1 Ser coparticipe en los

procesos de mejora,
contribuyendo a la
construcción del
proyecto educativo de
cada escuela.

Establecer comunicación con

los colectivos docentes para
2
organizar y coordinar la
asesoría y el acompañamiento
en un servicio situado,
sistemático y continuo.

3 Determinar las escuelas que recibirán

asesoría y acompañamiento, por
parte de la supervisión escolar,
apoyos técnicos pedagógicos y
personal con funciones de dirección
de acuerdo con las necesidades
identificadas en conjunto con los
colectivos docentes.

Fortalecer las competencias 4

para el trabajo en contextos y
condiciones específicas, su
autonomía profesional y la
vinculación con la
comunidad.

5 Generar redes de
aprendizaje que
fortalezcan el trabajo
entre pares, la toma de
decisiones reflexiva y la
mejora del servicio
educativo.