PRUEBA DIAGNÓSTICA

EVALUACIÓN LENGUAJE 3° BÁSICO

Nombre: Fecha: Curso:

Establecimiento Evaluador:

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5.

Animales que nos ayudan

Los animales son seres estupendos: la ardilla es graciosa, el cisne es elegante, el delfín es
inteligente. Pero además hay animales que trabajan para las personas.

Por ejemplo, el elefante ayuda a los agricultores. Puede llevar personas sobre su lomo,
acarrear cargas pesadas de un lado para otro e incluso arrancar árboles, si es necesario.

El perro San Bernardo auxilia a los excursionistas que se han perdido en la nieve y les permite
recuperarse. ¡Es un excelente salvavidas!

La paloma mensajera, como su nombre lo dice, transporta mensajes y puede volar muchos
kilómetros cumpliendo con su oficio de cartera.

¿Hay alguien que se atreva a decir que los animales no son nuestros amigos?

Lengua Castellana. Santillana. España, 1997. Pág.140. (Adaptación)

1. ¿Cuál es el propósito del texto que leíste?

A. Narrar la historia de un animal que ayuda a las personas.

B. Informar sobre animales que ayudan
a los humanos. C. Dar instrucciones para entrenar
un animal de ayuda. D. Convencer
a los lectores de ayudar a los animales.
1
 Lee con atención el siguiente fragmento:

El elefante puede llevar personas sobre su lomo, acarrear

cargas pesadas de un lado para otro, e incluso arrancar
árboles, si es necesario.

2. ¿Qué cualidad del elefante se destaca en el fragmento?

A. Su gracia.
B. Su fuerza.
C. Su elegancia.
D. Su inteligencia.

3. En el texto, ¿qué oficio desempeña la paloma?

A. Transportista.
B. Salvavidas.
C. Agricultora.
D. Cartera.
II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 a 12.

2
4.- ¿Cuántas estrofa tiene el poema?

A. 12
B. 4
C. 3
D. 8

5.- ¿Qué tipo de texto es?

A. Un poema.
B. Un cuento.
C. Una noticia.
D. Una fábula.

6.- ¿Qué le sucedió a la niña por tocar un anillo frío?

A. Se enfermó gravemente.
B. Quedó muy asustada.
C. Se desmayó.
D. Quedó coja.

3
 PRUEBA DIAGNÓSTICA
EVALUACIÓN MATEMÁTICA 3° BÁSICO

Nombre: Fecha: Curso:

Establecimiento Evaluador:

1) Resuelve los siguientes ejercicios de cálculo:

23 147
+3 0 + 58

93- 26-
71 17

2x3= 5x3=

2) ¿Cuántas monedas tendrías que agregar a este montón de monedas para que la
cantidad de dinero sea $100?

a) Tres monedas de $10

b) Tres monedas de $10 y cinco monedas de $5
c) Cinco Mondeos de $10
d) Cuatro monedas de $10

4
3) Escribe con palabras los siguientes números:

- 15 : ______________________________________________________________

- 69: _______________________________________________________________

- 109: ______________________________________________________________

4) Escribe con números las siguientes cifras:

- Veinticinco: ________________________

- Ochenta y tres: _____________________

- Ciento sesenta y uno:________________

5) En la caja que se observa hay 24 caramelos. La tapa no permite verlos todos.

¿Cuántos caramelos están tapados?

a) 24 caramelos.
b) 14 caramelos.
c) 10 caramelos.
d) 4 caramelos.

5
 6) Observa el dibujo:

¿Cuál de las siguientes operaciones permite calcular la cantidad total de caramelos? a) 5 • 2

b) 5 + 2
c) 5 + 5
d) 2 + 5

7) ¿Qué camino le permite a Felipe ir desde su casa a la casa de Mimí?

a) Caminar dos cuadras hacia la cordillera y dos hacia el bosque.

b) Caminar dos cuadras hacia el bosque y dos hacia el estadio.
c) Caminar dos cuadras hacia el río y dos cuadras hacia la cordillera.
d) Caminar dos cuadras hacia la cordillera y una hacia el bosque.

6
8) ¿En cuál de los siguientes dibujos hay SOLO triángulos?

9) Juanito tiene que cortar cuadrados de cartón del mismo tamaño para forrar un dado.
¿Qué parte del dado se cubre con los cuadrados?

a) Las caras.
b) Los
vértices.
c) Las
aristas. d)
Los lados