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Escuela Bernardo O´Higgins R.

Curso 1°Basicos
Lenguaje y Comunicación.

Prueba Lenguaje y Comunicación


Primeros años básicos

Nombre: __________________________________________________ Curso:__________

Puntaje Ideal: _______ Puntaje Real: _______ Nota: ________

Objetivo de aprendizaje
 Identificar los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando
sus fonemas y silabas (OA3)
 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-
sonido en diferentes combinaciones: síílaba directa, indirecta o compleja. (OA4).
 Identificar letras en imprenta y manuscrita.
 Comprender breves textos, aplicando las estrategias de comprensioí n literal.

1.- Escribe la sílaba inicial de estos dibujos con letra manuscrita. (5 pts.)

2.- Escribe el nombre de cada objeto en la línea que corresponde. (6pts.)

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3.- Lee y escribe con letra manuscrita respetando las líneas luego dibuja lo que leíste en
cada oración. (6pts.)

Mi papá alisa el pelo de Elisa.

Ese pomelo es de Pamela.

4- Pinta de color rojo las letras en imprenta y de color azul las letras manuscritas.
(4pts)
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5.- Une con una línea la silaba inicial con el objeto correspondiente. (5ptos)

SA

PE

SO

PI

SU
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6.- Dictado: Escucha con atención y escribe

1_________________________

2 ________________________

3 ________________________

4 ________________________

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6 ________________________

7 ________________________

7.- Escucha atentamente el texto que te leerá la profesora:

Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío.


Pasaron el puente del río en bus.
Todos tomaron un rico mote con bebida

1.- Ramón fue de paseo:

a) al río Bío-Bío
b) donde su tía
c) donde la abuelita.

2.- Ramón fue de paseo con:

a) su mamá y su hermano.
b) su tía.
c) su papá.

3.-Ellos pasaron el puente del río en:

a) camión
b) auto
c) bus

4.- Todos tomaron:

a) té
b) mote con bebida
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c) café