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Relacion Masa Volumen TD

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Universidad Iberoamericana. Departamento de Ciencias. Área de Física. Laboratorio de Físi~a Universitaria A. Realizado por Fis. Abraham Vilchis U.

Noviembre 25, 1998.

OBJETIVOS:
1. Encontrar la relación experimental que guardan la masa y el volumen de una sustancia homogénea, como el agua, realizando los experimentos adecuados. 2. Calcular la densidad del agua midiendo distintas masas y volúmenes. 3. Elaborar correctamente una gráfica de masa contra volumen donde se muestren claramente: los ejes de coordenadas con su nombre, posición del origen, unidades y escalas adecuadas. 4. Determinar claramente: quien es la variable dependiente, quien la independiente, así como los parámetros m (pendiente), y b (ordenada al origen). 5. Analizar la gráfica para asignar valores numéricos a los parámetros con sus unidades adecuadas e intervalos de incertidumbre correspondientes. 6. Determinar, en base al análisis efectuado, si el modelo matemático que relaciona a la masa con el volumen es lineal, escribiendo su ecuación explícita. 7. Observar que la gráfica ayuda a controlar el experimento señalando los puntos experimentales que estén fuera de la tendencia lineal esperada. 8. Corregir el experimento en base a 'la observación de la gráfica tomando nuevamente -bajo las mismas circunstancias experimentales-, las mediciones que estén fuera de la tendencia lineal esperada.

La densidad de un cuerpo o sustancia homogéneos se define como la razón entre la masa y el volumen. La densidad es una propiedad de la materia, usualmente se le denota por la letra griega Ro ρ, y su dimensionalidad es masa por unidad de volumen: [ρ] = [M] / [L]3.

A la ecuación anterior se le conoce como ecuación pendiente-ordenada al origen. ¿obedecen a un modelo lineal? Discútelo con el profesor y con tu equipo. ρ α 1/V Actividad No. escribe una definición operacional de densidad.3 1 Las ecuaciones para la masa y el volumen obtenidas en la actividad 1.1 1. 1. e inversamente proporcional a volumen. De acuerdo con la información anterior. 1. Por ejemplo.1. el volumen y la densidad son propiedades de la materia que están relacionadas entre sí. 2.b). ¿Cuáles son las unidades de la densidad en el sistema internacional y en el sistema cgs? La masa. 1.ACTIVIDADES: Actividad No. ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre estas dos relaciones? Anótalas y discútelas con el profesor y con los miembros del equipo. 2.2. incluyendo su ecuación matemática explícita. encuentra dos posibles relaciones entre la masa y el volumen. Decimos que dos cantidades obedecen a un modelo lineal si la relación que guardan es directamente proporcional. "x" y "y" son directamente proporcionales con constante de proporcionalidad "m".2 A partir de la ecuación obtenida en la actividad 1. obtendremos una línea recta cuyo valor de la pendiente es igual a "m". Escribe sus ecuaciones matemáticas explícitas. y corta al eje de las ordenadas (eje "y"). en el punto (O. de una recta. Describe con palabras las dos relaciones propuestas para la masa y el volumen. Discútela con el profesor y con tu equipo. ρ α M. y la ecuación pendiente-ordenada al origen de la recta. Actividad No. Si graficamos dicha ecuación en un plano cartesiano. 3. tomemos la cantidad "y" y la cantidad "x". si su relación matemática es del tipo y = mx + b -donde "m" y "b" son constantes-. 1. la densidad es directamente proporcional a la masa. Anótalas y discútelas con el profesor y con tu equipo. Establece las similitudes o diferencias que existen entre tus ecuaciones para la masa y el volumen. De acuerdo con la actividad l. .

se satisfacen nuestras predicciones.Toma distintos volúmenes de agua destilada y averigua qué masa tienen (al menos diez volúmenes distintos). (Ver el apéndice al final de este manual). V el volumen y ρ es la densidad Ahora quisiéramos saber si.En la sección anterior se efectuaron ciertas predicciones acerca de la relación entre la masa y el volumen de una sustancia homogénea estableciéndose dos posibles comportamientos para estas cantidades: Ecuación 11. Para ello es preciso efectuar varios experimentos que reproduzcan las condiciones bajo las cuales fueron hechas tales predicciones. 1 agua destilad ¿Por qué debe ser agua destilada? ¿Qué pasa si no dispones de agua destilada?. Realiza una gráfica masa-volumen. experimentalmente. Utiliza para ello una probeta graduada y una báscula.1 1. ¿Qué tipo de gráfica describen tus resultados experimentales? . 3. II. ACTIVIDADES: Actividad No. 2. Anota tus resultados en una tabla.1 a) M = ρV o bien. b) V = (1/ρ)M donde M es la masa. Probeta graduada báscula Figura ll. (Ver el apéndice al final de este manual).

1. Mientras que para el modelo a) de la ecuación 11. el tipo de modelo que las relaciona. y los parámetros correspondientes. Explica ampliamente. 5. sea el inverso de la densidad. resulta de primera importancia para el correcto desarrollo de un experimento. ¿Qué significado tienen los números arrojados por el análisis de la gráfica? Discute con tu profesor y con tu equipo.1. para el modelo b). para el modelo b) es justamente lo opuesto. y la variable independiente es el volumen V. estableciendo que a volumen cero el valor correspondiente de la masa es cero y viceversa. ambos modelos propuestos para la relación masa-volumen son lineales. averigua qué volumen tienen y repite todos los pasos descritos en la actividad II. Así pues. para el modelo a). establecer las variables relevantes. ¿Qué similitudes y diferencias encontraste entre ambos experimentos? Discute con tus compañeros de equipo y con el profesor. . 6. la variable dependiente es al masa M. Explica ampliamente. De ahí se sigue que. Toma ahora distintas masas de agua destilada.Escribe la ecuación matemática que se desprende al analizar la gráfica de los resultados experimentales. para la ordenada el origen es cero. ll. predicho y experimental. pero averiguar su comportamiento experimental es un proceso distinto al igual que los resultados arrojados por los análisis correspondientes. En ambos casos el valor. Como te pudiste dar cuenta. el significado de la pendiente sea la densidad y. ¿Cuál es la densidad del agua según tus resultados experimentales? Actividad No.2 1.

cuando las variables relevantes guardan una relación directamente proporcional entre sí. Se clasifican en: variable dependiente (VD) y variable independiente (VI). y b es la ordenada al origen. Se realiza una tabla con los valores experimentales encontrados.3 12.9 16.8 14. Procedimiento. donde se especifique el número de dato. El modelo que se estudiará es el modelo lineal.4 16. su incertidumbre y sus unidades. Para el modelo lineal son m y b. m es la pendiente. guardan una relación entre ellas que se desea averiguar. Por ejemplo: Cantidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T. 1 Temperatura-Resistencia . -Variables relevantes: Son aquellas que influyen directamente en el comportamiento experimental que se desea investigar.5 15. Es importante que la variable independiente se pueda medir con un alto grado de confianza para que la incertidumbre del modelo sólo esté en función de la variable dependiente.1 15. -Parámetros: determinan al modelo y son cantidades que se desean conocer en base a los resultados experimentales.2 15.6 13. El ejemplo típico es: y = mx + b.1. donde "y" es la variable dependiente. "x" es la variable independiente. -Modelo: Son relaciones matemáticas explícitas entre variables relevantes. es decir. ± 0. ± 0. y son susceptibles de ser medidas en el laboratorio. Ω 12.9 Tabla A.9 13.Apéndice: Graficación Definiciones preliminares.5. °C 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 R. A la variable independiente se le asignan valores y se averigua el valor correspondiente de la variable dependiente. su nombre.

Ω Gráfica A. sus unidades. Los ejes no necesariamente deben tener la misma escala. que utilices escuadras transparentes para marcar y observar cómo se comportan los puntos experimentales.2.1 3. En un papel milimétrico se dibujan unos ejes cartesianos especificando sus nombres.Se selecciona una escala adecuada procurando que ambos ejes comiencen en cero y se puedan graficar todos los puntos. Es conveniente también ponerle algún título descriptivo a la gráfica. Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A. y la posición del origen. por otra parte. Gráfica Temperatura-Resistencia R. 2 . en el eje "x". y la variable independiente. La variable dependiente siempre se gráfica en el eje "y". Es fundamental.

3) Los puntos que caen fuera de la mejor recta.4. . que haya tantos puntos por arriba de la mejor recta como puntos por abajo. estén balanceados. 3 5. Gráfica Temperatura-Resistencia R. Ω Gráfica A.2) Pase por todos los intervalos de incertidumbre. Se grafican los puntos con la incertidumbre de la variable dependiente.Se traza la mejor recta procurando que: 5. 5. 5.1) Pase por el mayor número de puntos experimentales. es decir.

5 Trace ahora las rectas de mayor pendiente y de menor pendiente de tal manera que sean asíntotas a las rectas auxiliares. trace primero dos líneas auxiliares (punteadas). Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A. una por las incertidumbres mayores. y la otra por las incertidumbres menores. Para ello.Al trazar la mejor recta. la mejor recta hasta que cruce el eje "y".. Se calcula la pendiente de la mejor recta tomando dos puntos que no sean experimentales. se observa que los puntos tres y seis caen fuera de la tendencia lineal esperada. Gráfica Temperatura-Resistencia Gráfica A. paralelas a la mejor recta y que pasen por los extremos de las incertidumbres. 6. sería entonces conveniente volverlos a tomar bajo las mismas condiciones experimentales. Se calcula la incertidumbre de la pendiente y de la ordenada al origen. y se lee el valor correspondiente a la ordenada al origen prolongando (con trazos punteados). 7. 6 .

17.0 . Anexa se encuentra una gráfica en papel milimétrico tal como quedaría finalmente. 15. y su incertidumbre estará dada por Ecuación A.12.3 L1 = (16.6.8.rn| donde m> es la pendiente más grande y m es la pendiente promedio.8 mi = (13.6) = 0.7 Li1 = (15.3)/( 93.3.65. se tiene: Ecuación A. y su incertidumbre estará dada por Ecuación A.7) /(24.05 Ω /°C Al leer el valor correspondiente de la ordenada al origen se tiene: Ecuación A.2 Ib = lb> .6 . 13.1 .3).8 . 13.1) De donde la pendiente promedio toma el valor de: Ecuación A.13. L2 = (24.11 bs = 12.7). 12.15. Ls2 = (93.10 b¡ = 11.3) = 0.6 Ecuación A.5 b = 11.4 m=(13.8) Ls1 = (65.9 ms = (17.3 Ω Ecuación A. Calcule sus respectivas pendientes y ordenadas al origen como se indicó en el paso 6.9 Ω Haciendo el cálculo para las incertidumbres de la pendiente y la ordenada al origen. Los puntos para calcular la pendiente de la mejor recta son: Ecuación A.3.3) = 0.1).15. 13.1)/( 33.bl donde b> es la ordenada al origen más grande y b es la ordenada al origen promedio.0) Ecuación A.l Im =|m> .3 .5 Ω . Li2 = (33.6.16. La pendiente promedio será entonces igual a la pendiente de la mejor recta.3.3. La ordenada al origen promedio será la que se lee al prolongar la mejor recta.04 Ω /°C Ecuación A.06 Ω /°C Ecuación A.3 .

05 ± 0.6. 1996. . el valor de la pendiente y la ordenada al origen serán: Ecuación A. Bibliografía 1. D. Prentice-Ha11.01 Ω/°C Ecuación A.3 .13 Ib = |11. que arroja el análisis gráfico.11. bajo las mismas condiciones. la ecuación del modelo experimental para la relación entre T y R que arroja el análisis gráfico será: Ecuación A. McDermott.05| = . John Wi1ey & Sons.9 ± 0.9| = 0.01] T + [11.0.6] Ω Con esto. 1962 2. Physics by Inquiry.6] Toma ahora tus datos de Masa-Volumen y grafícalos siguiendo los pasos descritos arriba.05 ± 0. No olvides corregir los datos experimentales que estén mal tomados volviendo a realizar el experimento.06 . Baird.15 b = [11. New Jersey.16 R = [0.9 ±O. New york.01] Ω/°C Ecuación A.14 m= [0. Inc. Experimentation. Li11ian et a11.12 Im = |0. C.Ω Así pues. Escribe la ecuación del modelo experimental para la relación M y V. para tales valores.Por lo que las incertidumbres correspondientes serán: Ecuación A.

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