INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA SAN MIGUEL DE CARI CARI – MAÑAZO

INFORME N° 0009-2021-I.E.S. S.M.C.C

AL : Lic. JAIME VICTOR APAZA MAMANI

DEL : Lic. OVER RICARDO MARTINEZ YANA

ASUNTO : Informe mensual de las actividades realizadas mes Noviembre del 2021

REFERENCIA: RVM N° 155-2021-MINEDU, Disposiciones para el trabajo remoto

de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no
presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente
al brote del COVID-19

FECHA : Puno, 02 de Diciembre del 2021

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia,

Resolución Viceministerial N° 155-2021-MINEDU que aprueba el documento
normativo denominado Aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones
para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el desarrollo
del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al
brote del COVID-19”, y que aprueba el formato denominado “INFORME MENSUAL
DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS”, a partir del mes de mayo 2021.

I. DATOS GENERALES

DRE/GRE PUNO UGEL PUNO

EBR – SAN
MODALIDAD
MIGUEL DE ESPECIALIDAD CIENCIAS SOCIALES
/ II.EE.
CARI CARI
DNI 47000278 MES Y AÑO Noviembre - 2021
NÚMERO DE CORREO
95253551 Ricardo.martinez.y99@gmail.com
CELULAR ELECTRÓNICO
DESARROLLO
PERSONAL GRADO Y
ÁREA 1ro – 2do – 3ro – 4to
CIUDADANIA Y SECCIONES:
CIVICA

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

DÍAS DE
TRABAJO HORARIO
x TRABAJO 24 horas
REMOTO LABORAL
REMOTO

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III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° DE
GRADO N° TOTAL DE N°
ESTUDIANTES
Y ESTUDIANTES ESTUDIANTES
NIVEL/ÁREA CON LOS QUE
SECCIÓ EN EL AULA A CON LOS QUE
NO
N SU CARGO INTERACTUÓ
INTERACTUÓ
DPCC 1RO 17 11 6
DPCC 2DO 30 22 8
DPCC 3RO 28 22 6
DPCC 4TO 16 9 7

IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO

ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA
(RVM N° 155-2021-MINEDU):

DESCRIBA BREVEMENTE LAS

ACTIVIDADES
DETERMINAR LAS EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE A DESARROLLAR DE ACUERDO A
LAS CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES,
CONTEXTOS DE SUS ESTUDIANTES Y TIPO DE
PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
INTERACTUAR CON EL ESTUDIANTE POR
DIVERSOS MEDIOS.
UTILIZAR LOS RECURSOS BRINDADOS EN EL
MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
ESTRATEGIA APRENDO EN CASA, O
COMPLEMENTARLO CON CUALQUIER OTRA
ESTRATEGIA REGIONAL, LOCAL O DE LA IE.
BRINDAR TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
COMO MEDIO PARA BRINDAR SOPORTE
EMOCIONAL.
BRINDAR ORIENTACIONES O
RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES
PARA SU MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
DESARROLLAR LA EVALUACIÓN DESDE UN
ENFOQUE FORMATIVO PARA CONOCER EL NIVEL
DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LOS
ESTUDIANTES.
ACCIONES REALIZADAS CON
RESPECTO A LA ACTIVIDAD O SEÑALE
LAS RAZONES SI NO FUE POSIBLE
LLEVARLA A CABO
En este mes pudimos reunirnos con los
estudiantes de forma semipresencial en la I.E.
para poder revisar sus evidencias y como todas
las semanas se han elaborado fichas de trabajo
de acuerdo a la programación aprendo en casa y
se remitió a los respectivos grupos de
WhatsApp.
 WhatsApp.
 Google Meet
Cada sesión semanal está elaborada mediante
fichas de trabajos, de acuerdo a los temas
implementados Aprendo en casa y diversificados
de acuerdo al contexto local de la comunidad.
Se brinda orientación y tutoría hacia los
estudiantes de la I.E. no solo de los temas
elaborados. Los estudiantes pueden comunicarse
con el docente a cualquier hora si necesitan de
orientación o tutoría.
Luego de cada sesión de aprendizaje, los
estudiantes que no entendieron o requieran algún
tipo de retroalimentación, pueden comunicarse
personalmente con el docente y salir de sus
dudas respecto al trabajo de la sesión.
La evaluación formativa es permanente con los
estudiantes, desde las participaciones que
brindan en casa sesión semanal y sus evidencias
de cada Experiencia de aprendizaje, también se

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toma en cuenta la responsabilidad y su

PARTICIPAR EN ESPACIOS DE TRABAJO Y
APRENDIZAJE COLABORATIVO DONDE SE
ORGANIZA EL TRABAJO PEDAGÓGICO Y SE
COMPARTEN EXPERIENCIAS E INFORMACIÓN
RELEVANTE PARA LA MEJORA DE SU PRÁCTICA
PROFESIONAL.
OTRAS QUE SE DESPRENDAN DEL DOCUMENTO
NORMATIVO APROBADO POR RESOLUCIÓN
MINISTERIAL N° 121-2021-MINEDU Y SEGÚN SEAN
REQUERIDOS POR LA DIRECCIÓN DE LA IE.
puntualidad.
La participación de trabajo con toda la familia
San Miguelina es constante, con reuniones
semanales, orientaciones y en este mes pudimos
realizar trabajos de forma semipresencial con los
estudiantes, también trabajos colegiados.
Se brinda orientaciones académicas, de tutoría,
etc. También elaboramos documentos
pertinentes, informes mensuales, coordinaciones
académicas.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó
en el desarrollo de su trabajo.

Los logros con los estudiantes son permanentes, con cada participación que ellos
brindan, el esfuerzo que ponen al realizar sus actividades y enviar sus evidencias. Uno
de los logros es que podemos tomar en cuenta es que ya hay mayor preocupación en
estas últimas sesiones a punto de culminar el año escolar.

Es cuanto informo, en honor a la verdad, para fines de conocimiento y demás

que viere por conveniente.

Atentamente;

Lic. OVER RICARDO MARTINEZ YANA

Docente Área: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
.

Lic. Over Ricardo Martinez Yana