TRABAJO (TEMA 5)

DEBATE: LAS CORRIENTES DEL MOVIMIENTO OBRERO

1. OBJETIVO

Comprender las causas y objetivos del movimiento obrero a través del estudio y
defensa de sus ideologías teóricas principales

2. COMPETENCIAS Y CORRELACIÓN CURRICULAR

Se trabaja el sentido crítico (SIEE), la investigación (CD, CPAA) y la redacción (CL) y

defensa de ideas que están en la raíz del actual mundo laboral (CSC) y la cultura
europea (CEC). Se evaluará por medio del Criterio 5 (y sus estándares asociados) del
Bloque 3 según el Decreto 40/2015.

3. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

- Al alumno se le adjudicará una de las corrientes teóricas/ideológicas del movimiento

obrero:
o Ludismo
o Socialismo utópico (Saint Simon, Fourier, Owen)
o Socialismo científico
o Anarquismo

- La primera parte del trabajo será de investigación: se debe buscar información sobre
las condiciones del proletariado, las causas del movimiento obrero y sus formas de
organización. A continuación se buscará información sobre la corriente asignada
(mayor énfasis) y sobre las otras.
o Esta investigación se plasmará por medio de bibliografía.

- La segunda parte será de redacción correcta, cuidad y ordenada:

o Presentación del problema (situación de los obreros en el s. XIX)
o Presentación de la corriente y sus ideas
o Propuesta de soluciones basada en la ideología defendida
o Crítica a los medios propuestos por las otras corrientes
o Para la redacción se intentará meterse en el papel de integrante real de esa
corriente (ayudan las primeras y segundas personas).

- La información debe ser redactada por el alumno, nunca copiada literalmente de

internet.
- Requisitos formales: portada, índice (siguiendo el esquema anterior) y bibliografía.

4. PUESTA EN PRÁCTICA
- La exposición oral se organizará en formato debate en la fecha pactada y servirá como
demostración de la comprensión de los conceptos. Es probable que no todo el mundo
pueda exponer sus argumentos, por lo que este aspecto sólo podrá ser tenido en
cuenta para la nota a efectos de redondeo (tanto en el trabajo como en la nota final).
Se valorará la iniciativa para participar, el respeto de turno, la expresión correcta y la
originalidad en la argumentación (meterse bien en el papel).

5. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

- Investigación y originalidad (3 puntos). Traducción: que se vea que hay búsqueda de

información, nada copiado y todo referenciado en la bibliografía.

- Información correcta y estructurada, cronológica, social, política y económicamente

(5 puntos). Traducción: cada punto de los propuestos trabajado, información en su
sitio y discurso coherente.

- Exposición clara y bien redactada de los conceptos (2 puntos). Traducción:

demostración de que se entienden los conceptos y se saben expresar bien, sin faltas
de ortografía ni de redacción.