Universidad Iberoamericana. Departamento de Ciencias. Área de Física. Laboratorio de Físi~a Universitaria A. Realizado por Fis. Abraham Vilchis U.

Noviembre 25, 1998.

OBJETIVOS:
1. Encontrar la relación experimental que guardan la masa y el volumen de una sustancia homogénea, como el agua, realizando los experimentos adecuados. 2. Calcular la densidad del agua midiendo distintas masas y volúmenes. 3. Elaborar correctamente una gráfica de masa contra volumen donde se muestren claramente: los ejes de coordenadas con su nombre, posición del origen, unidades y escalas adecuadas. 4. Determinar claramente: quien es la variable dependiente, quien la independiente, así como los parámetros m (pendiente), y b (ordenada al origen). 5. Analizar la gráfica para asignar valores numéricos a los parámetros con sus unidades adecuadas e intervalos de incertidumbre correspondientes. 6. Determinar, en base al análisis efectuado, si el modelo matemático que relaciona a la masa con el volumen es lineal, escribiendo su ecuación explícita. 7. Observar que la gráfica ayuda a controlar el experimento señalando los puntos experimentales que estén fuera de la tendencia lineal esperada. 8. Corregir el experimento en base a 'la observación de la gráfica tomando nuevamente -bajo las mismas circunstancias experimentales-, las mediciones que estén fuera de la tendencia lineal esperada.

La densidad de un cuerpo o sustancia homogéneos se define como la razón entre la masa y el volumen. La densidad es una propiedad de la materia, usualmente se le denota por la letra griega Ro ρ, y su dimensionalidad es masa por unidad de volumen: [ρ] = [M] / [L]3.

ρ α 1/V Actividad No.3 1 Las ecuaciones para la masa y el volumen obtenidas en la actividad 1. Si graficamos dicha ecuación en un plano cartesiano. ¿obedecen a un modelo lineal? Discútelo con el profesor y con tu equipo. Establece las similitudes o diferencias que existen entre tus ecuaciones para la masa y el volumen. "x" y "y" son directamente proporcionales con constante de proporcionalidad "m". 1. 1. De acuerdo con la información anterior. Por ejemplo. la densidad es directamente proporcional a la masa. y corta al eje de las ordenadas (eje "y"). Decimos que dos cantidades obedecen a un modelo lineal si la relación que guardan es directamente proporcional. de una recta. 1. Actividad No. obtendremos una línea recta cuyo valor de la pendiente es igual a "m". 3. 1.2 A partir de la ecuación obtenida en la actividad 1. . Escribe sus ecuaciones matemáticas explícitas. si su relación matemática es del tipo y = mx + b -donde "m" y "b" son constantes-. en el punto (O. Describe con palabras las dos relaciones propuestas para la masa y el volumen. e inversamente proporcional a volumen.1 1. ¿Cuáles son las unidades de la densidad en el sistema internacional y en el sistema cgs? La masa. incluyendo su ecuación matemática explícita. tomemos la cantidad "y" y la cantidad "x". Anótalas y discútelas con el profesor y con tu equipo. Discútela con el profesor y con tu equipo.1.2. A la ecuación anterior se le conoce como ecuación pendiente-ordenada al origen. y la ecuación pendiente-ordenada al origen de la recta. encuentra dos posibles relaciones entre la masa y el volumen. De acuerdo con la actividad l.ACTIVIDADES: Actividad No. ρ α M. el volumen y la densidad son propiedades de la materia que están relacionadas entre sí. 2. escribe una definición operacional de densidad. 2.b). ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre estas dos relaciones? Anótalas y discútelas con el profesor y con los miembros del equipo.

Utiliza para ello una probeta graduada y una báscula. Realiza una gráfica masa-volumen. V el volumen y ρ es la densidad Ahora quisiéramos saber si. b) V = (1/ρ)M donde M es la masa. experimentalmente. 2. ACTIVIDADES: Actividad No. (Ver el apéndice al final de este manual). ¿Qué tipo de gráfica describen tus resultados experimentales? .1 a) M = ρV o bien. Probeta graduada báscula Figura ll. se satisfacen nuestras predicciones. 3. II. 1 agua destilad ¿Por qué debe ser agua destilada? ¿Qué pasa si no dispones de agua destilada?.Toma distintos volúmenes de agua destilada y averigua qué masa tienen (al menos diez volúmenes distintos). Para ello es preciso efectuar varios experimentos que reproduzcan las condiciones bajo las cuales fueron hechas tales predicciones.1 1.En la sección anterior se efectuaron ciertas predicciones acerca de la relación entre la masa y el volumen de una sustancia homogénea estableciéndose dos posibles comportamientos para estas cantidades: Ecuación 11. (Ver el apéndice al final de este manual). Anota tus resultados en una tabla.

para la ordenada el origen es cero. 6.1. 5. para el modelo a). establecer las variables relevantes. De ahí se sigue que. para el modelo b) es justamente lo opuesto. ll.1. Explica ampliamente. y los parámetros correspondientes. estableciendo que a volumen cero el valor correspondiente de la masa es cero y viceversa. la variable dependiente es al masa M. predicho y experimental. . resulta de primera importancia para el correcto desarrollo de un experimento.2 1. Así pues. sea el inverso de la densidad. el significado de la pendiente sea la densidad y. Mientras que para el modelo a) de la ecuación 11. Explica ampliamente. ¿Qué similitudes y diferencias encontraste entre ambos experimentos? Discute con tus compañeros de equipo y con el profesor. el tipo de modelo que las relaciona. y la variable independiente es el volumen V. Toma ahora distintas masas de agua destilada. Como te pudiste dar cuenta. En ambos casos el valor.Escribe la ecuación matemática que se desprende al analizar la gráfica de los resultados experimentales. ambos modelos propuestos para la relación masa-volumen son lineales. pero averiguar su comportamiento experimental es un proceso distinto al igual que los resultados arrojados por los análisis correspondientes. averigua qué volumen tienen y repite todos los pasos descritos en la actividad II. para el modelo b). ¿Qué significado tienen los números arrojados por el análisis de la gráfica? Discute con tu profesor y con tu equipo. ¿Cuál es la densidad del agua según tus resultados experimentales? Actividad No.

su nombre.1. Para el modelo lineal son m y b. guardan una relación entre ellas que se desea averiguar. su incertidumbre y sus unidades. 1 Temperatura-Resistencia . Se realiza una tabla con los valores experimentales encontrados. cuando las variables relevantes guardan una relación directamente proporcional entre sí. -Variables relevantes: Son aquellas que influyen directamente en el comportamiento experimental que se desea investigar. El modelo que se estudiará es el modelo lineal.6 13. ± 0.9 13. Ω 12. donde se especifique el número de dato. Procedimiento. donde "y" es la variable dependiente. es decir. -Parámetros: determinan al modelo y son cantidades que se desean conocer en base a los resultados experimentales.4 16. A la variable independiente se le asignan valores y se averigua el valor correspondiente de la variable dependiente. Es importante que la variable independiente se pueda medir con un alto grado de confianza para que la incertidumbre del modelo sólo esté en función de la variable dependiente. y b es la ordenada al origen. -Modelo: Son relaciones matemáticas explícitas entre variables relevantes.3 12.8 14. Por ejemplo: Cantidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T.5 15. y son susceptibles de ser medidas en el laboratorio.5.2 15.9 Tabla A.9 16. "x" es la variable independiente. °C 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 R.1 15. El ejemplo típico es: y = mx + b.Apéndice: Graficación Definiciones preliminares. Se clasifican en: variable dependiente (VD) y variable independiente (VI). ± 0. m es la pendiente.

2 . La variable dependiente siempre se gráfica en el eje "y". en el eje "x". por otra parte. Ω Gráfica A. Es conveniente también ponerle algún título descriptivo a la gráfica. En un papel milimétrico se dibujan unos ejes cartesianos especificando sus nombres. Es fundamental. y la posición del origen. y la variable independiente. que utilices escuadras transparentes para marcar y observar cómo se comportan los puntos experimentales.2.1 3.Se selecciona una escala adecuada procurando que ambos ejes comiencen en cero y se puedan graficar todos los puntos. Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A. sus unidades. Gráfica Temperatura-Resistencia R. Los ejes no necesariamente deben tener la misma escala.

estén balanceados. Gráfica Temperatura-Resistencia R.Se traza la mejor recta procurando que: 5. 3 5. 5. es decir.2) Pase por todos los intervalos de incertidumbre.1) Pase por el mayor número de puntos experimentales.4. Se grafican los puntos con la incertidumbre de la variable dependiente. . 5. Ω Gráfica A. que haya tantos puntos por arriba de la mejor recta como puntos por abajo.3) Los puntos que caen fuera de la mejor recta.

7. 6 . Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A.Al trazar la mejor recta.. y la otra por las incertidumbres menores. Se calcula la pendiente de la mejor recta tomando dos puntos que no sean experimentales. se observa que los puntos tres y seis caen fuera de la tendencia lineal esperada. Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A. Se calcula la incertidumbre de la pendiente y de la ordenada al origen. 6. una por las incertidumbres mayores. 5 Trace ahora las rectas de mayor pendiente y de menor pendiente de tal manera que sean asíntotas a las rectas auxiliares. y se lee el valor correspondiente a la ordenada al origen prolongando (con trazos punteados). sería entonces conveniente volverlos a tomar bajo las mismas condiciones experimentales. la mejor recta hasta que cruce el eje "y". Para ello. trace primero dos líneas auxiliares (punteadas). paralelas a la mejor recta y que pasen por los extremos de las incertidumbres.

Li2 = (33.16.1) De donde la pendiente promedio toma el valor de: Ecuación A.4 m=(13.l Im =|m> . 17.3) = 0.8 mi = (13. La pendiente promedio será entonces igual a la pendiente de la mejor recta. 13.3 .8.3) = 0. La ordenada al origen promedio será la que se lee al prolongar la mejor recta.0 .04 Ω /°C Ecuación A.rn| donde m> es la pendiente más grande y m es la pendiente promedio. se tiene: Ecuación A. Anexa se encuentra una gráfica en papel milimétrico tal como quedaría finalmente.1 . Ls2 = (93.9 ms = (17.6 Ecuación A.3 Ω Ecuación A. Calcule sus respectivas pendientes y ordenadas al origen como se indicó en el paso 6.05 Ω /°C Al leer el valor correspondiente de la ordenada al origen se tiene: Ecuación A.3. y su incertidumbre estará dada por Ecuación A.1).5 b = 11.8) Ls1 = (65. 13.6. L2 = (24. 13.13.7).10 b¡ = 11.5 Ω .65.bl donde b> es la ordenada al origen más grande y b es la ordenada al origen promedio. 12.12.6) = 0.3)/( 93.3 L1 = (16.11 bs = 12.15.3).06 Ω /°C Ecuación A. y su incertidumbre estará dada por Ecuación A.3 .15.1)/( 33.6.3.7) /(24.3.6 . Los puntos para calcular la pendiente de la mejor recta son: Ecuación A. 15.2 Ib = lb> .3.0) Ecuación A.9 Ω Haciendo el cálculo para las incertidumbres de la pendiente y la ordenada al origen.7 Li1 = (15.8 .

6] Toma ahora tus datos de Masa-Volumen y grafícalos siguiendo los pasos descritos arriba. Li11ian et a11.01 Ω/°C Ecuación A. Physics by Inquiry. 1962 2.11. New Jersey. que arroja el análisis gráfico.16 R = [0. Experimentation. New york.14 m= [0.12 Im = |0. Escribe la ecuación del modelo experimental para la relación M y V.3 . la ecuación del modelo experimental para la relación entre T y R que arroja el análisis gráfico será: Ecuación A.6] Ω Con esto.9 ±O. Bibliografía 1.9 ± 0.6.15 b = [11. D.9| = 0. el valor de la pendiente y la ordenada al origen serán: Ecuación A. bajo las mismas condiciones. para tales valores.01] Ω/°C Ecuación A. John Wi1ey & Sons.Por lo que las incertidumbres correspondientes serán: Ecuación A.06 . 1996. .0.01] T + [11.13 Ib = |11. Baird. No olvides corregir los datos experimentales que estén mal tomados volviendo a realizar el experimento.05 ± 0.05| = .05 ± 0. Inc. Prentice-Ha11.Ω Así pues. McDermott. C.

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