UNIDAD EDUCATIVA 30 DE ABRIL

Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-2019-00009-R

EL PARAISO – ENOKANQUI- SACHAS –ORELLANA

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PEOFESIONAL ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
NOMBRE DEL DOCENTE CARLOS ALVRADO- JOFRE TITUAÑA
CURSO 3 BT PARALELO A-B AÑO LECTIVO 2022-2023
NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO MOTORES COMBUSTIÓN INTERNA
Nº Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO Nº DE HORAS PEDAGÓGICAS 83
UNIDAD DE COMPETENCIA 3
HORAS SEMANALES 13
OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO Realizar el diagnóstico y mantenimiento del motor de combustión interna y sus sistemas, considerando las
especificaciones técnicas del fabricante, regulaciones de entidades de control, protección del medio ambiente y normas de
seguridad e higiene laboral.
FECHA DE INICIO 11-10-2022 FECHA DE FINALIZACÓN 11-11-2022
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA
TIEMPO
SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
CRITERIOS DE TÉCNICA E
Nº PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES
REALIZACION INSTRUMENTOS
Tema:
 Leer detenidamente la teoría  Analiza la
Motores combustión interna.  Cuaderno de
Conocer la Atender con termodinámica del
propuesta. trabajo.
SEMANA: termodinámica del disciplina las motor de
Subtemas:  Libros.
motor principio de normas y reglas  Analizar la termodinámica combustión  Observación
 Termodinámica del del motor.  Esferos de colores.
11 AL 14 funcionamiento, así preestablecidas interna.  Rúbrica
motor.  Papelotes.
DE como también sus en beneficio  Analizar las leyes de la  Identifica las leyes  Lista de cotejo
- Leyes de termodinámica. termodinámica.  Marcadores.
OCTUBRE características propio y del de termodinámica.
- Ciclos termodinámicos.  Contestar a las preguntas  Hojas perforadas.
principales. grupo.  Tarea.
- Maquina térmica. propuestas.  Empleo de las TICS.
 Producto.
- Eficiencia.
Tema:  Leer detenidamente la teoría  Cuaderno de  Define claramente
Motores de combustión propuesta. trabajo. motor de
interna.  Analizar el funcionamiento  Libros. combustión
Atender con
Subtemas: de motor Otto.  Esferos de colores. interna.
Reconocer el disciplina las
SEMANA:  Descripción  Analizar funcionamientos de  Papelotes.  Identifica los
principio de normas y reglas  Observación
17 AL 21  Elementos del motor. elementos del motor otto.  Marcadores. elementos del
funcionamiento de preestablecidas  Rúbrica
DE  Funciones de elementos  Identificar las partes  Hojas perforadas. motor otto.
un motor de en beneficio  Lista de cotejo
OCTUBRE del motor: principales del motor otto.  Empleo de las TICS.  Tarea.
combustión interna. propio y del
- Pistón  Contestar las preguntas  Producto.
grupo.
- Tipos de pistón propuestas.
- Culata
- Junta de culata
 Tema:  Cuaderno de  Reconoce el
 Leer detenidamente la teoría
Motores de combustión trabajo. funcionamiento de
propuesta.
interna. Atender con  Libros. motor otto.
 Analizar el funcionamiento
Reconocer el Subtemas: disciplina las  Esferos de colores.  Diferencia los
SEMANA: de motor Otto.
principio de  Función de elementos normas y reglas  Papelotes. elementos del  Observación
24 AL 28  Analizar funcionamientos de
funcionamiento de del motor: preestablecidas  Marcadores. motor otto.  Rúbrica
DE elementos del motor otto.
un motor de - Block del motor en beneficio  Hojas perforadas.  Tarea.  Lista de cotejo
OCTUBRE  Identificar las partes
combustión interna. - Carter inferior propio y del  Empleo de las TICS.  Producto.
principales del motor otto.
- Múltiple de admisión grupo.
 Contestar las preguntas
- Múltiple de escape
propuestas.
- Camisas del cilindro
 Cuaderno de
Realizar la Atender con trabajo.
SEMANA: evaluación de los Tema de evaluación: Motor disciplina las
 Libros.
7 AL 11 temas enviado, que de combustión interna normas y reglas  Contestar a las preguntas  Observación
 Esferos de colores.  Producto.
DE permita identificar preestablecidas propuestas.  Rúbrica
 Papelotes.
NOVIEMB las competencias Subtemas: en beneficio Lista de cotejo
 Marcadores.
RE adquiridas por los Evaluación. propio y del
 Hojas perforadas.
estudiantes. grupo.
 Empleo de las TICS.
ESPECIFICACIONES DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Especificaciones de la necesidad atender Especificaciones de la adaptación a ser aplicada

Reducir el nivel de complejidad en las actividades, utilizar preguntas donde contengan

Cercado Vásquez Luis. intelectual grado II 31%
gráficos y opciones de verdadero y falso.
ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Carlos Alvarado G. COORDINADOR DE ÁREA: Lcdo. Carlos Alvarado G. VICERRECTOR: Lic. Marcia Roca
Ing. Jofre Tituaña

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 29-09-2022 Fecha: 30-09-2022 Fecha: