INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA MANAZO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN
EL CUIDADO DEL AGUA
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.S. : Mañazo
ÁREA : DPCC
GRADO : 3ro – 4to
SECCIONES : A - C.
TIEMPO : 80 Minutos.
FECHA : 09 al 13 de Octubre del 2023
DOCENTE : Over Ricardo Martinez Yana

APRENDIZAJES ESPERADOS
INDICADORES DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES
DESEMPEÑO
Delibera sobre asuntos públicos
que afectan el sistema democrático,
la institucionalidad y el Estado de
✓ DELIBERA
derecho cuando sustenta su
SOBRE ASUNTOS
posición a partir de la
PÚBLICOS
CONVIVE Y PARTICIPA contraposición de puntos de vista
DEMOCRÁTICAMENTE distintos del suyo, y sobre la base
✓ PARTICIPA EN
EN LA BÚSQUEDA DEL del análisis de las diversas posturas
ACCIONES QUE
BIEN COMÚN. y los posibles intereses
PROMUEVEN EL
involucrados. Aporta a la
BIENESTAR
construcción de consensos que
COMÚN
contribuyan al bien común
basándose en principios
democráticos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
PRIMERA HORA (40 minutos)
Inicio (05 minutos)
El docente da a conocer el título de la sesión y hace la siguiente pregunta, “¿Qué tan
importante es el agua para el bienestar de los seres vivos? los estudiantes mediante una
lluvia de ideas dan a conocer que entienden respecto a la pregunta.

Desarrollo (30 minutos)

El docente hace la entrega de una ficha que lleva como título, “ES
IMPORTANTE CUIDAR EL AGUA”, donde pide a los estudiantes
voluntariamente para poder leer y analizar la ficha.

Luego de hacer un conversatorio y un análisis de sobre el cuidado del agua, se forma

dos equipos de trabajo dentro del salón con un sorteo correspondiente.

Lic. Ricardo Martinez Yana

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Cierre (5 minutos)
Después de un conversatorio y haber formado los equipos se les pide sacar los
materiales que con anticipación se les pidió. El trabajo que se va realizar con los grupos
es: “Cartel de Concientización sobre el Cuidado del Agua”.

SEGUNDA HORA (45 minutos)

Inicio (5 minutos)
✓ Cada equipo va estableciendo la forma de desarrollar su cartel, haciendo un
bosquejo con los materiales que van a trabajar.

Desarrollo (35 minutos)

✓ Los estudiantes realizaran un análisis respecto sobre el cuidado del agua, donde van
a buscar estrategias innovadoras, que podrán concientizar a las demás personas y a
los integrantes de la comunidad educativa sobre la importancia de para todos los
seres vivos en el planeta.

✓ Estas estrategias las van estableciendo en sus Carteles Informativos.

✓ Luego de culminar el trabajo en equipo se hace una exposición respectiva y el

intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos)
✓ Los estudiantes hacen una exposición de sus Carteles Informativos en la hora del
recreo en el patio del I.E.S. para poder mostrar y hacer la sensibilización para toda
la comunidad educativa.

TAREA A TRABAJAR EN CASA

El docente solicita a los estudiantes realizar un resumen de la ficha de apoyo en sus
cuadernos.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

➢ Ficha del sobre el cuidado del agua.
➢ Cartonetas
➢ Imágenes
➢ Plumones
➢ Cintas
➢ Tijeras
➢ Goma
➢ Información sobre el cuidado del agua
➢ Hojas de colores
➢ Etc.

Lic. Ricardo Martinez Yana

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Firma del docente Firma del coordinador

Lic. Ricardo Martinez Yana