UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA

ESCUELA DE POSTGRADO

Maestría en Ciencias de la Salud “Salud Mental del Niño, del Adolescente y de la Familia”

ABORDAJE EN SALUD MENTAL Y FACTORES EPIDEMIOLÓGICOS

“ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA PSICOEDUCATIVO”

INTEGRANTES:

● Samillán Zegarra, Pamela Esmeralda

● Rosas Meneses, María Elena

● Delgado Nieto, Diana Maryory

● Carita Florez, Galy Pamela

● Merma Barazorda, Yury Narbu

 ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA PSICOEDUCATIVO

COMPETENCIA CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificar la ideación Conocimiento acerca de Identificar los pensamientos e Valorar el impacto de la

suicida, los pensamientos la ideación suicida ideación suicida gravedad de los
que puede tener acerca de pensamientos e ideación
quitarse la vida sin un suicida
método específico o
planeado.
 MATRIZ DE PROGRAMACIÓN

MOMENTO ACTIVIDADES TIEMPO MATERIALES RESPONSABLES

Presentación ● Saludo e indicaciones previas sobre 10 ● María Elena
la reunión. ● Yuri

Creando lazos ● Dinámica: El cartero preguntón 10’ ● Una pelota ● Pamela

de confianza ● Ver Hoja de Ruta ● Sillas ● Diana
(Anexo 1)

Identificar los pensamientos que 10’ ● Hojas en blanco ● Galy

Introducción al pueden tener acerca de ya no querer ● Lapiceros ● Diana
tema estar en este mundo.

Desarrollo del • Exposición del tema: “Ideación 20’ ● Hojas de papel ● Yuri
tema suicida. ● Lapiceros ● María Elena
• Identificar los pensamientos e
ideación suicida en un caso
simulado.
• Los participantes deberán anotar
en la hoja de papel lo que
observaron.

Reflexión final • ¿Qué descubriste hoy? 15’ ● Preguntas ● Pamela

Retroalimentación sobre la ● María Elena
• Agradecimientos e indicaciones experiencia de
finales
la reunión.