Desarrollo de la identidad ciudadana

PROFR. ODILÓN MORENO RANGEL

Construcción conjunta del conocimiento 13
ALUMNA: ALMA HERNÁNDEZ LÓPEZ.

Proyecto de vida mediante la trayectoria de Participación Ciudadana

OBJETIVO
CONCIENTIZAR Y SENSIBILIZAR EN EL CAMPO DEL MAGISTERIO SOBRE LA
VIOLENCIA DE GÉNERO

Acciones
 Solicitar apoyo de REPAEVE
 Solicitar charlas, conferencias o talleres en la cuestión de violencia de género.
 Distribuir materiales como trípticos con ejemplos sobre inequidad violencia de género
sanciones y leyes así como instituciones que vigilan.
 implementar talleres impartir algunas conferencias
 Invitar al cambio de actitudes y conductas

Estrategias
 Trabajar para ser experto en la investigación científica de la problemática
 Apoyarme de bibliografía científica
 Colaborar con otros actores sociales para adquirir algunas de sus estrategias e innovar las en
el centro de trabajo.
 Llevar a cabo la participación del magisterio
 Valorar si se logró un avance en la disminución de la discriminación e inequidad de género
 Plantear acciones para lograr el objetivo
 Las experiencias de participación qué hubo durante el proceso de trabajo.

¿Por qué?
La ciudadanía de mujeres y hombres contribuye a los logros de una comunidad, en su
dimensión política, pública y privada. Considerarse ciudadana/o es ubicarse en un lugar
de participación de los asuntos vinculados con la comunidad, tener un papel activo en la
vida pública.
Elegí esta problemática porque desde mi particular punto de vista es preocupante que en el
magisterio quiénes somos ejemplo de educación en la diversidad en el respeto y en la equidad desde
siempre ha habido inequidad es muy común. Es importante la participación ciudadana para
erradicar la desigualdad, en el área educativa done es muy notoria la balanza inclinada hacia un
género en cuestión de la descarga de trabajo, los comentarios micro machistas y sexistas que están
presentes del género masculino al femenino.
Hay que comenzar por los educadores para poder cambiar las mentalidades de los alumnos y
alumnas llevar a cabo el efecto espejo para quién la educación se predica con el ejemplo y logremos
un cambio en un grupo pequeño de la sociedad para ir logrando cambios a nivel sociedad
comunidad estado y país.