Área de Ciencias Básicas y Ambientales

LABORATORIO DE FÍSICA PARA LA VIDA I

02
RELACIÓN ENTRE VARIABLES

Objetivo: Establecer la relación de proporcionalidad que existe entre variables en un

sistema físico.

Las variables pueden relacionarse de manera directa e inversa, dependiendo del fenómeno en
estudio. Para su análisis se utilizan modelos que nos permiten realizar predicciones y llegar a
generalizaciones. Los modelos se construyen para poder representar de manera simplificada los
fenómenos determinando la relación que puedan tener las variables relevantes en estudio.

Definiciones: la relación entre dos variables se denomina de proporcionalidad directa cuando las
dos magnitudes crecen o decrecen ambas a la vez de forma proporcional, pero cuando una
magnitud crece y la otra disminuye proporcionalmente (o sea en la misma proporción) se le llama
proporcionalidad inversa.

1. Observa las siguientes gráficas y contesta lo que se pide:

a. ¿Qué gráfica(s), describe(n) un comportamiento no proporcional? ________

b. ¿Qué gráfica(s), representa(n) una relación de proporcionalidad directa? _________

c. ¿Qué gráfica(s) describe(n) una relación de proporcionalidad inversa? ___________

2. Recordando como se transmiten los errores en las mediciones, consideremos un
experimento realizado en el cual se midió el tiempo de vaciado de determinados volúmenes
de agua contenidos en un recipiente; se obtuvieron los datos mostrados en la Tabla I:

- Complete en la Tabla I, los valores de los errores transmitidos al valor de la

constante.

Tabla I

t(s) V(cc) Constante

150 ± 1 255 ± 5 1.70 ± 0.04
299 ± 1 500 ± 5
602 ± 1 1005 ± 5
(La constante es la relación entre el volumen vaciado
y el tiempo que duró en vaciarse).

3. En otro experimento realizado con un recipiente en el cual se comprimió aire, se

encontraron los siguientes resultados entre la presión aplicada (bar) y el volumen (cc)
ocupado por el aire, resultando los valores que se muestran en la Tabla II:

- Complete en la table 2 los valores de los errores transmitidos al valor de la

constante.

Table II

P(bar) V(cc) Constante

20.0 ± 0.5 50 ± 1 1000 ±
10.5 ± 0.5 99 ± 1
5.0 ± 0.5 201 ± 1
(La constante es el producto entre el volumen de aire y
la presión).

a. ¿En qué tabla los datos representan una relación de proporcionalidad directa y en cual de

inversa?: ………………………………………………………………………………

b. ¿Cómo escribes matemáticamente las dos relaciones?:

………………………………………………………………………………………..
Usando un soporte de laboratorio,

Equipo:

Juego de masa – regla métrica - soporte

4. Suspenda una regla métrica sostenida por un hilo en el centro;

1. Coloca una pesa de 55g a 20cm del centro de la regla.

2. Del otro lado de la regla coloca 75g y mide la distancia a la cual esta equilibra la pesa de
55g.
3. Repite este procedimiento y coloca ahora las pesas que gustes en lugar de la de 75g,
procurando que siempre queden equilibradas con la pesa inicial de 55g. (no cambiar la
pesa de 55g ni su posición) y aota los resultados en la tabla III.

Tabla III

Masa (g) 75

Distancia (cm)
Preguntas:

¿Cuál es la variable independiente? ……….., ¿Por qué? ……………………………..

Describe el comportamiento de las variables con base en la tabla de datos:

………………………………………………………………………………………………

Construye y anexa la gráfica de estas variables. Recuerda que en el eje horizontal se acostumbra
ubicar la variable independiente (aunque esto no es obligatorio).

¿Qué relación existe entre la masa y la distancia? …………………………….

Determina la constante de proporcionalidad entre la distancia y la masa;

Construye el modelo matemático que relaciona la masa con la distancia.