FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

SOCIALES INTEGRADA II TRIMESTRE – ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN IND N°3

GUÍA DE ANÁLISIS AUDIOVISUAL

NOMRE: LEONARDO DAVID PAYARES DE LA CRUZ FECHA: 11/27/2023

Propósito: Precisaré a partir de la película “La misión” algunos procesos históricos de la época colonial en
América.

Nombre de la película: La misión

FICHA TÉCNICA:
● Dirección: Roland Joffé

● Fotografía: Chris Menges

● Música: Ennio Morricone.

● Guión: Robert Bolt

● Productora: Warner Bros. Pictures

● Año: 1986

● Duración: 1.25 m.

● País: Reino Unido

SINOPSIS:
La película narra un acontecimiento histórico, que es la aplicación del tratado de Madrid de 1750, por el
que se fijaron las fronteras entre los dominios español y portugués en lo que hoy conocemos como Brasil,
Argentina y Paraguay. Los acontecimientos están narrados por el cardenal Altamirano, enviado por el Papa
para obligar a cumplir el tratado a los jesuitas, que eran españoles y que habían creado misiones en el
territorio Portugues.

Un misionero jesuita, el padre Gabriel, se interna en la selva para encontrarse con los indios guaraníes. Su
antecesor había sido crucificado y arrojado por las cataratas, en la espectacular escena al inicio de la
película. La música de su flauta es la vía de entrada y de aceptación de los habitantes del territorio. Allí
crea la misión de San Carlos, en la jungla tropical sudamericana que está por encima de las cataratas del
Iguazú.

A la comunidad de jesuitas se une Rodrigo de Mendoza, que se hace jesuita y que hasta entonces había
sido un violento traficante de esclavos, mercenario y asesino de su propio hermano, que encuentra su
redención entre sus antiguas víctimas.

Cuando el cardenal Altamirano ordena a los guaraníes que abandonen San Carlos, los indios deciden
presentar batalla. Rodrigo de Mendoza y el padre Gabriel tratan de defender a la comunidad guaraní
contra la crueldad de los colonizadores portugueses, Gabriel opta por la no violencia y Mendoza decide
empuñar su espada organizando la lucha armada para repeler al ejército enemigo.

1. Puntualice el contexto temporo-espacial en la que se desarrollan los procesos históricos que recrea la
película La misión. Incluir mapa histórico.

De acuerdo con el contexto temporo-espacial La película la misión inicia en el año 1750 en medio del
tratado de Madrid del año 1750, y la masacre por parte del ejercito hacia los indígenas guaranís que estaban
en las reducciones jesuitas, se sitúa básicamente, en dos escenarios: los poblados guaraníes de las
 FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

reducciones de San Miguel en Brasil, la más antigua; y de San Carlos, situada por encima de las cataratas del
Iguazú en Argentina. El otro escenario correspondería a la capital de la provincia colonial de Paraguay.

2. Identifica el tema general que recrea la película La misión.

El tema general de la película es el conflicto que se libró entre los jesuitas que buscaban proteger las
misiones y a la comunidad guaraní contra la crueldad de los colonizadores portugueses recreando el
acontecimiento histórico del tratado de Madrid en 1750 en el que se fijaron las fronteras de los dominios
españoles y portugueses.

3. Describe la trama general que recrea la película la misión

Nos relata la historia de un traficante de esclavos que, tras enfrentarse a su hermano por una mujer y
matarlo, se hace jesuita, acompaña al padre Gabriel en la creación de una misión en América Central y
hace penitencia subiendo las impresionantes cataratas de Iguazú con sus armas.
 FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

4. Elabora un cuadro comparativo de contraste entre las plantaciones implementadas por los jesuitas y las
implementadas por los conquistadores portugueses.

PLANTACIONES DE LOS JESUITAS PLANTACIONES DE LOS PORTUGUESES

Eran cazadores horticultores de floresta Sistema de grandes plantaciones para producir

subtropical, Cultivos de plátanos en áreas de azúcar, algodón y tabaco.
tierra muy extensas

Cultivaban azúcar, higos, naranjas y otros Los indios cultivaban las plantaciones de
productos. Estas plantaciones suplían el ingreso bananas, cultivos de hierbas, etc, y se dedicaron,
que los jesuitas usaban para sus actividades también, a la domesticación y cría de animales.
misioneras.
 FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

5. Elige mínimo dos personajes y responde: Si tú hubieses sido ese personaje, con la mentalidad que
tienes hoy ¿habrías actuado igual que Él? justifica tu respuesta.

PERSONAJES HUBIESES JUSTIFICACIÓN

ACTUADO
IGUAL

Capitán Porque asesino a muchas personas inocentes que no merecían morir,

Rodrigo NO aunque demostró su arrepentimiento esto no fue suficiente para
Mendoza reparar el sufrimiento de las personas a las cuales les quitó la vida.

Padre Gabriel SI Era un misionero jesuita que le enseño a los guaraníes que debían ser
cristianos pues el formaba un lazo con ellos que, aunque no entendieran
su idioma podían sentir su solidaridad y apoyo.

6. Explica el acuerdo limítrofe entre España y Portugal, sobre sus colonias de Suramérica, concretado en el
tratado de Madrid del 13 de enero de 1750.

El Tratado de Madrid fue un documento firmado por Fernando VI de España y Juan V de Portugal el 13 de
enero de 1750 para definir los límites entre sus respectivas colonias en América del Sur. Este tratado se
enmarca en la sucesión de tratados de límites firmados entre España y Portugal desde el siglo XV cuando se
firmó el Tratado de Alcáçovas.
El tratado, basado en el principio de derecho romano amplió los dominios de Portugal dejando los límites de
Brasil prácticamente en su estado actual.
 FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

7. Elabora un cuadro comparativo entre las Haciendas y las plantaciones

HACIENDAS
DIFERENCIAS
- Mano de obra indígena
- Cultivaban diversos productos
- Se encuentran en la sierra
PLANTACIONES
- Mano de obra africana
- Cultivaban un solo producto
- Se encuentra en la costa

SEMEJANZAS
- Ambas tenían un solo dueño
- Utilizaban grandes extensiones de tierra
- Trataban a los trabajadores de la peor manera como esclavos

8. ¿Cuáles son los argumentos con los cuales los colonizadores quieren demostrar que los nativos no son
humanos y por tanto no tienen espíritu y cuáles son los contra argumentos de los Jesuitas al respecto?
¿quién tiene la razón y por qué?

Los colonizadores argumentaban que los nativos no tenían una actitud normal a la que tenían los
conquistadores, no eran de la misma raza por lo tanto eran despreciados y afirmaban que eran seres
humanos, los Jesuitas decían por el contrario decía que los nativos eran seres humanos comunes y corriente
y que merecían ser respetados aun así no tuvieran las mismas costumbres, raza o creencias.

9. ¿Qué se puede concluir del desenlace final de esta historia que presenta la película LA MISIÓN?

Como conclusión se generó una guerra entre portugueses, jesuitas y los guaraníes esto debido a estaban
peleando por las tierras pretendían esclavizar a los indios para quedarse con el territorio a pesar de que el
líder de los españoles vio el símbolo de los cristianos es decir una cruz, aunque los soldados se percinaran él
no le dio ningún tipo de importancia y continuo con el ataque.

10. Según lo entendido, en esta historia, y según su pensar y su sentir ¿Cómo debió haber terminado esta
historia y por qué?

Esta historia según mi manera de pensar debió terminar con la reconciliación de los portugueses y todos los
jesuitas, nadie debía salir herido o muerto ya que debieron resolver sus diferencias de otra manera sin
necesidad de acabar con la vida de los demás.
FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES