Hechos)
2. Las matemáticas están en todas partes de la naturaleza. (Ejemplos)
3. Pitágoras es el padre de las matemáticas y de la música. (Razones)
4. La matemática está en todas las obras hechas por el ser humano. . (Ejemplos)
5. Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios he escrito el universo”(Autoridad)
6. “Las palabras son el código con que se pueden expresar los números para entenderlos, interpretarlos y
comprenderlos”.

4. Escriba un texto argumentativo, que responda a la pregunta ¿Por qué El

Documental del EL Pato Donald en el país de las matemáticas. es un texto icónico?
PARA ENVIAR AL CORREO Y SER EVALUADO.
Revise la estructura del texto argumentativo:
A. Introducción- Tesis
B. Argumentos. Mínimo 4 argumentos. Para cada argumento un párrafo.
C. Conclusión.

¡EL JUEGO MAS INTERESANTE ES TU IMAGINACIÓN!

IDEA TOMADA DEL DOCUMENTAL DEL EL PATO DONALD EN EL PAÍS
DE LAS MATEMÁTICAS.
5. ¿Qué debe hacer para que este juego sea exitoso? PARA ENVIAR AL CORREO Y
SER EVALUADO.

PARA RECORDAR…
El texto argumentativo no se limita a copiar textualmente; éste debe incluir citas de
otros autores, análisis del contexto histórico, social, educativo y artístico.
El desarrollo del punto uno y dos son fundamentales para lograr una buena
argumentación.