COLEGIO INMACULADA DE LOURDES Profesor: Eric Nahuelpi Villar

Ciencias Naturales 6° Educadora diferencial: Beatriz Labra

Evaluación “La energía y sus propiedades”

Nombre Nota

Fecha Martes 06 de Septiembre Puntaje total 30 Puntaje

puntos obtenido

OBJETIVOS CONTENIDOS

Explicar concepto de energía y sus propiedades -La energía y sus propiedades

Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y
renovables y proponer medidas para el uso responsable de la
energía.

I.- Selección Múltiple: encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.(1 punto cada
una)

1.- Un calentador transforma la energía eléctrica en:

a.- energía química c.- energía lumínica

b.- energía térmica d.- energía potencial

2.- En una linterna la ampolleta es:

a.- la fuente de energía eléctrica

b.- el consumidor de la energía eléctrica
c.- el conductor de la energía eléctrica
d.- ninguna es correcta

3.- La electricidad se usa en múltiples artefactos. ¿Cuál de las opciones permitiría

demostrar que la electricidad se puede usar para generar sonidos?

a.- escuchando una pila mientras la sacudes

b.- escuchando una pila mientras la conectas a un circuito
c.- conectando un timbre eléctrico a un circuito
d.- conectando un timbre eléctrico a un trozo de madera.

4.- La función del interruptor en un circuito es:

a.- impedir o permitir que la energía eléctrica llegue a la ampolleta

b.- conducir la corriente eléctrica
c.- consumir la energía eléctrica
d.- transformar la energía eléctrica en luz y calor

5.- La energía eléctrica puede ser generada de diversas formas, una de ellas es la energía
eólica. Esta forma de energía usa como recurso fundamental:

a.- el agua c.- el viento

b.- el calor d.- las mareas

6.- Las centrales hidroeléctricas generan electricidad con:

a.- las corrientes de agua c.- uranio

b.- el viento d.- las rocas calientes situadas bajo la Tierra.
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7.- Cuando una ampolleta se enciende en un circuito eléctrico se producen varias

transformaciones de energía. ¿Cuál de las opciones siguientes identifica los cambios
producidos al encender esta ampolleta?

a.- un cambio de energía, de eléctrica a lumínica y térmica.

b.- un cambio de fuerza, de eléctrica a lumínica y calórica.
c.- un cambio de movimiento, de eléctrica a luminosa y calorífica.
d.- un cambio de estado físico.

8.- ¿En qué se transforma, principalmente, la energía eléctrica cuando enciendes una radio
para escuchar música?

a.- en energía térmica c.- en energía química

b.- en energía cinética d.- en energía sonora

9.- ¿Qué forma de energía se asocia principalmente al movimiento de un ciclista?

a.- energía térmica

b.- energía cinética
c.- energía química
d.- energía sonora

10.- ¿Cuál de las siguientes fuentes de energía provee principalmente energía química?

a.- el sol
b.- el movimiento del agua
c.- el viento
d.- el petróleo

11.- ¿ De los siguientes es un recurso renovable?

A. Uranio
B. Charcarón
C. Gas Natural

12.- "Es la capacidad de los cuerpos o de los conjuntos de estos para efectuar un cambio o
trabajo” la anterior definición corresponde a:

A. Gravedad
B. Energía
C. Corriente
D. Residuo

13.- La energía que se obtiene de geiseres o volcanes recibe el nombre de:

A. Nuclear
B. Solar
C. Geotérmica
D. Hidroeléctrica

14.- ¿Que es la energía?

a) Capacidad de un cuerpo, objeto o sistema Para realizar algún trabajo
b) Acción de riesgo en la que una persona se expone a la corriente eléctrica.
c) Formaciones de agua en forma solida.
d) Ninguna de las anteriores.
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15.-La energía térmica es:

a) Cuerpo u objetos que pueden emitir calor.
b) Cuerpo u objetos que pueden emitir Frio.
c)Cuerpo u objeto que pueden emitir gases.
d)Ninguna de las anteriores

16.- La energía se puede:

a) Almacenar.
b)Transformer.
c)Transferir.
d)Todas son correctas.

17.-Las propiedades más importantes de la energía están descritas en una de las leyes
fundamentales de la ciencia: la ley de conservación de la energía. Con respecto a lo
anterior, podemos decir que la energía:

A) Se degrada, pero no se puede almacenar.

B) Se degrada y se transforma siempre en energía eléctrica.
C) No se crea ni se destruye, se transforma y se transfiére solo en los objetos.
D) Se conserva, se transforma y se puede almacenar, degradar y transferir.

18.- Observa la siguiente imagen:

¿Con que tipo de energía la relacionarias?

a)Sonora.
b)Térmica.
c) Química.
d)Radiante.

19.-¿En que se transforma, principalmente, la energía eléctrica cuando enciendes una

radio para escuchar música?

A) En energía térmica.
B) En energía cinética.
C) En energía química.
D) En energía sonora.
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II.- Completa. Lee las siguientes frases e indica que tipo de ENERGÍA corresponde. (1
punto cada una)

a. Energía proveniente del sol_______________________

b. Energía del mar________________________

c. Movimiento de los ríos_____________________________

d. Asociada al movimiento____________________________

e. Asociada al sonido _______________________________

f. Asociada a la luz ________________________________

g. Asociada al calor _____________________________

III.-Unir. (1 punto cada una)

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EVALUACIÓN DIFERENCIADA
(Uso exclusivo del docente)
Adecuación curricular de acceso Adecuación curricular de objetivo
o Adecuación del formato de la prueba. o Enriquecimiento del currículo
o Tiempo adicional. o Graduación de complejidad
o Evaluación Individual. o Temporización
o Mediación durante la evaluación. o Priorización de objetivos y contenidos
o Cambio de estrategia en una o más preguntas. o Eliminación de contenido
o Instrucciones orales reiteradas.
o Evaluación en aula recursos.
Observación:

_________________________________________________________
Nombre y firma del/la profesor/a que lo realiza