ACTIVIDAD #1

1. Selecciona el episodio que vas a narrar ubica los personajes más importantes y determina su
función dentro de la historia.
Pachacútec fue el noveno gobernante del estado Inca y quien lo convirtió en un gran imperio y lo llevo
a una etapa de continua expansión. El liderazgo del imperio Inca luego lo prosiguió el hermano de
Pachacútec, llamado Cápac Yupanqui, luego fue liderado por Túpac Yupanqui y finalmente
por Huayna Cápac, quien consolido los territorios. En esta etapa el Imperio Inca logró la
máxima expansión de su cultura, tecnología y ciencia, pudiendo desarrollar sus propios conocimientos
y asimilando los de otros estados que conquistaron. El último bastión de la civilizaci ón incaica fue
conquistado por los españoles en el año 1572.
2. Revisa los textos épicos que hemos leído y observa determinadamente el estilo de la narraci ón.
¿Te has fijado que los personajes son llamados por sus adjetivos característicos, por ejemplo:
Héctor, ¿el de tremolante casco? a anota otra característica del estilo para que puedas
reproducirlas en tu texto.
-Héctor:
Guerrero y Príncipe de Troya.

-Príamo:
Viejo, Rey respetado de Troya.

-Aquiles:
Guerrero furioso y despiadado.

-Ulises:
Navegante y Padre de Telémaco.
3. Finalmente, escribe el texto épico en un espacio de máximo 4 carrillas acompa ña tu narraci ón
con imágenes relacionadas con la acción.
Un día, mientras Odiseo duerme, uno de sus hombres decide ver qu é conten ía la bolsa. Entonces, los
vientos son expulsados y se origina una fuerte tormenta. Despu és de seis d ías navegando, la tripulaci ón
consigue llegar a la isla de los Lestrigones, donde unos gigantes se devoran a algunos integrantes del
equipo.
OBTENER MÁS INFORMACIÓN.

Lee el cómic basado en la novela de Jack London y resuelve las actividades que tienes a continuaci ón.

1. Explica en su cuaderno estos elementos de la historia que se narra.

 ¿Dónde se desarrollan los hechos?

En una selva o bosque

 ¿Qué personajes intervienen?

Buck y Peter

 ¿Cómo se llama el protagonista de esta historia?

Perro salvaje

INTERPRETAMOS

2. Señala la opción correcta ¿por qué John Thornton salva a Buck?

 Por qué necesita un perro de trineo.

 Para que le ayude a salir del rio.

 Porque no soporta que su anterior dueño lo maltrate.

REFLEXIONAMOS

3. Ordena estos hechos de acuerdo con la secuencia de la historia.

4.Buck salva a su amo de morir ahogado

2.John Thornton rescata a Buck y se convierte en su dueño.

5.El aullido de un Lobo despierta en Buck la llamada de la naturaleza.

3.La Barca en que John Thornton desciende por el río choca con una Piedra.

1.Buck es un perro de trineo agotado por el esfuerzo.

1. Buck es un perro de trineo agotado por el esfuerzo.

2. John rescata a Buck y se convierte en su dueño

3. La barca en que John desciende por el río choca con una piedra.

4. Buck salva a su amo de morir ahogado.

 5. El aullido de un lobo despierta a Buck la llamada de la naturaleza.

EXPRESAMOS

4.Explica estas palabras de uno los personajes del cómic:

"Yo le salvé una vez y él me ha salvado a mí. Estamos juntos en la vida y la muerte".

Es la afirmación del vínculo de amistad entre dueño y animal, donde cada uno ha demostrado su lealtad

defendiéndose entre ambos cuando lo han necesitado, uniéndolos por siempre.

5.Escribe una posible respuesta a la pregunta final del c ómic. Ten en cuenta estas preguntas al dar tu
respuesta:
¿Qué significa la <llamada de lo salvaje>?
Se refiere al llamado que hace la naturaleza a los animales, a ese instinto que todos tienen dentro y que, de por
sí, es salvaje.
¿Qué pasaría si Buck la siguiese?
Se hubiese convertido en lo que se conoce como "macho alfa" de la manada.
En ecuador existen instituciones que ayudan a la protecci ón animal una de estas es PAE (Protecci ón Animales
Ecuador). Observa el siguiente anuncio y tómalo como ejemplo para que realices uno.