1 Establecer comunicación

con los colectivos

docentes para organizar
y coordinar los servicios
de asesoría y
acompañamiento.

Ser coparticipe de 2
los procesos de
mejora escolar de
las escuelas.

3 Determinar aquellas escuelas que

recibirán asesoría y acompañamiento,
por parte de la supervisión escolar,
apoyos técnicos pedagógicos y
personal con funciones de dirección
de acuerdo con las necesidades
identificadas en conjunto con los
colectivos docentes.

Informar a las autoridades

educativas locales sobre las
4
necesidades técnico-pedagógicas
y de gestión de las escuelas que
rebasen las capacidades de la
dirección y supervisión escolar.

5 Participar en los
procesos de formación
impulsados por parte
de la Autoridad
Educativa Local y
Federal.