Funciones sintácticas:

Función Tipo de ¿Cómo Ejemplos Errores comunes

sintagma reconocerlo?
Núcleo Suj SN Cambiar la
persona del
verbo.
Núcleo Predic SV Identificar el
verbo.
CN SN/SAdj/Sprep Va siempre
detrás de un SN.

CAdj SAdj/Sprep Va siempre

detrás de un
adjetivo
CAdv Es un Adv o Muy cerca
Sprep que Cerca de casa
complementa a
un Adv
Atributo SAdj/S.N/Sprep Va siempre con
los verbos ser
estar, parecer
Predicativo SAdj Va con el resto
de verbos
CD SN/Sprep Completa el
significado
verbal.
CI Sprep Destinatario de
la acción.
CC Cantidad SN/SAdv/Sprep Preguntar cuánto
al verbo
CC Modo SN/SAdv/Sprep Preguntar cómo
al verbo.
(no confundir
con el pvo, que
es un adjetivo)
CCCompañía Sprep Preguntar con
quién al verbo
CCFinalidad Sprep Preguntar para
qué al verbo
CCCausa Sprep Preguntar por
qué al verbo
CCTiempo SN/SAdv/Sprep Preguntar
cuándo al verbo
CC Lugar SN/SAdv/Sprep Preguntar dónde
al verbo
CC SP Preguntar en
Instrumento qué, con qué, por
medio de qué
CRV Sprep S prep que va
siempre con un
mismo verbo.
CAgente Sprep Frase en pasiva y
preposición por
1. NÚCLEO DEL SUJETO (NS)/NÚCLEO DEL PREDICADO (NP)

A. El núcleo del sujeto

El núcleo del sujeto (NS) es un SN que realiza o padece la acción del verbo.

Juan corrió la carrera. Juan se envenenó con cianuro.

¿Cómo reconocerlo? Cambiando la persona del verbo.

Existen oraciones con el NS oculto. Se llama sujeto elíptico: Hicieron campana (ellos)

Existen oraciones que no tienen NS, las impersonales. Son de tres tipos:

- Fenómenos atmosféricos: Hoy ha llovido.

- Se impersonalizador: Aquí se come bien.
- Oraciones con los verbos haber, ser, hacer, estar: Había muchas personas. Es bastante tarde.
Hace años que no nos vemos. Hoy está despejado.

B. El núcleo del predicado

El núcleo del predicado es la acción indicada por el verbo.

Allí venden billetes. Ellos tomaron un tren.

¿Cómo reconocerlo? Identificando el verbo.

Los verbos ser y estar no designan acciones. En oraciones como “Él es médico” o “Yo estoy
cansado” los verbos sirven para unir el sujeto con su atributo. Luego veremos este complemento.

2. EL COMPLEMENTO DEL NOMBRE Y EL COMPLEMENTO ADJETIVAL.

Estos dos complementos pueden encontrarse en el sujeto o en el predicado de la oración porque

no complementan al verbo.

S P
La casa de la esquina //está en la calle principal
CN CN

A. El CN

Es un SN/Sadj/Sprep que complementa al sustantivo.

¿Cómo reconocerlo? Siempre va detrás de un nombre.

Ej: La taza roja está caliente Yo como fruta del tiempo He visto a Juan, el profe.

B. El C. Adj

Es un Sadj o Sprep que complementa al adjetivo.

¿Cómo reconocerlo? Siempre va detrás de un adjetivo.

Ej: Viste de azul oscuro Está rojo de ira Es malo a rabiar Es difícil de narices

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COMPLEMENTOS DEL VERBO.

3. EL ATRIBUTO Y EL PREDICATIVO.

El atributo y el predicativo siempre aparecen al lado del verbo. Otros complementos del verbo no
aparecen siempre junto a él.

A. Atributo

El atributo puede ser un Sadj/Sprep/SN

¿Cómo reconocerlo? Siempre acompaña a los verbos copulativos (ser/estar/parecer)

Él es de Madrid (Sprep)
Él parece idiota (SAdj)
Él es médico (SN)

B. Predicativo

El pvo puede ser también un Sadj/Sprep/SN.

Para simplificar estudiaremos tan sólo el pvo como Sadj.

¿Cómo reconocerlo? Se trata de un adjetivo que acompaña al verbo.

Ellos vinieron contentos a la fiesta. Yo salí cansado del entreno.

Errores comunes: El Pvo puede confundirse con un CCModo. La diferencia está en que el
pvo es un adjetivo mientras que el CCM es un adverbio o una locución adverbial.

Salimos alegres (adj) del cine Salimos tarde (adv) del cine Llegamos a las tantas (l. adv)
Pvo CCM CCM

4. EL COMPLEMENTO DIRECTO Y EL COMPLEMENTO INDIRECTO

Estos dos complementos son muy comunes. En ocasiones aparecen juntos en una misma oración y
en ocasiones solos. Es bastante inusual, sin embargo, que el CI aparezca solo.

A. CD

El CD puede ser un SN y un Sprep intriducido por a.

Para comprender el CD es preciso comprender la noción de verbo transitivo. Un verbo transitivo es

aquel que necesita, además del sujeto de la acción, un objeto para la acción, un «algo» que completa
el sentido del verbo.

Pedro robó un chicle /Yo como pasta/Él perdió las llaves

CD CD CD
Los verbos intransitivos, en cambio, no implican ese «algo» que completa al verbo. Llevan otro tipo
de complementos pero nunca CD.

Pedro salió de casa Juan avanzó al primer lugar Los pájaros anidaron en el árbol

Juan enfermó de repente

¿Cómo reconocerlo?

Puede substituirse por los pronombre lo/la/los/las

Pedro robó un chicle Pedro lo robó.

Yo como pasta Yo la como

Él perdió las llaves Él las perdió.

En el caso del CD directo de persona o animal en castellano se añade la preposición a. En Catalán,

sin embargo, esto no es así.

Vio a Juana Alimenta a su perro. Va veure la Joana Alimenta el seu gos.

B. CI

El CI puede ser un Sprep introducido por a o para.

El CI es un complemento del verbo que designa a la persona o cosa que recibe la acción del verbo.

Le di un beso a mi madre.
El acusado habló al tribunal.

¿Cómo reconocerlo?

Puede substituirse por los pronombres le/les cuando va sin el CD y por el pronombre se cuando va
con el CD.

El acusado habló al tribunal. El tribunal le habló.

He comprado una tarta a mi primo. Se la he comprado.

5. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (I)

Los CC son complementos del verbo que indican circunstancias del verbo como el tiempo, el lugar,
el modo etc. Son los complementos más fáciles de identificar.

A. CCLugar

Indica el lugar en relación al verbo.

Puede ser un Sprep (Salí de casa)

o un Sadv (Cenamos aquí)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole dónde al verbo.

Errores comunes: Tomar por un CCL cualquier sustantivo que se refiera a un lugar.
He comprado una casa. Las llaves de casa se han perdido.
CD CN

Fíjate que estos complementos no responden a la pregunta dónde hecha al verbo.

B. CCTiempo

Indica el tiempo en relación al verbo.

Puede ser un Sprep (Vendré hacia las cinco),

un SN (Iremos esta semana)

o un Sadv (Comeremos pronto)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole cuándo al verbo.

Errores comunes: Tomar por un CCT un adverbio o un SN referidos al tiempo pero no

relacionados con el verbo.

La chica de ayer ganó el premio. Si trabajamos rápido ganaremos una semana.

CN CD

C.Cmodo

Indica el modo en que se realiza la acción del verbo.

Puede ser un Sprep (Lo hizo a ciegas),

o un Sadv (Comí tranquilamente)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole cómo al verbo.

Errores comunes: Tomar un adjetivo por un CCM.

Juan está triste Ellos parecen cansados

C. CCCantidad

Indica la cantidad en relación al verbo.

Puede ser un Sprep (Llovió a cántaros),

un SN (Iremos un montón)

o un Sadv (Comí demasiado)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole cuánto/s al verbo.

Errores comunes: Tomar por un CCCant un determinante indefinido o un pronombre.

Muchos no salieron ayer. He conocido a mucha gente

6. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (II)

A. CCCausa

Indica la causa en relación al verbo.

Puede ser un Sprep (No fuimos a causa de la lluvia, Han cerrado por vacaciones)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole por qué al verbo.

Errores comunes: Tomar la finalidad por la causa

Hice el trabajo para aprobar. CCFinalidad

B. CCFinalidad

Indica la finalidad relación al verbo.

Puede ser un Sprep (La casilla es para el nombre)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole para qué al verbo.

Errores comunes: Tomar la causa por la finalidad.

Hice el trabajo por ti.

C. CCCompañía

Indica la compañía en relación al verbo.

Siempre es un Sprep (Fui al cine con Mario)

¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole con quién al verbo.

Errores comunes: Confundirlo con usos de «con» no referidos al verbo.

Tomamos chocolate con leche Tiene un piso con dos baños.

CN CN

D. CCInstrumento

Indica el instrumento, el medio de transporte o el medio de comunicación en relación al verbo.

Siempre es un Sprep (Fui al cine en coche, Lo envié por correo, Le sacaron la muela con
alicates)
¿Cómo reconocerlo?
Preguntándole con qué, a través de qué al verbo.

Errores comunes: Confundirlo con el CCComp.

7. COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL Y COMPLEMENTO AGENTE.

A. El CRV

El CRV es un complemento que acompaña a ciertos verbos que usan siempre una misma
preposición como, por ejemplo, «soñar con», «acordarse de», «dedicarse a».

¿Cómo reconocerlo?
La única forma humana de reconocerlo es saberse los verbos que lo llevan.

He soñado con los angelitos

CRV

Fíjate que el CRV es siempre un Sprep, es decir, no puedes analizarlo así.

He soñado con los angelitos

CRV

Algunos verbos de régimen verbal.

1.acabar con / en 24.creer en 49.pensar en / sobre

2.acceder a 25.cuidar de 50.persistir en
3.acusar de 26.delegar en 51.preguntar por / sobre
4.abusar de 27.depender de 52.prescindir de
5.absolver de 28.desconfiar de 53.prevenir contra / de / sobre
6.advertir de / sobre 29.discrepar de/ en / sobre 54.proceder a /
7.ahorrar de / en 30.discutir acerca de / por 55.radicar en
8.alardear de 31.disfrutar de 56.rayar en
9.aludir a 32.disponer de 57.razonar sobre
10.apestar a 33.dudar de / en / entre / sobre 58.rebosar de / en
11.aportar a 34.escribir de / sobre 59.recurrir a
12.aprender de 35.excluir de 60.reflexionar sobre
13.aspirar a 36.exculpar de 61.renunciar a
14.atinar a / con 37.fallar en 62.repercutir en
15.avisar de 38.fracasar en 63.reposar en
16.carecer de 39.ganar en 64.resplandecer de / en
17.ceder a 40.gastar en 65.soñar con
18.coincidir en / con 41.gozar de 66.sospechar de
19.confiar en 42.hablar de / sobre 67.tachar de
20.consistir en 43.influir en 68.tratar de / sobre
21.constar de 44.insistir en 69.vacilar en / entre
22.contribuir a 45.murmurar de / sobre 70.vivir de
23.convidar a 46.necesitar de
47.optar a / por
48.pecar de / en

Errores comunes: Confundirlo con un complemento que lleva la misma prep.

Acabaron con el villano Acabé la carrera con Luis.
CRV CCC

B. EL C.agente

El C.ag es un complemento que se encuentra en las frases en voz pasiva.

¿Cómo reconocerlo?
Para identificarlo es preciso entender la voz pasiva.

La voz pasiva es un modo de organizar una oración de forma que el sujeto, que realiza la
acción en las oraciones normales, adquiere una posición pasiva. Sólo podemos poner en
pasiva oraciones que lleven verbos transitivos, es decir, que tengan un CD.

VOZ ACTIVA El médico me dio dos píldoras.

N.suj V CD

VOZ PASIVA. Dos píldoras me fueron dadas por el médico.

N.Suj V Cag

Como puedes ver, al pasar de la voz activa a la pasiva, el CD directo se convierte en N.suj y
el N.suj se transforma en C.Ag. Este complemento siempre va introducido por la prep.
«por».

¿Cómo se forma el verbo en pasiva?

Me dio _____________ Me fueron dadas

El verbo en pasiva se forma con el verbo ser en el tiempo que se conjuga (dio----fueron) más
el participio del verbo original (dadas)

Come________________es comido
Cantaba________________era cantado
Demostró______________fue demostrado
Ha visto__________________Ha sido visto
Había visto___________________ Había sido visto
Hubiera vencido_______________ Hubiese sido vencido.