Mes: marzo- Semana 2 - 08 al 12 de marzo 2021

Guía N° 05 Lenguaje y Tema: Grupos consonánticos. Cursos: 2°A- 2°-B- 2°C

Comunicación.
Profesora: Mary Apablaza
Unidad 0 Cuanto recordamos.
Objetivo Leer y comprender un poema.
Reforzar lectura y escritura de los grupos consonánticos.
NOMBRE: ________________________________________________________________________

I.- Lee atentamente el poema.

1.- Encierra las palabras con los grupos consonánticos dr- pr- tr, escríbelas en el
riel

1
 II.- Lee cada pregunta y marca con una X la correcta.
2

6 Busca en la sopa de letras 8 palabras con los grupos consonánticos

dr- tr- pr. Escríbelas.
A F G D R A G O N
G T R A C T O R S
D F A P E D R O D
P R I N C E S A C
C O C O D R I L O
F G J T R I G O K
P R I M A V E R A
G P I E D R A G E

2
 Mes: marzo- Semana 2 - 08 al 12 de marzo 2021
Guía N° 06 Lenguaje y Tema: Grupos consonánticos. Cursos: 2°A- 2°-B- 2°C
Comunicación.
Profesora: Mary Apablaza
Unidad 0 Cuanto recordamos.
Objetivo Leer y comprender un poema
Reforzar lectura y escritura de los grupos consonánticos.

NOMBRE:_________________________________________________________
I.- Lee atentemente el poema.

1
 6.- Escribe el nombre de los animales del poema.

__________________________________________________________________

7.- Completa estas oraciones con estas palabras.

Prado – grillos- establo -blanca

a) La vaca come hierba del __________________________

b) Los _________________ cantan por las noches.

c) Las vacas duermen en el ___________________________

d) La luna es ____________________ como la nieve.

 Mes: marzo- Semana 2 - 08 al 12 de marzo 2021
Guía N° 07 Lenguaje y Tema: Grupos consonánticos. Cursos: 2°A- 2°-B- 2°C
Comunicación.
Profesora: Mary Apablaza
Unidad 0 Cuanto recordamos.
Objetivo Leer y comprender una fábula
Reforzar lectura y escritura de los grupos consonánticos.

NOMBRE: ________________________________________________________________________

1
 5.- Subraya las palabras con el grupo consonántico br – tr- gr- pr y
escríbelas en el riel.

6.- Elige dos palabras y escribe una oración con cada una.