1 DE DICIEMBRE DE 2022

PRACTICA LABORAL
TEST PILOTO

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DE MÉXICO

PSICOLOGÍA 5TO SEMESTRE
Alumna: Guadalupe Oshawa Aparicio Palacios

Docente: Blanca Roció Flores Linares

Ficha técnica

 Nombre de la prueba: test de Habilidades intelectuales y retención de la información (Astrid)

 Tiempo de aplicación: 10 minutos
 Tipo de prueba: de lápiz-papel
 Tipo de aplicación: individual
 Materiales: folleto de aplicación, lápiz del no. 2 con goma, plantilla de respuestas correctas
 Dirigido a: escolares con la licenciatura terminada o a mitad de la carrera profesional

Objetivo

Poder obtener de manera rápida y eficaz el índice de inteligencia y retención de memoria a corto plazo
en personas escolarizadas a partir de la licenciatura o que se encuentren a mitad de la misma, se
valorara factores como razonamiento numérico, expresión verbal, retención de la información y el
procesamiento de la misma.

Característica

Abarca 3 áreas:

1. Razonamiento lógico
2. Retención de la información
3. Razonamiento numérico

Componentes: cuestionario y hoja de respuestas para calificar

Aplicación: se le proporciona a la persona evaluada la hoja con los reactivos y un lápiz del no.2 con
goma, posterior a ello se le leen las instrucciones lo más claro posible, de igual manera se le pide
que escuche con atención a lo que se le está indicando ya que solo se van a leer una vez las
instrucciones para la ejecución del test.

Instrucciones para la aplicación: lea con atención cada una de las preguntas y subraye la
opción que considere correcta, se le pide que analice la pregunta antes de responder, de igual
manera si no sabe cómo resolver una de las preguntas pase a la siguiente, ya que solo tendrá
10 minutos para resolver los reactivos, no haga cuestionamientos durante la prueba, dado que
el examinador no le responderá, porque solo dará las instrucciones una vez, por ello se le pide
que se concentre y ponga atención a las indicaciones.
 Test de Habilidades intelectuales y retención de la información (Astrid)

Nombre: Fecha:
Edad: Puntaje: CI:
LEA ESTO CON MUCHA ATENCIÓN

A continuación, se presentan 50 reactivos, para dar solución a estos tendrá un tiempo de 10 minutos se le pide analizar
cada pregunta para su posterior respuesta, para esto debe subrayar la respuesta que mejor conteste la pregunta, lea con
calma y no se distraiga

Ejemplo:
1. Que grupo seguiría en la siguiente serie:
2Z3, 4Y5, 6X7…
A) 5H9 B) 8W9 C) P10L
Se debió de subrayar la respuesta C, puesto que los números siguen una tendencia creciente mientras que la secuencia
en las letras es inversa.

1. Toma nota: si el caballo de Vicente es más oscuro que el de Javier, pero más rápido y más
viejo que el de Rosa, que es más lento que el de Carolina, que es más joven que el de Vicente
y más viejo que el de Javier, el cual es más claro que el de Carolina, aunque el de Rosa es
más lento y oscuro que el de Pedro... ¿Cuál es el más viejo cuál es el más lento y cuál es el
más claro?
d) El más viejo es el c) El más viejo es el de b) El más viejo es el de a) El más viejo es el
de Vicente, el más rosa, el más lento es rosa y Javier, no hay de Vicente, el más
lento es el de Rosa el de Javier y el más caballo lento y el más lento es el de
y el más claro es el claro es el de Vicente claro es el de Vicente Rosa y ninguno
de Javier
es más claro
2. Supongamos que tienes 4 perros que alimentar: un labrador, un akita, un pitbull y un pastor
alemán. El pastor alemán come más que el labrador, el pitbull come más que el labrador y
menos que el akita, pero el akita come más que el pastor alemán. ¿Cuál de los 4 es el perro
que menos come?

a) El pitbull b) El akita c) El labrador d) El pastor alemán

3. Escribe los dos números que faltan en esta serie

5 6 8 11 15 20 33 41 60

4. Un granjero tiene 10 conejos, 20 caballos y 40 cerdos. Si llama caballos a los cerdos,

¿Cuántos caballos tendrá realmente?

d) 60 c) 20 b) 60 a) 10

5. La suma de 3 números consecutivos es 60, hallar el número mayor

d) 31 c) 40 b) 20 a) 21

6. Fíjate en la siguiente operación: 10 () 3 () 9 = 39. ¿Cuáles son los operadores correctos para
lograr el resultado de dicha operación?
Espacio para los siguientes reactivos…………
Hoja de respuesta

1. A
2. C
3. 26 y 50
4. B
5. D
6. 10*3+9=39