REFLEXION SOBRE LA EVALUACION

RECURSO SOCIOEMOCIONAL: ACTIVIDADES FISICAS y DEPORTIVAS

1.¿Cómo evalué el primer bloque?

Con las Metodologías utilizadas, tipos de evaluación (formativa, sumativa), y la adecuación de los
instrumentos de evaluación a los objetivos del bloque.

2.¿Qué me faltó implementar?

Aspectos que no fueron abordados o estrategias que podrían haberse incluido para mejorar la
comprensión y desempeño de los estudiantes.

3. ¿Anticipé los criterios de evaluación?

Si, se establecieron claramente los criterios para la evaluación de los estudiantes, permitiendo
una medición objetiva y justa de su desempeño, para la Coevaluacion, autoevaluacion y
heteroevaluación.

4.¿La evaluación coincide con el plan de clase o mi plan de acompañamiento?

Si, la coherencia entre la evaluación realizada y los objetivos planteados en el plan de clase o en
el plan de acompañamiento, aseguraron la alineación y congruencia.

5. Los resultados obtenidos, ¿me dieron información cualitativa?

Los resultados proporcionaron información más allá de simples calificaciones, como el nivel de
comprensión, dificultades específicas y habilidades desarrolladas.

6.¿Qué decisiones tomo cuando los resultados de aprendizaje no son los esperados?
Considerar las medidas correctivas adoptadas frente a resultados inesperados, ajustar
estrategias de enseñanza, proporcionar apoyo adicional y modificar o reestructurar el enfoque
pedagógico.

7.¿Qué haré diferente para el próximo bloque?

Planificar cambios basados en las reflexiones anteriores, ajustando estrategias de enseñanza,
diseño de evaluaciones, y considerando nuevas metodologías para abordar posibles desafíos
identificados.